登录
阅读下面的文字，完成第1~2题。
棚屋里，(zào)
1. 根据拼音写汉字，给加点字注音。
(1)(zào)
2. 在括号内填入的标点符号是
棚屋里，(zào)
燥
热裹挟着沥青矿渣的刺鼻气味，让人近乎窒息。冬冷夏闷的环境里，玛丽·居里只顾埋头探寻那微光中的奥秘()她从不向外界诉说苦难，只以默默坚守的心境，让这束光芒穿透漫长的岁月。1. 根据拼音写汉字，给加点字注音。
(1)(zào)
燥
(2)窒zhì
2. 在括号内填入的标点符号是
。
。答案
1.(1)燥 (2)zhì
2. 。
2. 。
解析
【分析】本题考查语文基础知识，涵盖字音、字形和标点三类考点。第1题：(1)根据拼音写汉字需区分同音字，“zào热”形容环境干燥炎热，应选表干燥的“燥”（火字旁），而非表急躁的“躁”；(2)给“窒”注音需准确识记其读音。第2题：判断标点时，要分析括号前后的语句关系，二者是独立完整的陈述句，需用合适的标点分隔。
【解析】1.(1)“zào热”指干燥炎热，对应汉字为“燥”；(2)“窒”的正确读音是zhì。2. 括号前分句陈述居里夫人在恶劣环境中埋头探寻，括号后分句陈述她不诉说苦难的态度，两句是独立完整的陈述句，故用句号分隔。
【答案】1.(1)燥 (2)zhì；2. 。
【知识点】汉字字形、字音识记、标点符号运用
【点评】本题属于语文基础积累类题目，考查常用字的音形义及标点基本用法，难度较低，学生只要平时注重基础知识积累即可正确作答。
【难度系数】0.8
【解析】1.(1)“zào热”指干燥炎热，对应汉字为“燥”；(2)“窒”的正确读音是zhì。2. 括号前分句陈述居里夫人在恶劣环境中埋头探寻，括号后分句陈述她不诉说苦难的态度，两句是独立完整的陈述句，故用句号分隔。
【答案】1.(1)燥 (2)zhì；2. 。
【知识点】汉字字形、字音识记、标点符号运用
【点评】本题属于语文基础积累类题目，考查常用字的音形义及标点基本用法，难度较低，学生只要平时注重基础知识积累即可正确作答。
【难度系数】0.8
阅读下面的文字，完成第3～4题。
她从不向世人
3.在文中括号内选择恰当的词语填在横线上。
4.文中画波浪线的句子有语病，请提出修改意见。
她从不向世人
吹嘘
(吹嘘 吹捧)自己的功绩，面对纷至沓来的赞誉，她总是将这份荣光归于与皮埃尔并肩的岁月。当骤雨敲打着棚屋的屋顶，打湿了记录着无数次实验的纸张时，她也只是默默烘干、重新誊写，而后继续搅动那沸腾的沥青矿渣。这份在盛名中不改的谦逊，在风雨里愈显的坚韧，让她的名字与那抹淡蓝荧光一道，永远科学的丰碑之上。3.在文中括号内选择恰当的词语填在横线上。
4.文中画波浪线的句子有语病，请提出修改意见。
答案
3. 吹嘘
4. 在“永远”后加上“镌刻在”。
4. 在“永远”后加上“镌刻在”。
解析
【分析】
第3题需辨析“吹嘘”与“吹捧”的含义及适用语境，结合原文语境选择恰当词语；第4题需先判断病句类型，再针对性修改。
【解析】
3. 辨析词语：“吹嘘”指夸张地宣扬自身的长处，多针对自己；“吹捧”指故意抬高他人或自己，含贬义且多指向他人。原文语境是她不向世人宣扬自己的功绩，故选用“吹嘘”。
4. 病句分析：原句“永远科学的丰碑之上”缺少谓语动词，属于成分残缺的语病。修改时需在“永远”后补充“镌刻在”，使句子完整，即“永远镌刻在科学的丰碑之上”。
【答案】
3. 吹嘘
4. 在“永远”后加上“镌刻在”。
【知识点】
词语辨析、病句修改
【点评】
本题为语文基础题型，考查词语的语境运用和病句的辨析修改，需学生掌握常见词语的含义及病句类型，难度适中，适合巩固基础知识。
【难度系数】
0.7
第3题需辨析“吹嘘”与“吹捧”的含义及适用语境，结合原文语境选择恰当词语；第4题需先判断病句类型，再针对性修改。
【解析】
3. 辨析词语：“吹嘘”指夸张地宣扬自身的长处，多针对自己；“吹捧”指故意抬高他人或自己，含贬义且多指向他人。原文语境是她不向世人宣扬自己的功绩，故选用“吹嘘”。
4. 病句分析：原句“永远科学的丰碑之上”缺少谓语动词，属于成分残缺的语病。修改时需在“永远”后补充“镌刻在”，使句子完整，即“永远镌刻在科学的丰碑之上”。
【答案】
3. 吹嘘
4. 在“永远”后加上“镌刻在”。
【知识点】
词语辨析、病句修改
【点评】
本题为语文基础题型，考查词语的语境运用和病句的辨析修改，需学生掌握常见词语的含义及病句类型，难度适中，适合巩固基础知识。
【难度系数】
0.7
5.下列填入文中横线处的3个句子，排序恰当的一项是(
