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(
—Yes, but I like giving gifts to family members.
A.put up
B.give away
C.pick up
D.look up
B
)32. —Do you think it is popular to give away
red envelopes(红包) on WeChat during festivals?—Yes, but I like giving gifts to family members.
A.put up
B.give away
C.pick up
D.look up
答案
32. B 【解析】考查动词短语。put up张贴，搭建，举起；give away赠送，分发；pick up捡起，接送；look up查阅，向上看。根据“...red envelopes on WeChat”以及语境可知，此处说的是在微信上赠送红包，即“give away red envelopes”表示“发红包”，故选B。
解析
【分析】
本题考查动词短语的词义辨析，解题思路如下：首先明确对话核心是讨论节日期间微信上的红包相关行为；接着逐一分析四个选项的动词短语含义；最后结合答句“喜欢给家人送礼物”的语境，判断问句需表达“赠送红包”的意思，从而选出正确选项。
【解析】
本题考查动词短语辨析。A选项put up意为“张贴；搭建；举起”；B选项give away意为“赠送；分发”；C选项pick up意为“捡起；接送；（偶然）学会”；D选项look up意为“查阅；向上看”。根据对话语境，问句询问节日期间在微信上______红包是否流行，答句提到“喜欢给家人送礼物”，可知此处表达“赠送红包（发红包）”的含义，因此give away符合语境，故选B。
【答案】
B
【知识点】
动词短语辨析
【点评】
本题为基础词义辨析题，结合日常交际场景考查常见动词短语用法，难度较低，学生掌握短语基本含义并结合语境即可作答。
【难度系数】
0.8
本题考查动词短语的词义辨析，解题思路如下：首先明确对话核心是讨论节日期间微信上的红包相关行为；接着逐一分析四个选项的动词短语含义；最后结合答句“喜欢给家人送礼物”的语境，判断问句需表达“赠送红包”的意思，从而选出正确选项。
【解析】
本题考查动词短语辨析。A选项put up意为“张贴；搭建；举起”；B选项give away意为“赠送；分发”；C选项pick up意为“捡起；接送；（偶然）学会”；D选项look up意为“查阅；向上看”。根据对话语境，问句询问节日期间在微信上______红包是否流行，答句提到“喜欢给家人送礼物”，可知此处表达“赠送红包（发红包）”的含义，因此give away符合语境，故选B。
【答案】
B
【知识点】
动词短语辨析
【点评】
本题为基础词义辨析题，结合日常交际场景考查常见动词短语用法，难度较低，学生掌握短语基本含义并结合语境即可作答。
【难度系数】
0.8
(
A.capital
B.forget
C.design
D.machine
A
)33. Which word of the following doesn't have the same stress as the others?A.capital
B.forget
C.design
D.machine
答案
33. A 【解析】考查单词的重音。capital/ˈkæpɪtl/；forget/fəˈɡet/；design/dɪˈzaɪn/；machine/məˈʃiːn/。根据音标可知，forget、design和machine的重音在第二个音节上，capital的重音在第一个音节上。故选A。
解析
【分析】
本题要求找出重音位置与其他三个不同的单词，解题思路是先明确每个选项单词的音标，再根据音标确定每个单词的重音位置，最后对比选出重音不同的选项。
【解析】
各选项单词的音标及重音位置如下：A. capital /ˈkæpɪtl/，重音在第一个音节；B. forget /fəˈɡet/，重音在第二个音节；C. design /dɪˈzaɪn/，重音在第二个音节；D. machine /məˈʃiːn/，重音在第二个音节。对比可知，只有capital的重音在第一个音节，其余三个单词的重音均在第二个音节，因此答案为A。
【答案】
A
【知识点】
英语单词重音
【点评】
本题考查英语单词的重音掌握，属于基础语音知识题，需要准确记忆常见单词的重音位置。
【难度系数】
0.7
本题要求找出重音位置与其他三个不同的单词，解题思路是先明确每个选项单词的音标，再根据音标确定每个单词的重音位置，最后对比选出重音不同的选项。
【解析】
各选项单词的音标及重音位置如下：A. capital /ˈkæpɪtl/，重音在第一个音节；B. forget /fəˈɡet/，重音在第二个音节；C. design /dɪˈzaɪn/，重音在第二个音节；D. machine /məˈʃiːn/，重音在第二个音节。对比可知，只有capital的重音在第一个音节，其余三个单词的重音均在第二个音节，因此答案为A。
【答案】
A
【知识点】
英语单词重音
【点评】
本题考查英语单词的重音掌握，属于基础语音知识题，需要准确记忆常见单词的重音位置。
【难度系数】
0.7
(
A.palace
B.flat
C.cinema
D.enjoy
C
)34. Which of the following words has the most syllables?A.palace
B.flat
C.cinema
D.enjoy
答案
