一、下面词语书写和加点字注音全都无误的一项是（）

A.冠军（guàn） 陆地（lù） 游隼（sǔn）
B.府冲（fǔ） 火箭（jiàn） 呼啸（sù）
C.比赛（shài） 鸵鸟（tuó） 赤道（chì）

A

逐一核对各选项：1.选项B：“府冲”的“府”书写错误，应为“俯”，且“呼啸”的“啸”注音错误，正确读音是xiào。2.选项C：“比赛”的“赛”注音错误，正确读音是sài。3.选项A的词语书写、加点字注音全部正确。

二、判断下面句子所运用的说明方法。（填序号）
A.列数字 B.举例子 C.作比较
1. 比鸵鸟跑得更快的动物就要数猎豹了。（）
2. 如果按照光速运动，我们一秒钟就可以沿着地球赤道转7圈多，真是令人难以置信！（）
3. 如果你对着一个以超音速移动的人大喊，他是什么都听不见的。（）
4. 不过，游隼还是没有飞机飞行的速度快。（）

1.C 2.A 3.B 4.C

1. 该句将猎豹的速度和鸵鸟的速度进行对比，突出猎豹速度更快，运用了作比较的说明方法。2. 该句用“一秒钟”“7圈多”的具体数据直观体现光速极快的特点，运用了列数字的说明方法。3. 该句列举对着超音速移动的人大喊、对方什么都听不见的具体事例，说明超音速的速度特点，运用了举例子的说明方法。4. 该句把游隼的速度和飞机飞行的速度做对比，突出飞机速度更快，运用了作比较的说明方法。

三、借助关键词句快速阅读课文，按运动速度由快到慢给下列事物排序，正确的一项是（）

A.光—游隼—火箭—猎豹
B.火箭—飞机—猎豹—游隼
C.喷气式飞机—流星体—声音—人
D.光—流星体—猎豹—鸵鸟

D

结合课文内容逐一排查选项：A项中游隼速度远慢于火箭，排序错误；B项中游隼速度比猎豹快，排序错误；C项中流星体速度远快于喷气式飞机，排序错误；D项光的速度快于流星体，流星体快于猎豹，猎豹快于鸵鸟，符合课文给出的由快到慢的速度排序，是正确的。

四、课内阅读，完成练习。
①看！前面呼啸而过的东西是什么？跟它的速度一比，火箭就好像是静止的一样。那是流星体！流星体是太空中一种较小的天体。有的流星体运动的最大速度能达到25万千米每小时，是火箭运动最大速度的6倍多。
②现在，你一定会认为流星体是人们所能见到的速度最快的物体。不过，还有比流星体运动速度快得多的东西，而且它就在我们身边。只要我们按下手电筒的开关，立刻会出现一束光柱。光的速度是惊人的，大约是30万千米每秒，比流星体的速度要快几千倍！如果按照光速运动，我们一秒钟就可以沿着地球赤道转7圈多，真是令人难以置信！
1. 抓住关键句，可以提高阅读速度。用“”分别画出这两个自然段的关键句。
2. 关于第②自然段中加点的“大约”，下面说法正确的一项是（）
A. 设置悬念，让读者自己去查证。
B. 提醒读者，现有的科学技术还未测量到精确数字。
C. 这体现了文章语言的严谨性。
D. 光速难以测量，只能预估一个数字。
3. 第①自然段用了、的说明方法，这样写的好处是。
阅读提升

1. 第①段关键句：有的流星体运动的最大速度能达到25万千米每小时，是火箭运动最大速度的6倍多。
第②段关键句：光的速度是惊人的，大约是30万千米每秒，比流星体的速度要快几千倍！
2. C
3. 列数字、作比较；准确又直观地写出流星体的速度远超过火箭，让读者能具体清晰地感知到流星体的速度有多快。

1. 关键句可以概括每个自然段的核心内容，第①段主要介绍流星体的速度比火箭快很多，第②段主要介绍光的速度比流星体快得多，据此就能找到对应的关键句。2. 文中的“大约”说明30万千米每秒是光速的近似数值，没有把话说得绝对化，符合客观事实，体现了说明文语言的严谨准确，因此选C。3. 第①段既列出了流星体的速度数值、和火箭速度的倍数，又将流星体的速度和火箭的速度做对比，使用列数字、作比较的说明方法，能清晰直观地突出流星体速度极快的特点，让读者很容易理解。