①只有这样的探索，才能帮你构建更完整的科学认知体系。
②除非你能突破认知局限，否则永远无法触及科学的前沿。
③你必须主动去学习那些超越你当前认知水平的科学理论，探索那些挑战你思维边界的科学问题。
A.③②①
B.②①③
C.③①②
D.①②③
6.提升题＞课文多处运用了对比手法，试简要分析其作用。
C
)①只有这样的探索，才能帮你构建更完整的科学认知体系。
②除非你能突破认知局限，否则永远无法触及科学的前沿。
③你必须主动去学习那些超越你当前认知水平的科学理论，探索那些挑战你思维边界的科学问题。
A.③②①
B.②①③
C.③①②
D.①②③
6.提升题＞课文多处运用了对比手法，试简要分析其作用。
如：棚屋的极其简陋与居里夫妇的极大快乐，极差的实验设备、高强度的劳
动与居里夫妇痴迷于实验研究，发现镭的极其艰苦的过程与获得成功的幸
福，等等。这些鲜明、强烈的对比有力地揭示了居里夫妇的内心世界，突出
了文章的主旨。
答案
5. C
6. 如：棚屋的极其简陋与居里夫妇的极大快乐，极差的实验设备、高强度的劳动与居里夫妇痴迷于实验研究，发现镭的极其艰苦的过程与获得成功的幸福，等等。这些鲜明、强烈的对比有力地揭示了居里夫妇的内心世界，突出了文章的主旨。
6. 如：棚屋的极其简陋与居里夫妇的极大快乐，极差的实验设备、高强度的劳动与居里夫妇痴迷于实验研究，发现镭的极其艰苦的过程与获得成功的幸福，等等。这些鲜明、强烈的对比有力地揭示了居里夫妇的内心世界，突出了文章的主旨。
解析
【分析】
第5题是句子排序题，解题思路：先通读三个句子，明确各句的内容及逻辑关联。句③提出具体的行动要求（主动学习超越当前认知的科学理论、探索挑战思维边界的科学问题）；句①中“这样的探索”指代句③的内容，说明该探索的意义，故③①应相连；句②从反面强调突破认知局限的重要性，逻辑上应在①之后，因此正确排序为③①②，对应选项C。
第6题是分析对比手法的作用，解题思路：先找出文中运用对比手法的具体事例，再分析这些对比对表现人物内心、突出文章主旨的作用。
【解析】
第5题：分析三个句子的逻辑关系，句③是具体做法，句①的“这样的探索”指代句③，故③①衔接；句②是反面强调突破认知局限的重要性，应在①之后，因此排序为③①②，答案选C。
第6题：文中运用了多处对比，如棚屋的简陋与居里夫妇的极大快乐、极差的实验设备与他们痴迷研究的状态、发现镭的艰苦过程与成功的幸福等。这些鲜明的对比，有力地揭示了居里夫妇的内心世界，突出了文章的主旨。
【答案】
5. C；6. 如：棚屋的极其简陋与居里夫妇的极大快乐，极差的实验设备、高强度的劳动与居里夫妇痴迷于实验研究，发现镭的极其艰苦的过程与获得成功的幸福，等等。这些鲜明、强烈的对比有力地揭示了居里夫妇的内心世界，突出了文章的主旨。
【知识点】
句子排序、对比手法的作用
【点评】
第5题考查语言表达的连贯性，需理清句子间的指代与逻辑关系；第6题考查对文学作品表现手法的理解，需结合具体内容分析对比的作用，属于语文基础题型，难度适中。
【难度系数】
0.5
第5题是句子排序题，解题思路：先通读三个句子，明确各句的内容及逻辑关联。句③提出具体的行动要求（主动学习超越当前认知的科学理论、探索挑战思维边界的科学问题）；句①中“这样的探索”指代句③的内容，说明该探索的意义，故③①应相连；句②从反面强调突破认知局限的重要性，逻辑上应在①之后，因此正确排序为③①②，对应选项C。
第6题是分析对比手法的作用，解题思路：先找出文中运用对比手法的具体事例，再分析这些对比对表现人物内心、突出文章主旨的作用。
【解析】
第5题：分析三个句子的逻辑关系，句③是具体做法，句①的“这样的探索”指代句③，故③①衔接；句②是反面强调突破认知局限的重要性，应在①之后，因此排序为③①②，答案选C。
第6题：文中运用了多处对比，如棚屋的简陋与居里夫妇的极大快乐、极差的实验设备与他们痴迷研究的状态、发现镭的艰苦过程与成功的幸福等。这些鲜明的对比，有力地揭示了居里夫妇的内心世界，突出了文章的主旨。
【答案】
5. C；6. 如：棚屋的极其简陋与居里夫妇的极大快乐，极差的实验设备、高强度的劳动与居里夫妇痴迷于实验研究，发现镭的极其艰苦的过程与获得成功的幸福，等等。这些鲜明、强烈的对比有力地揭示了居里夫妇的内心世界，突出了文章的主旨。
【知识点】
句子排序、对比手法的作用
【点评】
第5题考查语言表达的连贯性，需理清句子间的指代与逻辑关系；第6题考查对文学作品表现手法的理解，需结合具体内容分析对比的作用，属于语文基础题型，难度适中。
【难度系数】
0.5