34. C 【解析】考查语音辨析。palace/ˈpæləs/，有两个音节；flat/flæt/，有一个音节；cinema/ˈsɪnəmə/，有三个音节；enjoy/ɪnˈdʒɔɪ/，有两个音节。根据音标可知，单词cinema的音节最多。故选C。
解析
【分析】本题考查英语单词的音节数量判断，解题思路是：先明确音节的划分规则（通常根据单词的音标，每个元音音素对应一个音节），再分别分析每个选项单词的音标，数出每个单词的音节个数，最后比较四个选项的音节数，选出最多的那个。
【解析】A选项palace的音标为/ˈpæləs/，共2个音节；B选项flat的音标为/flæt/，共1个音节；C选项cinema的音标为/ˈsɪnəmə/，共3个音节；D选项enjoy的音标为/ɪnˈdʒɔɪ/，共2个音节。对比可知，cinema的音节数量最多，因此选C。
【答案】C
【知识点】英语语音（音节辨析）
【点评】本题属于基础语音知识题，核心是掌握通过音标判断单词音节数的方法，只要能准确划分音节即可轻松解答，是初中英语语音部分的常见题型。
【难度系数】0.6
【解析】A选项palace的音标为/ˈpæləs/，共2个音节；B选项flat的音标为/flæt/，共1个音节；C选项cinema的音标为/ˈsɪnəmə/，共3个音节；D选项enjoy的音标为/ɪnˈdʒɔɪ/，共2个音节。对比可知，cinema的音节数量最多，因此选C。
【答案】C
【知识点】英语语音（音节辨析）
【点评】本题属于基础语音知识题，核心是掌握通过音标判断单词音节数的方法，只要能准确划分音节即可轻松解答，是初中英语语音部分的常见题型。
【难度系数】0.6
(
—
A.The same to you!
B.Why not?
C.Have a nice trip!
D.Good luck!
B
)35. —What about visiting the Shanghai Disneyland this May Day Holiday?—
Why not?
I am quite free then.A.The same to you!
B.Why not?
C.Have a nice trip!
D.Good luck!
答案
35. B 【解析】考查情景交际。根据“What about visiting the Shanghai Disneyland this May Day Holiday?”和“I am quite free then.”可知，对方提出邀请，此处使用“Why not?”表示接受对方的邀请，故选B。
解析
【分析】
本题考查英语情景交际用语。首先判断问句是提出邀请（五一假期去上海迪士尼），答句提到“那时我很有空”，说明需要选择表示接受邀请的答语，再逐一分析选项含义，选出符合语境的答案。
【解析】
这道题考查情景交际。问句“What about visiting the Shanghai Disneyland this May Day Holiday?”是向对方提出邀请，答句“I am quite free then.”表明同意该邀请。逐一分析选项：
A选项“The same to you!”通常用于回应共同的节日祝福等，不符合接受邀请的语境；
B选项“Why not?”意为“为什么不呢？”，用于接受对方的邀请或建议，符合语境；
C选项“Have a nice trip!”是祝福对方旅途愉快，此时还未出行，不合适；
D选项“Good luck!”用于祝福对方好运，与邀请无关。
因此选B。
【答案】
B
【知识点】
情景交际，日常用语
【点评】
本题为基础情景交际题，结合邀请类语境判断答语，只要掌握常见交际用语的用法即可轻松作答，属于初中英语基础题型。
【难度系数】
0.9
本题考查英语情景交际用语。首先判断问句是提出邀请（五一假期去上海迪士尼），答句提到“那时我很有空”，说明需要选择表示接受邀请的答语，再逐一分析选项含义，选出符合语境的答案。
【解析】
这道题考查情景交际。问句“What about visiting the Shanghai Disneyland this May Day Holiday?”是向对方提出邀请，答句“I am quite free then.”表明同意该邀请。逐一分析选项：
A选项“The same to you!”通常用于回应共同的节日祝福等，不符合接受邀请的语境；
B选项“Why not?”意为“为什么不呢？”，用于接受对方的邀请或建议，符合语境；
C选项“Have a nice trip!”是祝福对方旅途愉快，此时还未出行，不合适；
D选项“Good luck!”用于祝福对方好运，与邀请无关。
因此选B。
【答案】
B
【知识点】
情景交际，日常用语
【点评】
本题为基础情景交际题，结合邀请类语境判断答语，只要掌握常见交际用语的用法即可轻松作答，属于初中英语基础题型。
【难度系数】
0.9
Ⅲ. 完形填空。（共10小题，计10分）
It often looks like a painting, but there is a lot of carving in this artwork. It is 36 ruanmuhua（软木画）. It dates back to 1914. Back then, Chinese 37 Wu Qiqi got the idea from a picture postcard from Germany and created this beautiful art form. In 2008, ruanmuhua was listed as a national intangible cultural heritage（国家级非物质文化遗产）.
