5. 用诗歌原句填空。(10 分)
(1)独坐幽篁里，。(王维《竹里馆》)
(2)深林人不知，。(王维《竹里馆》)
(3)，散入春风满洛城。(李白《春夜洛城闻笛》)
(4)此夜曲中闻折柳，。(李白《春夜洛城闻笛》)
(5)《木兰诗》中描写木兰积极采购出征装备的句子是“东市买骏马，，，北市买长鞭”；描写木兰不远万里奔赴战场的句子是“，”；用互文的手法高度概括战争旷日持久、战斗激烈悲壮的句子是“，”。

5. (1)弹琴复长啸 (2)明月来相照 (3)谁家玉笛暗飞声 (4)何人不起故园情 (5)西市买鞍鞯 南市买辔头 万里赴戎机 关山度若飞 将军百战死 壮士十年归
【点拨】本题考查古诗文默写。

【分析】
本题为古诗文默写题，分为直接型默写和理解型默写两类。解题思路：1. 直接型默写需准确回忆指定课内古诗文的原句，重点注意易错字的书写，如“啸”“鞍鞯”“辔头”“戎机”等；2. 理解型默写要抓住题干关键词定位诗句，如“采购出征装备”对应《木兰诗》中购买装备的语句，“不远万里奔赴战场”对应奔赴战场的语句，“互文写战争旷日持久、战斗激烈”对应《木兰诗》中概括战争的语句，结合课内背诵内容作答，确保书写准确。
【解析】
本题考查课内古诗文的识记默写，结合指定篇目内容作答：
(1) 王维《竹里馆》中“独坐幽篁里”的下句为“弹琴复长啸”；
(2) 《竹里馆》中“深林人不知”的下句为“明月来相照”；
(3) 李白《春夜洛城闻笛》中“散入春风满洛城”的上句为“谁家玉笛暗飞声”；
(4) 《春夜洛城闻笛》中“此夜曲中闻折柳”的下句为“何人不起故园情”；
(5) 《木兰诗》中描写采购出征装备的句子是“东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭”；描写奔赴战场的句子是“万里赴戎机，关山度若飞”；用互文概括战争的句子是“将军百战死，壮士十年归”。
【答案】5. (1)弹琴复长啸 (2)明月来相照 (3)谁家玉笛暗飞声 (4)何人不起故园情 (5)西市买鞍鞯 南市买辔头 万里赴戎机 关山度若飞 将军百战死 壮士十年归
【知识点】古诗文默写、古代诗歌识记
【点评】本题是语文基础题型，聚焦课内要求背诵的重点古诗文，涵盖直接默写与理解默写，既考查学生的背诵熟练度，也检验对古诗文内容的理解，是夯实语文基础的常规考查方式。
【难度系数】0.8

6. 黄旭华院士入选学校的人物长廊。请你结合链接材料,完成人物图文卡。(100 字左右)(5分)
【链接材料】黄旭华院士,中国第一代核动力潜艇研制创始人之一,我国核潜艇事业的开拓者和奠基者之一。自1958年我国核潜艇研制启动以来,黄旭华从未离开。在他和同事们的努力下,中国成为世界上第五个拥有核潜艇的国家。1988年4月,我国核潜艇首次进行极限深潜试验,他开创先例,以总设计师的身份随艇深潜。30年来他隐姓埋名,与家人聚少离多,他曾说:“此生属于祖国、属于核潜艇,献身核潜艇事业,此生无怨无悔。”

6. 示例:黄旭华,中国第一代核动力潜艇研制创始人之一,核潜艇事业的开拓者和奠基者之一。他隐姓埋名30年,带领团队突破技术封锁,使中国成为全球第五个拥有核潜艇的国家。1988年,他亲自随艇深潜,开创先例。他用一生诠释了科学家赤诚报国的崇高精神。
【点拨】本题考查人物介绍。

【分析】
本题要求结合链接材料完成黄旭华的人物图文卡，需先提取材料中黄旭华的核心身份、关键事迹与精神品质，再将这些信息整合为100字左右的通顺介绍，突出其报国精神，符合图文卡简洁明了的特点。
【解析】
首先从链接材料中提取关键信息：①身份：中国第一代核动力潜艇研制创始人之一、核潜艇事业开拓者；②事迹：隐姓埋名30年，带领团队让中国成为第五个拥有核潜艇的国家，1988年亲自随艇极限深潜；③精神：赤诚报国。再将这些信息整合，控制字数，用流畅语言组织成人物介绍。
【答案】
黄旭华,中国第一代核动力潜艇研制创始人之一,核潜艇事业的开拓者和奠基者之一。他隐姓埋名30年,带领团队突破技术封锁,使中国成为全球第五个拥有核潜艇的国家。1988年,他亲自随艇深潜,开创先例。他用一生诠释了科学家赤诚报国的崇高精神。
【知识点】
人物介绍、信息提取与整合
【点评】
本题结合热点人物黄旭华，考察学生从材料中提取关键信息并组织成通顺人物介绍的能力，贴近生活实际，难度适中，有助于培养学生的信息整合与语言表达能力。
【难度系数】
0.6