1. 春秋时期，周天子经常向诸侯“告饥”“求车”“求金”。这说明当时（）

A.天子和诸侯身份平等
B.周王室地位不断下降
C.周王受到诸侯的尊重
D.诸侯的军事实力增强

1.B

【分析】
本题考查春秋时期周王室的政治地位，解题思路是：先回忆春秋时期的时代背景，再结合材料中周天子向诸侯求助的行为分析其本质，最后逐一排除错误选项。西周分封制下周天子是天下共主，权威极高；春秋时周王室衰微，周天子失去往日权势，出现向诸侯“告饥”“求车”“求金”的现象。选项中A违背分封制等级秩序，C与材料矛盾，D未体现材料主旨，故正确选项为B。
【解析】
春秋时期，分封制逐步瓦解，周王室势力衰微，周天子失去了对诸侯的控制能力，不得不向诸侯求助以维持统治，材料中周天子的行为正是周王室地位不断下降的体现。对选项分析：A项，分封制下周天子是天下共主，诸侯是其臣属，二者身份不平等，错误；B项，符合材料反映的周王室状态，正确；C项，周天子向诸侯求助说明其权威丧失，未受诸侯尊重，错误；D项，材料未直接体现诸侯军事实力增强，错误。
【答案】
B
【知识点】
春秋周王室衰微、分封制瓦解
【点评】
本题以春秋时期周天子的行为为切入点，考查对春秋政治特征的理解，属于基础知识点应用，难度适中，需准确把握分封制瓦解后周王室地位的变化。
【难度系数】
0.3

2. 按照周礼规定，天子使用九鼎八簋，诸侯最多只能使用七鼎六簋。新郑（春秋时期郑国的都城）的一座窖藏中发现了一批青铜器，说明郑国国君当时使用了九鼎八簋。这种僭越礼制的行为反映了（）

A.青铜器的种类很丰富
B.王室衰微，诸侯崛起
C.诸侯争霸，战乱不断
D.分封制已经彻底瓦解

2.B

【分析】
首先明确周礼中的礼乐制度是维护西周等级秩序的工具，规定了不同等级贵族使用鼎、簋的数量：天子用九鼎八簋，诸侯最多用七鼎六簋，鼎簋数量是等级身份的象征。郑国国君作为诸侯却使用天子规格的九鼎八簋，属于僭越礼制的行为，需结合春秋时期的时代特征分析其本质，再逐一排除错误选项。
【解析】
1. 礼乐制度是西周维护等级秩序的核心制度，鼎、簋的使用数量严格对应贵族等级，天子九鼎八簋、诸侯最多七鼎六簋是明确规定。
2. 郑国国君作为诸侯使用天子规格的鼎簋，本质反映了周王室权威衰落，诸侯势力崛起，不再严格遵守西周的等级礼制。
3. 分析选项：
A选项：题干仅提及鼎簋的使用数量，未涉及青铜器种类，排除；
B选项：符合僭越礼制反映的周王室衰微、诸侯崛起的本质，正确；
C选项：题干未体现诸侯争霸、战乱的信息，排除；
D选项：“彻底瓦解”表述错误，春秋时期分封制是逐渐瓦解，并非彻底瓦解，排除。
【答案】
B
【知识点】
礼乐制度、分封制
【点评】
本题考查西周礼乐制与分封制的关系，核心是理解“僭越礼制”背后的周王室地位变化，需准确把握春秋时期的时代特征，注意区分“逐渐瓦解”与“彻底瓦解”等表述的差异，避免概念混淆。
【难度系数】
0.5