As a lover of ruanmuhua, Chen Kongguo started to learn the 38 at 13. The 76-year-old from Fuzhou, Fujian Province has spent his life 39 ruanmuhua.
“Instead of using a pen or a brush, we use a set of nicking tools（雕刻工具）to create ruanmuhua,” Chen Kongguo said. He has to 40 tools for the small parts of an artwork.
Making such an artwork is not 41. Although there are different kinds of things like buildings, trees, and animals on ruanmuhua, every craftsman usually focuses on one kind of them. Sometimes it needs several people to work together on one artwork. “We usually start by carving small parts, and we’ll stick all the small parts together to 42 a work,” Chen Kongguo added.
As a person who focuses on carving 43, every time Chen Kongguo begins, he has to visit the building 44 and then use a computer to make a smaller model. “ 45 there’s a small change, the whole work can not be finished,” Chen Kongguo said. “After many years of working as a ruanmuhua creator, I even get to know more about Chinese-style architecture（建筑）,” he added.
(
(
(
(
(
(
(
(
(
(
It often looks like a painting, but there is a lot of carving in this artwork. It is 36 ruanmuhua（软木画）. It dates back to 1914. Back then, Chinese 37 Wu Qiqi got the idea from a picture postcard from Germany and created this beautiful art form. In 2008, ruanmuhua was listed as a national intangible cultural heritage（国家级非物质文化遗产）.
As a lover of ruanmuhua, Chen Kongguo started to learn the 38 at 13. The 76-year-old from Fuzhou, Fujian Province has spent his life 39 ruanmuhua.
“Instead of using a pen or a brush, we use a set of nicking tools（雕刻工具）to create ruanmuhua,” Chen Kongguo said. He has to 40 tools for the small parts of an artwork.
Making such an artwork is not 41. Although there are different kinds of things like buildings, trees, and animals on ruanmuhua, every craftsman usually focuses on one kind of them. Sometimes it needs several people to work together on one artwork. “We usually start by carving small parts, and we’ll stick all the small parts together to 42 a work,” Chen Kongguo added.
As a person who focuses on carving 43, every time Chen Kongguo begins, he has to visit the building 44 and then use a computer to make a smaller model. “ 45 there’s a small change, the whole work can not be finished,” Chen Kongguo said. “After many years of working as a ruanmuhua creator, I even get to know more about Chinese-style architecture（建筑）,” he added.
