3. 读完课文后,简单梳理出课文的脉络。

总写 位置、名称、历史、形状、面积、风格等
材料一
①
③
材料二
④
材料三
⑤
材料四
⑥
故宫博物院平面示意图
总写 位置、名称、历史、形状、面积、风格等
材料一
①
分写
外朝 ②三大殿
、文华殿、武英殿③
内廷
后三宫、东六宫、西六宫材料二
④
总写
建筑宏伟,布局和谐统一材料三
⑤
太和门的失火与“重建”
材料四
⑥
故宫博物院游览须知
故宫博物院平面示意图
答案
3. ①分写 ②三大殿 ③内廷 ④总写 ⑤太和门的失火与“重建” ⑥故宫博物院游览须知
1. 用“○”圈出每组词语中加点字的错误读音,并改正在后面的横线上。
(1) 和谐 (xié) 额枋 (fǎng) 蟠 龙(pán)
(2) 轮廓 (guò) 镏 金(liú) 矫 健(jiǎo)
(3) 水榭 (xiè) 雕镂 (lóu) 金銮 殿(luán)
(1) 和
fǎng 改为fāng
(2) 轮
guò 改为kuò
(3) 水
lóu 改为lòu
答案
1. (1)fǎng fāng (2)guò kuò (3)lóu lòu
2. 下列选项中,加点词语运用有误的是哪一项?(
A.这件工艺品是多位能 工 巧 匠 的杰作。
B.学校门口有一个捏面人的师傅,他捏的面人个个惟 妙 惟 肖 。
C.依依有个双胞胎姐姐,她们虽然长得一模一样,但是性格迥 然 不 同 。
D.道路堵塞,抱怨声、喇叭声响成一片,一切都井 然 有 序 地进行着。
D
)A.这件工艺品是多位
B.学校门口有一个捏面人的师傅,他捏的面人个个
C.依依有个双胞胎姐姐,她们虽然长得一模一样,但是性格
D.道路堵塞,抱怨声、喇叭声响成一片,一切都
答案
2. D
3. 辨析词语,选词填空。(不重复)
屹立 伫立 矗立
(1)在这两座建筑物之间(
(2)望着远去的船只,我们在那里(
(3)那栋古老建筑虽然经历了无数次风雨,但至今仍然(
严肃 肃静 肃穆
(4)这里经过布置后,庄严(
(5)男孩将食指竖到唇边,提醒人们要保持(
(6)对于弄虚作假的行为,应当(
屹立 伫立 矗立
(1)在这两座建筑物之间(
矗立
)着一座纪念碑。(2)望着远去的船只,我们在那里(
伫立
)良久,沉默不语。(3)那栋古老建筑虽然经历了无数次风雨,但至今仍然(
屹立
)不倒。严肃 肃静 肃穆
(4)这里经过布置后,庄严(
肃穆
)的气氛减少了许多。(5)男孩将食指竖到唇边,提醒人们要保持(
肃静
)。(6)对于弄虚作假的行为,应当(
严肃
)查处。答案
3. (1)矗立 (2)伫立 (3)屹立 (4)肃穆 (5)肃静 (6)严肃
登录