2026年经纶学典提高班三年级数学下册苏教版第3页答案
1. 下面哪些是角？是的在括号里画“√”，不是的画“×”。

答案

1. √ × × × √ ×
2. 下面的图形中各有几个角？

答案

2. 3 4 3 2 6 1
3. 选一选。
(1) 角的大小与(
B
)有关。
A.边的长短
B.两条边张开的程度
C.角的顶点

答案

3. (1)B
(2) (泰州海陵)乐乐拿放大镜看数学书上的一个角，这个角(
B
)。

A.变大
B.大小不变
C.变小

答案

3. (2)B
4. 新趋势 学科融合 “儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”生动描绘了儿童放风筝的情景。如图是三只风筝的线，风筝线与地面形成的角最大的是(
C
)。

答案

4. C
5. 新趋势 评价说明 如图，已知$∠1=∠4$，$∠2＜∠5$。$∠3$和$∠6$相比，哪个角大？说说为什么。

答案

5. ∠3 大。
理由如下：因为 ∠1 = ∠4，∠2 ＜ ∠5，由题图可知，∠3 = ∠1 - ∠2，∠6 = ∠4 - ∠5，同样大小的角，减去一个较小的角，谁减去的角小，剩下的角就大，所以 ∠3 ＞ ∠6。（言之有理即可）
6. 一张三角形纸，沿直线剪去一个角，还剩几个角？试着在下面图中画一画，填一填。

答案


6.
4个角 3个角
（画法合理即可）
提示：剪去一个角之后，在剩下的图形中数一数，即可得到剩余角的个数。
7. 强基素养题 下面的图形中一共有几个角？

答案

7. 6 个
提示：有三种情况：①单独 1 个单个的角的情况，有 3 个这样的角；②由 2 个单个的角组成的角的情况，有 2 个这样的角；③由 3 个单个的角组成的角的情况，有 1 个这样的角。共 3 + 2 + 1 = 6（个）角。
方法归纳
数角的个数
在解决此类问题时，先数单个的角，再数由 2 个单个的角组成的角，再数由 3 个单个的角组成的角，以此类推。