(
C
)36. A. believed B. said C. called D. reported(
A
)37. A. artist B. musician C. scientist D. writer(
D
)38. A. language B. tool C. interest D. skill(
C
)39. A. trying on B. turning on C. working on D. putting on(
B
)40. A. repair B. change C. hold D. tidy(
A
)41. A. easy B. fantastic C. relaxing D. special(
C
)42. A. wake up B. cheer up C. make up D. take up(
B
)43. A. animals B. buildings C. flowers D. mountains(
D
)44. A. in time B. in order C. in surprise D. in person(
B
)45. A. Although B. If C. However D. Until答案
36. C 【解析】考查动词词义辨析。believed相信；said说；called把……叫作；reported报道。根据“It often looks like a painting...ruanmuhua”可知，这里是在介绍这种艺术作品被称作软木画，be called表示“被叫作”，故选C。
37. A 【解析】考查名词词义辨析。artist艺术家；musician音乐家；scientist科学家；writer作家。根据后文“created this beautiful art form”提到创造了软木画这种艺术形式，由此可见，这里应是艺术家，故选A。
38. D 【解析】考查名词词义辨析。language语言；tool工具；interest兴趣；skill技艺。根据“Chen Kongguo started to learn...at 13”以及后文对软木画制作的描述可知，这里说的是学习制作软木画的技艺，故选D。
39. C 【解析】考查动词短语辨析。trying on试穿；turning on打开；working on致力于；putting on穿上。根据“The 76-year-old from Fuzhou...ruanmuhua”和上下文可知，前文提到陈孔国是软木画爱好者，13岁开始学习，后面描述他制作软木画的过程等，说明老人一生都在从事软木画相关工作，故选C。
40. B 【解析】考查动词词义辨析。repair修理；change改变；hold持有；tidy整理。根据“He has to...parts of an artwork.”可知，因为雕刻软木画不同的小部件，可能需要适配的工具，不同的雕刻需求需要不同的工具，所以要“更换”，故选B。
41. A 【解析】考查形容词词义辨析。easy容易的；fantastic极好的；relaxing令人放松的；special特殊的。后文提到“Although there are different kinds of things...Sometimes it needs several people to work together on one artwork.”，说明制作过程复杂，不是容易的事，故选A。
42. C 【解析】考查动词短语辨析。wake up叫醒；cheer up使振作起来；make up组成；take up占据。根据“we'll stick all the small parts...work”和前文可知，前文说先雕刻小部件，这里说把小部件粘贴起来，目的是“组成”完整的软木画作品，故选C。
43. B 【解析】考查名词词义辨析。animals动物；buildings建筑物；flowers花；mountains山。根据“he has to visit the building...”可知，后文提到他去参观建筑等内容，说明他专注雕刻的是“建筑物”相关内容，故选B。
44. D 【解析】考查介词短语辨析。in time及时；in order按顺序；in surprise惊讶地；in person亲自。根据“he has to visit the building...”可知，要雕刻建筑物相关的软木画，为了精准呈现细节，需要本人实地查看，因此需要“亲自”去参观建筑物，故选D。
45. B 【解析】考查连词词义辨析。Although虽然；If如果；However然而；Until直到……为止。根据“...there's a small change, the whole work can not be finished”可知，这里是假设一种情况，“If（如果）”引导条件状语从句，符合逻辑，指“如果”出现小改变这种条件，就会产生“整个作品无法完成”的结果，故选B。
37. A 【解析】考查名词词义辨析。artist艺术家；musician音乐家；scientist科学家；writer作家。根据后文“created this beautiful art form”提到创造了软木画这种艺术形式，由此可见，这里应是艺术家，故选A。
38. D 【解析】考查名词词义辨析。language语言；tool工具；interest兴趣；skill技艺。根据“Chen Kongguo started to learn...at 13”以及后文对软木画制作的描述可知，这里说的是学习制作软木画的技艺，故选D。
39. C 【解析】考查动词短语辨析。trying on试穿；turning on打开；working on致力于；putting on穿上。根据“The 76-year-old from Fuzhou...ruanmuhua”和上下文可知，前文提到陈孔国是软木画爱好者，13岁开始学习，后面描述他制作软木画的过程等，说明老人一生都在从事软木画相关工作，故选C。
