2026年暑假作业延边教育出版社一年级综合语文人教数学北师大版第77页答案
二、照样子，写一写。
桥
小桥
美丽的小桥

云

答案

白云；洁白的白云（示例参考：鱼对应的内容为小鱼、可爱的小鱼，云的填写符合规律即可）

解析

这道题的示例给出了词语的扩展规律：先给出单字的事物名称，接着扩展为两个字的常用事物词语，最后再给这个两字词语加上合适的形容词，组成“XX的+事物”的偏正短语，按照这个规律填写即可，答案不唯一，符合日常表达就正确。
三、给下列句子加上标点。
1. 向谁去借一条尾巴呢(
)
2. 这里的风景真美啊(
)
3. 小水珠躺在荷叶上(
)眨着亮晶晶的眼睛(
)

答案

1. ？ 2. ！ 3. ， 。

解析

我们可以根据句子的语气判断对应的标点：1. 第一句是带有疑问语气的问句，句末需要使用问号；2. 第二句是抒发赞美情绪的感叹句，句末需要使用感叹号；3. 第三句是普通陈述句，两个动作描述中间的停顿用逗号，整句话表述完整结束后用句号。
四、照例子或按要求完成句子练习。
1. 例:天一黑我就不敢往外瞧。
一
就
。
2. 例:小白兔割草。
小白兔弯着腰在山坡上割草。
小鸭子游泳。
小鸭子
。
3. 例:元元要是早一分钟,就能赶上绿灯了。
要是
,就
。
4. 例:荷叶圆圆的,绿绿的。
苹果
,
。

答案

1. 我；放学；回家写作业
2. 拍着翅膀在池塘里游泳
3. 我；早点起床；不会迟到了
4. 红红的；甜甜的
（注：答案均为符合要求的参考示例，填写合理即可）

解析

本题为一年级句子仿写专项练习，按照各小题给出的例句结构要求完成即可：1. 用“一……就……”的承接句式造句，写出前后连贯的动作行为；2. 参照例句给“小鸭子游泳”补充动作状态和所处地点，把句子写得更具体生动；3. 用“要是……就……”的假设句式造句，写出假设条件对应的结果；4. 仿照例句用两个“AA的”结构的叠词，写出苹果的典型外形或味道特点。