3. 公元前 651 年，齐桓公在葵丘举行诸侯大会，召集鲁、宋、卫、郑等国举行会盟，周天子也派代表参加，并把王室祭祀祖先的祭肉赐给齐桓公。葵丘会盟说明当时（）

A.分封制逐渐加强
B.周王室的中央集权强化
C.战争形式多样化
D.齐国的霸业达到了顶峰

3.D

【分析】这道题考查春秋时期诸侯争霸的相关史实，解题思路是先明确葵丘会盟的历史意义，再逐一分析选项排除错误答案。首先回忆：春秋时期周王室衰微，诸侯崛起，齐桓公作为春秋首霸，葵丘会盟是其称霸的标志性事件，周天子派代表参加并赐祭肉，说明齐桓公的霸业达到顶峰。接着分析各选项：A选项涉及分封制的发展，B选项涉及周王室地位与中央集权，C选项涉及战争形式，D选项对应葵丘会盟的意义，据此判断正确选项。
【解析】逐一分析选项：
A. 分封制在春秋时期逐渐瓦解，而非加强，因为诸侯势力壮大，周天子权威下降，故A错误；
B. 周王室在春秋时期衰微，且中央集权制度是战国时期才逐步确立的，春秋不存在中央集权强化的情况，故B错误；
C. 题干仅提及葵丘会盟，未涉及任何战争形式的内容，与题意无关，故C错误；
D. 葵丘会盟是齐桓公称霸的标志性事件，周天子派代表参加并赐祭肉，说明齐桓公的霸业达到顶峰，故D正确。
【答案】D
【知识点】春秋诸侯争霸；葵丘会盟
【点评】本题考查春秋时期齐桓公称霸的核心史实，属于基础识记类题目，需准确掌握葵丘会盟的历史意义，区分分封制的发展阶段、周王室的地位变化等知识点。
【难度系数】0.7

4. 实验班原创 魏绛和戎 春秋时期，晋国大臣魏绛向国君提出“和戎”的主张。晋国国君最终被说服，命魏绛与周边戎狄订立盟约，和睦相处。魏绛的主张（）

A.消除了诸侯争霸
B.促进了民族交融
C.使晋文公成为春秋首霸
D.践行“尊王攘夷”的口号

4.B

【分析】本题考查春秋时期魏绛和戎的相关史实，解题时需结合春秋时代特征及各选项对应的历史事件逐一分析：先明确魏绛“和戎”主张的核心是与周边戎狄订立盟约、和睦相处，再通过排除不符合史实的选项，得出正确答案。
【解析】逐一分析各选项：
A选项：春秋时期诸侯争霸是时代核心特征，魏绛的和戎主张无法消除诸侯争霸，该选项错误；
B选项：魏绛与周边戎狄订立盟约、和睦相处，加强了华夏族与戎狄等少数民族的交流，促进了民族交融，该选项正确；
C选项：晋文公成为春秋首霸是通过城濮之战、推行“尊王攘夷”等措施实现的，与魏绛和戎无关，该选项错误；
D选项：“尊王攘夷”是齐桓公提出的口号，并非魏绛的主张，该选项错误。
【答案】B
【知识点】春秋民族关系；魏绛和戎
【点评】本题为基础史实考查题，需准确区分春秋时期不同历史人物的贡献及相关事件的影响，难度适中，掌握核心知识点即可正确作答。
【难度系数】0.6

5. 据史书记载，春秋时期，人们已经用铁制农具
耕种土地。考古学者在湖南、河南、
江苏等地的春秋墓葬中，发掘出一批铁制农
具。这体现了（）

A.考古发现可以证实文献记载
B.史书中的记载都真实可信
C.铁制农具和牛耕已广泛使用
D.楚国在诸侯国中最为强盛

5.A
[解析]根据材料可知,考古发现证实了文献记载的真实性,A项正确;史书记载并非全都可信,排除B项;材料中没有提及牛耕,排除C项;材料不足以证明楚国在诸侯国中最为强盛,排除D项。

【分析】
解题思路：首先提取材料关键信息，材料包含史书记载春秋使用铁制农具、考古发掘春秋铁制农具两层内容；接着逐一分析选项，排除表述绝对、无中生有或与材料无关的选项，最终确定正确答案。
【解析】
根据材料可知，材料包含两层核心信息：一是史书记载春秋时期使用铁制农具，二是考古学者在春秋墓葬中发掘出铁制农具。对选项逐一分析：A项，考古发现（实物史料）证实了文献记载（文字史料）的真实性，符合材料主旨，正确；B项“史书中的记载都真实可信”表述过于绝对，排除；C项材料未提及牛耕，无法得出该结论，排除；D项材料未涉及楚国的强盛情况，排除。因此答案为A。
【答案】
A
【知识点】
史料实证、春秋农业生产工具
【点评】
本题考查历史学科核心素养中的史料实证，要求学生能区分不同史料的价值，排除绝对化表述和无关选项，难度适中。
【难度系数】
0.6