40. B 【解析】考查动词词义辨析。repair修理；change改变；hold持有；tidy整理。根据“He has to...parts of an artwork.”可知，因为雕刻软木画不同的小部件，可能需要适配的工具，不同的雕刻需求需要不同的工具，所以要“更换”，故选B。
41. A 【解析】考查形容词词义辨析。easy容易的；fantastic极好的；relaxing令人放松的；special特殊的。后文提到“Although there are different kinds of things...Sometimes it needs several people to work together on one artwork.”，说明制作过程复杂，不是容易的事，故选A。
42. C 【解析】考查动词短语辨析。wake up叫醒；cheer up使振作起来；make up组成；take up占据。根据“we'll stick all the small parts...work”和前文可知，前文说先雕刻小部件，这里说把小部件粘贴起来，目的是“组成”完整的软木画作品，故选C。
43. B 【解析】考查名词词义辨析。animals动物；buildings建筑物；flowers花；mountains山。根据“he has to visit the building...”可知，后文提到他去参观建筑等内容，说明他专注雕刻的是“建筑物”相关内容，故选B。
44. D 【解析】考查介词短语辨析。in time及时；in order按顺序；in surprise惊讶地；in person亲自。根据“he has to visit the building...”可知，要雕刻建筑物相关的软木画，为了精准呈现细节，需要本人实地查看，因此需要“亲自”去参观建筑物，故选D。
45. B 【解析】考查连词词义辨析。Although虽然；If如果；However然而；Until直到……为止。根据“...there's a small change, the whole work can not be finished”可知，这里是假设一种情况，“If（如果）”引导条件状语从句，符合逻辑，指“如果”出现小改变这种条件，就会产生“整个作品无法完成”的结果，故选B。
解析
【分析】
做完形填空需先通读全文把握主旨（本文介绍中国传统非物质文化遗产软木画及其传承人陈孔国的相关情况），再逐题结合空格前后语境、词汇词义、固定搭配及逻辑关系，排除错误选项选出答案。例如第36题需明确介绍软木画名称的表达，第43题需结合后文“visit the building”的细节判断雕刻对象，其余题目同理需依托上下文逻辑分析。
【解析】
36. 考查动词词义辨析。be called表示“被叫作”，符合介绍软木画名称的语境，故选C。
37. 考查名词词义辨析。创造艺术形式的人是艺术家，artist符合文意，故选A。
38. 考查名词词义辨析。学习制作软木画的技艺，skill（技艺）符合语境，故选D。
39. 考查动词短语辨析。work on表示“致力于、从事”，符合“一生从事软木画”的语境，故选C。
40. 考查动词词义辨析。雕刻不同小部件需更换工具，change符合文意，故选B。
41. 考查形容词词义辨析。后文提到制作需多人合作、步骤复杂，说明制作不容易，easy符合，故选A。
42. 考查动词短语辨析。把小部件粘贴起来组成作品，make up表示“组成”，故选C。
43. 考查名词词义辨析。后文提到“visit the building”，可知专注雕刻建筑物，buildings符合，故选B。
44. 考查介词短语辨析。为精准呈现建筑细节，需亲自参观，in person符合，故选D。
45. 考查连词词义辨析。此处是假设关系，if引导条件状语从句，符合逻辑，故选B。
【答案】
36.C 37.A 38.D 39.C 40.B 41.A 42.C 43.B 44.D 45.B
【知识点】
英语完形填空、词汇词义辨析、动词短语辨析
【点评】
本文围绕中国传统非物质文化遗产软木画展开，内容兼具文化性与实用性，考查词汇为初中阶段核心词汇，侧重语境理解与词义辨析，是一道适合巩固基础的完形填空题。
【难度系数】
0.5
做完形填空需先通读全文把握主旨（本文介绍中国传统非物质文化遗产软木画及其传承人陈孔国的相关情况），再逐题结合空格前后语境、词汇词义、固定搭配及逻辑关系，排除错误选项选出答案。例如第36题需明确介绍软木画名称的表达，第43题需结合后文“visit the building”的细节判断雕刻对象，其余题目同理需依托上下文逻辑分析。
【解析】
36. 考查动词词义辨析。be called表示“被叫作”，符合介绍软木画名称的语境，故选C。
37. 考查名词词义辨析。创造艺术形式的人是艺术家，artist符合文意，故选A。
38. 考查名词词义辨析。学习制作软木画的技艺，skill（技艺）符合语境，故选D。
39. 考查动词短语辨析。work on表示“致力于、从事”，符合“一生从事软木画”的语境，故选C。
40. 考查动词词义辨析。雕刻不同小部件需更换工具，change符合文意，故选B。
41. 考查形容词词义辨析。后文提到制作需多人合作、步骤复杂，说明制作不容易，easy符合，故选A。
42. 考查动词短语辨析。把小部件粘贴起来组成作品，make up表示“组成”，故选C。
43. 考查名词词义辨析。后文提到“visit the building”，可知专注雕刻建筑物，buildings符合，故选B。
44. 考查介词短语辨析。为精准呈现建筑细节，需亲自参观，in person符合，故选D。
45. 考查连词词义辨析。此处是假设关系，if引导条件状语从句，符合逻辑，故选B。
【答案】
36.C 37.A 38.D 39.C 40.B 41.A 42.C 43.B 44.D 45.B
【知识点】
英语完形填空、词汇词义辨析、动词短语辨析
【点评】
本文围绕中国传统非物质文化遗产软木画展开，内容兼具文化性与实用性，考查词汇为初中阶段核心词汇，侧重语境理解与词义辨析，是一道适合巩固基础的完形填空题。
【难度系数】
0.5
