G Read and choose（选择填空）
() 1. He shouldn't so fast! There is water on the floor.
A. runs B. run C. to run
() 2. You shouldn't take food or drink strangers (陌生人).
A. of B. on C. from
() 3. when you go up the stairs.
A. Look left and right B. Keep to the right C. Keep quiet
() 4. We shouldn't in PE class.
A. move out of the way to tie our shoes
B. walk slowly after running
C. push others
() 5. When you don't feel well at school, you should .
A. keep playing B. ask a teacher for help C. keep quiet
() 6. —What's your , Jack?
—I like playing the piano.
A. job B. habit C. hobby
() 7. —What does Tom doing?
—He skipping.
A. like; likes B. like; like C. likes; likes
() 8. — does Linlin get up every morning?
—She gets up at six thirty.
A. What B. How C. When

1. B 2. C 3. B 4. C 5. B 6. C
7. A 8. C

【分析】
这是一组英语单项选择题，需结合语法规则、固定搭配、词汇词义及日常交际逻辑解题：1. 第1题考查情态动词用法，should是情态动词，后接动词原形；2. 第2题考查固定搭配，take sth from sb是固定表达；3. 第3题考查日常行为常识，需结合上楼的正确行为判断；4. 第4题考查日常行为规范，辨析体育课不当行为；5. 第5题考查应急处理常识，结合不舒服时的正确做法；6. 第6题考查名词词义，对应回答的爱好含义；7. 第7题考查动词形式，助动词后用原形，主语第三人称单数谓语用三单；8. 第8题考查特殊疑问词，根据回答的时间选疑问词。
【解析】
1. 情态动词should后需接动词原形，A为第三人称单数、C为不定式，均不符合，故选B；
2. 固定搭配take sth from sb表示“从某人处拿某物”，A表所属、B表位置，均不搭配，故选C；
3. 句意：上楼时靠右走。A“左右看”、C“保持安静”不符合常识，B“靠右走”正确，故选B；
4. 句意：体育课不该推别人。A“挪开系鞋带”、B“跑步后慢走”是合理行为，C“推别人”是不当行为，故选C；
5. 句意：在学校不舒服应找老师帮忙。A“继续玩”、C“保持安静”不符合逻辑，B正确，故选B；
6. 回答是“喜欢弹钢琴”，对应名词hobby（爱好），A“工作”、B“习惯”不符合，故选C；
7. 助动词does后接动词原形like；主语he是第三人称单数，谓语用likes，故选A；
8. 回答是具体时间，需用疑问词When提问，A“什么”、B“如何”不符合，故选C。
【答案】1.B 2.C 3.B 4.C 5.B 6.C 7.A 8.C
【知识点】情态动词用法、固定搭配、名词词义辨析
【点评】本题为小学英语基础题型，涵盖情态动词、固定搭配、日常交际等核心知识点，侧重基础语法与词汇应用，难度适中，适合巩固英语基础。
【难度系数】0.6

H Read and choose（选择合适的句子补全对话，填序号，有一项多余）
A. You should wear sports shoes (鞋).
B. Let's warm up first.
C. Let's go to the sports ground.
D. He doesn't look well.
E. He shouldn't drink too much water.
F. They're running over there.
A: It's time for sport. (1)
B: Wait, Tom. (2)
A: Oh yes! Let me change (换) into them right now.
(They are on the sports ground.)
A: Look! (3) I want to join them.
B: Me too. (4)
A: Good idea!
B: Oh, look at Jim! (5)
A: Let's ask the teacher for help.

1. C 2. A 3. F 4. B 5. D

【分析】首先通读对话，理解每处空格前后的语境，结合选项句子的含义逐一匹配：第1空前提到“到运动时间了”，需填入提议去运动场所的句子；第2空后提到“换它们”，需填入与换鞋相关的建议；第3空在运动场场景，需填入看到他人运动的描述；第4空在想加入他人运动后，需填入运动前的准备建议；第5空提到看吉姆，需填入吉姆状态的描述，结合选项匹配即可。
【解析】1. 由前句“It's time for sport.”可知，此处应提议去运动场，选C；2. 由后句“Let me change into them right now.”可知，此处应建议穿运动鞋，选A；3. 由前句“They are on the sports ground.”和后句“I want to join them.”可知，此处应描述看到有人在运动，选F；4. 由前句“Me too.”和后句“Good idea!”可知，此处应提出运动前的准备建议，选B；5. 由前句“Oh, look at Jim!”和后句“Let's ask the teacher for help.”可知，此处应描述吉姆状态不好，选D。
【答案】1.C 2.A 3.F 4.B 5.D
【知识点】补全对话、日常交际用语
【点评】本题围绕运动场景的日常交际展开，需结合上下文语境选择合适句子，考查学生的语境理解能力，难度适中。
【难度系数】0.6