2. 依次填入下面句子横线处的词语，最恰当的一项是()。
(1)我躬着腰，俯身着那水中的人影、鱼影、月影。
(2)当你解决了若干个问号之后，就有可能真理。
(3)启蒙老师们教导我要爱祖国，要，要做一个正直的、诚实的人。
(4)他的神情非常安定，非常。
A.看望 发现 辛勤 沉默
B.凝视 发明 勤奋 深沉
C.注视 发明 勤劳 沉重
D.凝望 发现 勤勉 沉着

2.D

【分析】这道题是近义词辨析类的选词填空题，需结合每个句子的具体语境，逐一分析选项中词语的细微差别，排除不符合语境的选项，最终确定正确答案。解题时可按四个空的顺序，逐个验证词语的适配性：先分析第一空的“看”类词语，再分析第二空的“发现/发明”，第三空的品德类词语，第四空的神情类词语，逐步排除错误选项。
【解析】1. 第一空：“看望”多用于探望人，不符合看水中影的语境；“凝视”“注视”侧重专注看，“凝望”指注目远望，贴合俯身看水中影时专注且带悠远感的状态，排除A。2. 第二空：“发现”指找到已存在的事物，“发明”指创造新事物，真理是原本存在的，故用“发现”，排除B、C。3. 第三空：需与“爱祖国、正直诚实”并列，体现品德要求，“勤勉”指努力不懈，贴合语境；“辛勤”侧重劳作辛苦，“勤奋”侧重努力学习/工作，“勤劳”侧重劳作，均不合适。4. 第四空：形容神情安定，“沉着”指镇静不慌乱，符合语境；“沉重”多形容心情，“深沉”指程度深，“沉默”指不说话，均不合适。综上，正确答案为D。
【答案】D
【知识点】近义词辨析、词语运用
【点评】本题考查近义词的辨析与语境适配能力，要求学生能准确区分近义词的细微差别，并结合具体语境选择最恰当的词语，是语文基础题中的常见题型，难度适中。
【难度系数】0.5

3. 选词填空。
严肃 严密 严格
(1)父亲是个很()的人，总是不苟言笑。
(2)从老首长到普通钻工，从玉门的师傅到大庆的老乡，凡是()要求过他，启发教育过他的人，他都记着，怀念着。
(3)敌人的几十挺机枪射出无数火舌，交织成()的火网，阻挡着战士们前进。
剧烈 激烈 强烈 猛烈
(4)战士们穿过熊熊大火，冲进城去，和城里的敌人展开()搏斗。
(5)突然，飞机遇到了一股()的寒流，机翼和螺旋桨上都结了冰，且越结越厚。
(6)拔河比赛到了关键时刻，我的心在()地跳动着，真想冲上去帮我们班拉一把。
(7)风()地刮着，白杨树发出哗哗的响声。

3.(1)严肃 (2)严格 (3)严密 (4)激烈 (5)强烈
(6)剧烈 (7)猛烈

【分析】
解答这道选词填空题，需先区分每组近义词的含义及适用语境，再结合每个句子的具体语境匹配对应词语。第一组“严肃、严密、严格”侧重不同修饰对象，第二组“剧烈、激烈、强烈、猛烈”侧重不同事物特征，需逐一分析语境后选择。
【解析】
1. 第一组词语辨析：
严肃：形容神情、态度庄重不随便，常修饰人或气氛；
严格：指遵守规定或掌握标准时认真不放松，常搭配“要求、遵守”等；
严密：指事物结合紧密无空隙，或周到，常搭配“火网、组织、逻辑”等。
对应句子：
(1) 形容父亲“不苟言笑”的状态，选“严肃”；
(2) 搭配“要求”，选“严格”；
(3) 形容敌人火网交织紧密，选“严密”。
2. 第二组词语辨析：
激烈：侧重动作、言论等紧张剧烈，常搭配“搏斗、竞争”等；
强烈：侧重力量大、程度高，常搭配“寒流、光线”等；
剧烈：侧重急剧变动，常搭配“心跳、疼痛”等；
猛烈：侧重气势大、力量大，常搭配“风、炮火”等。
对应句子：
(4) 形容“搏斗”的紧张状态，选“激烈”；
(5) 形容“寒流”的力量，选“强烈”；
(6) 形容“心跳”的急剧变动，选“剧烈”；
(7) 形容“风”的气势，选“猛烈”。
【答案】
3.(1)严肃 (2)严格 (3)严密 (4)激烈 (5)强烈 (6)剧烈 (7)猛烈
【知识点】
近义词辨析，词语搭配
【点评】
本题考查近义词的语境运用，需准确区分每组近义词的含义及适用场景，结合句子修饰对象或动作特征选择词语，属于基础题型，注重日常词语积累。
【难度系数】
0.6

六、词语运用。
1. 下列句子中加点词语使用不恰当的一项是()。

A.如果不是，我们又怎么会风餐露宿呢？
B.魔术师只是拿着魔术杖一挥，台上美丽的助手便消失不见了，真是！
C.在老师的带领下，我们很认真地、地参观了博物馆。
D.做任何事情都要有个度，一样会误事的。