6. 春秋时期的人常以“牛”“耕”作为名或字，例如，孔子的弟子司马耕，字子牛；晋国的一个大力士，姓牛，名子耕。这些现象说明了（）

A.以“牛”“耕”作为名或字比较吉利
B.春秋时期，普通人也拥有了姓名权
C.春秋时期，人们普遍开始重视农业
D.春秋时期，牛耕受到人们的推崇

6.D

【分析】
要解答本题，需结合春秋时期的社会生产史实分析材料现象：材料中春秋时期人们以“牛”“耕”作为名或字，需排除表面原因，联系当时牛耕的出现与推广这一核心背景，判断该现象反映的本质。
【解析】
逐一分析选项：
A选项：以“牛”“耕”为名并非单纯因为吉利，而是与当时的生产活动相关，不符合材料本质，排除；
B选项：古代普通人的姓名权并非材料要体现的内容，且该表述不符合史实，排除；
C选项：“普遍重视农业”过于宽泛，材料核心指向“牛耕”这一具体生产方式，排除；
D选项：春秋时期牛耕逐渐推广，人们以“牛”“耕”为名，反映出牛耕受到当时人们的推崇，符合材料与史实，正确。
【答案】
D
【知识点】
春秋时期牛耕的推广；古代农业生产
【点评】
本题通过春秋时期的人名现象，考察对春秋时期牛耕推广知识点的理解，需结合史实分析材料本质，难度适中，属于基础类题目。
【难度系数】
0.6

7. 据统计，《春秋》记载的二百多年间，鲁国仅向周天子朝觐7次，其中国君亲自前往的只有3次；同一时期，鲁国朝觐齐国和晋国的次数却分别多达11次和20次。这说明（）

A.鲁国成为春秋霸主
B.诸侯兼并战争频繁
C.各国变法活动兴起
D.周王室势力已衰微

7.D
[解析]根据材料可知,鲁国朝觐周天子的次数较少,朝
分封制规定了诸侯有定期朝
觐周天子的义务
觐齐国和晋国的次数却很多,这说明周天子的地位不断下降,周王室势力已经衰微,D项正确;鲁国并非春秋时期的霸主,排除A项;材料未提及兼并战争和变法活动,排除B、C项。

【分析】
本题为历史学科的材料型选择题，解题思路如下：首先提取材料关键信息：春秋时期鲁国朝觐周天子的次数远少于朝觐齐国、晋国的次数；其次回忆分封制的规定（诸侯需定期朝觐周天子），对比现象判断本质；最后逐一分析选项，排除不符合材料的错误选项，确定正确答案。
【解析】
根据材料可知，春秋时期鲁国朝觐周天子仅7次，国君亲自前往仅3次，而朝觐齐国、晋国的次数分别多达11次和20次。结合分封制规定诸侯有定期朝觐周天子的义务，材料中鲁国对周天子的朝觐次数极少，却频繁朝觐强大的诸侯国，说明周天子的地位下降，周王室势力已衰微，故D项正确。A项，鲁国并非春秋时期的霸主，春秋霸主为齐桓公、晋文公等，排除；B项，材料未提及诸侯兼并战争的相关内容，排除；C项，材料未涉及各国变法活动的信息，排除。
【答案】
D
【知识点】
周王室衰微、分封制瓦解
【点评】
本题通过春秋时期鲁国朝觐对象的变化，考查学生对春秋时期政治特征的理解，需结合分封制的知识分析材料现象的本质，难度适中。
【难度系数】
0.7

