一、专项阅读(关注小说中的情节、环境,感受人物形象)
乞 丐(10分)
①深秋的风卷着枯黄的落叶,在街道上打着旋儿,带着刺骨的凉意。天空是铅灰色的,压得人喘不过气,连街边的路灯都透着几分萧瑟,昏黄的光勉强穿透薄雾,照在坑洼的路面上。
②我裹紧大衣快步走着,只想尽快回到温暖的家。转过街角,一个佝偻的身影突然挡住了去路。他是个乞丐,一位衰弱的老人。他蜷缩在墙角,像一片被风吹落的枯叶。他红肿的眼睛里含着浑浊的泪水,眼角的皱纹里嵌着污垢,发青的嘴唇干裂起皮,几缕花白的头发粘在冻得发紫的额头上。
③他的衣服褴褛不堪,补丁摞着补丁,单薄的布料根本抵挡不住深秋的寒风,露出的胳膊上布满粗糙的褶皱和龌龊的伤口,看得人心里一紧。贫困把这个不幸的人,折磨得没了几分人形。
④“先生,行行好……”他沙哑地呻吟着,向我伸出一只红肿肮脏的手。那只手瘦骨嶙峋,指关节凸起,手背上布满裂口,还渗着淡淡的血痕,在寒风中无力地摆动着,微微发颤。
⑤我心里涌起一阵酸楚,下意识地伸手摸向口袋——翻遍了大衣口袋和裤兜,既没有钱包,也没有零钱,连一块手帕都没带。我随身什么东西也没带。
⑥乞丐还在原地等待着,浑浊的眼睛紧紧盯着我,带着一丝期盼,又藏着几分绝望。我茫然无措,惶惑不安,脸颊发烫。面对这样一个处境悲惨的老人,我竟什么也给不了。
⑦犹豫了片刻,我俯下身,紧紧握住了这只肮脏发抖的手。那双手冰凉刺骨,粗糙得像老树皮,咯得我手心发疼。“请原谅我,兄弟!”我轻声说,声音里满是愧疚。
⑧乞丐浑身一震,红肿的眼睛怔怔地凝视着我。过了几秒,他发青的嘴唇慢慢咧开,露出一个僵硬却真诚的笑容,眼角的泪水顺着皱纹滑落。他也紧紧地回握了握我的手指,那力道不大,却带着一股执拗的温暖。
⑨“哪儿的话,兄弟!”他嘟哝着,声音里带着一丝哽咽,“这已经是很可感谢的了,这也是恩惠啊,兄弟!”
⑩我明白,我也从我的兄弟那儿得到了恩惠。
(改编自俄国作家屠格涅夫散文诗《乞丐》巴金白话译本)
1. 本文主要讲了一件什么事?请简要概括。(2分)

2. 第①段环境描写对于后文的作用不包括(2分) ()
A. 交代故事发生的时节与氛围 B. 烘托乞丐处境的艰难悲惨
C. 衬托“我”急于回家的急切心情 D. 暗示“我”拒绝乞丐的冷漠态度
3. 你是如何理解文末“我也从我的兄弟那儿得到了恩惠”这句话的?说说你的理解。(2分)


4. 文中的“我”和乞丐分别给你留下了什么样的印象?请结合具体情节补全人物名片。(4分)

1. 深秋街头,“我”遇到处境悲惨的乞讨老人,因没带钱而愧疚地与老人握手道歉,老人却因这份尊重真诚感恩,“我”也从中获得了心灵的滋养与精神恩惠。(2分)
2. D(2分)
解析▶ 本题考查环境描写作用分析。环境描写的常见作用包括:交代故事背景(时节、氛围)、烘托人物处境/情绪、推动情节发展等。逐一分析选项:A.“深秋”“街道”交代了故事的时节与氛围;B.寒冷萧瑟的环境,烘托了乞丐衣衫单薄、处境悲惨的状态;C.“我裹紧大衣快步走”“只想尽快回到温暖的家”,环境的寒冷衬托出“我”急于回家的心情。A、B、C都体现出环境描写对后文的作用。D.“我”看到乞丐后“心里涌起一阵酸楚”“惶惑不安”,并非“冷漠”,该选项与文本内容矛盾。解题时可先回忆环境描写的常见作用,再结合文本内容逐一验证选项,排除与文本不符的表述。
3. “我”原本因无钱施舍而愧疚,只是以“握手”和“称呼兄弟”的方式给予老人尊重;(1分)但老人却以真诚的感恩回应了这份尊重,这份不计物质、纯粹的心灵共鸣,让“我”感受到人与人之间平等的善意与温暖,这便是“我”从老人处获得的精神恩惠。(1分)
4. 示例:(乞丐)人物形象:处境悲惨、懂得感恩(1分) 情节依据:他衣衫褴褛、胳膊带龌龊伤口,尽显处境悲惨;“我”握手道歉后,他回握并说“这也是恩惠”,体现懂得感恩(1分) (“我”)人物形象:善良共情、尊重他人(1分) 情节依据:看到乞丐的处境“心里涌起一阵酸楚”,体现善良共情;无钱施舍时俯身握手称“兄弟”,体现尊重他人(1分)