六、1.C

【分析】
解答本题需先明确各选项中加点成语的含义，再结合句子语境判断成语使用是否恰当。具体思路：1.逐一理解A、B、C、D四项成语的意思；2.对照句子表述，判断成语是否契合语境；3.找出使用不恰当的选项。
【解析】
A项，“万不得已”指实在没有办法，结合句子“又怎么会风餐露宿”，体现出是迫不得已才经历风餐露宿，使用恰当；
B项，“不可思议”指无法想象、难以理解，用来形容魔术师魔术的神奇效果，符合语境，使用恰当；
C项，“走马观花”多指粗略地观察事物，而句子中用“很认真地”修饰参观，与“走马观花”的“粗略”含义矛盾，使用不恰当；
D项，“过犹不及”指事情做得过头和做得不够一样，都是不合适的，契合句子“做任何事情都要有个度”的表述，使用恰当。因此答案选C。
【答案】
C
【知识点】
成语运用；词语辨析
【点评】
本题考查成语的正确使用，属于语文基础题型，需准确掌握常见成语的含义及适用语境，难度较低，多数学生能正确作答。
【难度系数】
0.8

2. 下列句子中，加点的俗语使用不正确的一项是()。

A.妈妈经常教导我，做事情要“”，不要遮遮掩掩。
B.他每次考试都名列前茅，这次却名落孙山，真是“前浪”。
C.妈妈提醒我别轻信中奖消息，“”，小心上当受骗。
D.壮壮做事总是“怕虎”，所以很难取得成功。

2.B

【分析】这道题考查俗语的正确运用，解题思路为：①先准确理解每个选项中俗语的含义；②结合句子语境，判断俗语是否贴合句子要表达的意思；③筛选出使用不正确的选项，得出答案。
【解析】A选项中，“打开天窗说亮话”指毫无隐瞒地公开说话，句子强调做事不要遮遮掩掩，该俗语符合语境，使用正确；B选项中，“长江后浪推前浪”比喻新人接替或推动旧人发展，侧重新事物/人对旧事物/人的推进，而句子描述的是“他”从名列前茅到名落孙山的退步，与俗语含义不符，使用错误；C选项中，“天下没有免费的午餐”指不要轻信不劳而获的好处，句子提醒别轻信中奖消息，符合语境，使用正确；D选项中，“前怕狼后怕虎”形容顾虑重重、畏缩不前，句子说壮壮因此难成功，符合语境，使用正确。因此使用不正确的是B选项。
【答案】B
【知识点】俗语的理解与运用
【点评】本题考查常见俗语的语境适配，需学生准确掌握俗语的含义及适用场景，难度适中，是语文基础题型中对语言运用能力的常规考查。
【难度系数】0.7

3. 依次填入下面语段横线处的词语，最恰当的一项是()。
在中国这片广阔的土地上，要说的地方，可谓是。壮美秀丽的自然风光，不仅会让游客，也能点燃画家的无穷灵感。从古至今，无数画家用他们的妙笔，描绘出一处又一处的青山绿水，记录下他们眼中的大好河山。其中，有一位叫王希孟的年轻人，他用大胆的构思和天才的画笔，把绵延数千里的祖国山河凝聚到了一幅长长的画卷上，，这就是古今闻名的《千里江山图》。

A.秀外慧中 星罗棋布 流连忘返 栩栩如生
B.山清水秀 数不胜数 流连忘返 栩栩如生
C.山清水秀 星罗棋布 乐不思蜀 绘声绘色
D.秀外慧中 数不胜数 乐不思蜀 绘声绘色

3.B

【分析】
本题考查成语的正确运用，需结合语境辨析成语的适用对象、感情色彩及语义。首先看第一个空，需修饰“地方”，“秀外慧中”仅用于形容人，可直接排除A、D选项；接着看第二个空，描述中国好地方的数量多，“数不胜数”侧重数量极多，“星罗棋布”侧重分布密集，此处选“数不胜数”；第三个空，形容游客对自然风光的喜爱，“流连忘返”指留恋不愿离开，是褒义，“乐不思蜀”含贬义（指忘本），故排除C选项；最后验证第四个空，形容画卷的生动，“栩栩如生”适合形容艺术形象，“绘声绘色”侧重叙述描写，符合语境的是B选项。
【解析】
1. 第一空：“秀外慧中”用于形容人的容貌与才德，不能修饰“地方”，因此排除A、D两项；
2. 第二空：语境强调中国好地方数量多，“数不胜数”形容数量极多，符合语义；“星罗棋布”侧重分布广，不符合此处强调数量的语境，故确定选“数不胜数”；
3. 第三空：“流连忘返”指因留恋美景而不愿离去，是褒义词，契合游客对自然风光的喜爱之情；“乐不思蜀”含贬义，指乐而忘本，不符合语境，排除C项；
4. 第四空：“栩栩如生”形容艺术形象生动逼真，适合形容画卷；“绘声绘色”侧重叙述或描写的生动性，不用于形容画卷，最终确定选B。
【答案】
B
【知识点】
成语辨析、词语运用
【点评】
本题为成语运用基础题，考查常见成语的适用对象、感情色彩及语境匹配，只要掌握常用成语的基本用法，结合语境逐一排除错误选项即可得出答案，难度适中。
【难度系数】
0.6