8. 春秋时期，霸主肩负着协调平衡各国关系、保护属国利益的义务，并且组织各国以盟誓的形式，公开声明反对用战争解决国与国之间的矛盾。这实质上反映出（）

A.诸侯注重维护王室尊严
B.诸侯严格遵守礼乐秩序
C.周王室的地位下降
D.诸侯之间关系非常融洽

8.C

【分析】
要解答本题，需结合春秋时期的时代背景，区分历史现象的表象与实质。首先回忆春秋时期的核心特征：周王室衰微，分封制、宗法制逐步瓦解，诸侯势力崛起并争霸。题干中霸主协调各国关系、以盟誓形式反对战争，表面是霸主的义务，实则要联系周王室的地位变化分析。接下来逐一分析选项：A选项，春秋霸主核心目的是争夺霸权，并非维护王室尊严；B选项，春秋时期礼乐秩序已遭破坏，诸侯争霸是对礼乐制的冲击；C选项，周王室地位下降，无力承担协调各国关系的责任，才由霸主替代；D选项，春秋时期诸侯争霸战争频繁，关系并非融洽。
【解析】
春秋时期，分封制逐步瓦解，周王室势力衰微，无力控制诸侯，诸侯势力崛起后展开争霸。题干中霸主肩负协调各国关系、组织盟誓反对战争的义务，本质是周王室已无法履行协调天下的职能，才由霸主替代其角色。对选项逐一分析：
A项：春秋霸主以“尊王攘夷”为旗号，实质是为自身霸权，并非维护王室尊严，错误；
B项：礼乐秩序是西周维护等级的制度，春秋时期已被破坏，诸侯争霸是对礼乐制的冲击，并非遵守，错误；
C项：周王室地位下降，无力协调各国矛盾，霸主的行为实质是王室地位衰微的体现，正确；
D项：春秋时期诸侯间争霸战争不断，关系并非融洽，错误。
【答案】
C
【知识点】
春秋时期周王室衰微、诸侯争霸
【点评】
本题考查春秋时期的时代特征，关键在于区分历史现象的表象与实质，需结合分封制瓦解的背景分析，易错点是误选B项，要明确春秋时期礼乐制已崩溃，霸主行为的根源是周王室地位下降。
【难度系数】
0.5

9. 纵观春秋时期近300年的历史，天子倒霉了，诸侯起来；诸侯倒霉了，卿大夫起来；卿大夫倒霉了，陪臣竟然起来杀戮君主，操纵国政。国家兴衰，政权更迭，一个个霸主的登场与下台，如同走马灯一样，令人头晕目眩。下列对这一现象理解最准确的是（）

A.中央对地方的控制逐步加强
B.社会处于动荡不安的状态
C.农业生产力水平极大提高
D.学术思想极为繁荣且活跃

9.B

【分析】
首先解读材料核心：材料描述春秋时期周天子权威衰落，诸侯、卿大夫、陪臣相继掌控权力，政权更迭频繁、秩序混乱。接着逐一分析选项：A选项不符合春秋分封制瓦解、中央对地方控制削弱的史实；C选项材料未提及农业生产力相关内容；D选项材料未体现学术思想繁荣；B选项契合材料中政权频繁更迭的动荡特征，据此选出正确选项。
【解析】
材料反映春秋时期周天子势力衰微，权力从周天子下移至诸侯、卿大夫甚至陪臣，政权更迭频繁，社会秩序混乱。对选项分析如下：
A项：春秋时期分封制逐步瓦解，周天子对地方的控制减弱，而非加强，排除；
B项：材料中权力下移、政权频繁更迭的现象，体现了春秋时期社会动荡不安的状态，符合题意；
C项：材料未涉及农业生产力水平的相关内容，排除；
D项：材料未体现学术思想繁荣活跃的特征，排除。
综上，答案为B。
【答案】
B
【知识点】
春秋社会动荡、分封制瓦解
【点评】
本题考查春秋时期的社会特征，解题关键是准确解读材料中权力下移、政权更迭频繁的核心现象，排除与材料无关的选项，属于基础识记类题目，需学生掌握春秋时期的阶段特征。
【难度系数】
0.5