五、看图选词，补全句子或对话。（填序号）
A.chair B.computer C.on D.in E.floor
1.We have a new in our classroom.
2.—Where are the pencils? —They're the pencil box.
3.—Where is the bag? —It's the desk.
4.—Let's clean the . —OK.
5.This is my pencil. It's under the .

1.B 2.D 3.C 4.E 5.A

【分析】
解题思路：首先明确每个选项的词性和词义：A.chair（椅子，名词）、B.computer（电脑，名词）、C.on（在……上，介词）、D.in（在……里，介词）、E.floor（地板，名词）；再逐个分析句子空缺处需要的词性，结合句子语境和对应插图的场景，匹配选择合适的序号。
【解析】
1. 句子意为“我们教室有一台新的______”，空缺处需表示物品的名词，结合插图（教室的电脑），选B.computer；
2. 问句询问铅笔位置，答句意为“它们在铅笔盒______”，空缺处需表位置的介词，结合插图（铅笔在盒内），选D.in；
3. 问句询问包的位置，答句意为“它在桌子______”，空缺处需表位置的介词，结合插图（包在桌上），选C.on；
4. 句子意为“让我们打扫______”，空缺处需表清洁对象的名词，结合插图（打扫地板），选E.floor；
5. 句子意为“这是我的铅笔，它在______下面”，空缺处需表物品的名词，结合插图（铅笔在椅子下），选A.chair。
【答案】
1.B 2.D 3.C 4.E 5.A
【知识点】
介词运用、名词词义、看图选词
【点评】
本题是小学英语基础题型，结合语境和图片考查常见名词、介词的掌握，题型简单，适合低年级学生巩固基础。
【难度系数】
0.8

（）1. 当你想知道教室里有什么时，你可以说：
A.Where’s the classroom?
B.What’s in the classroom?
（）2. 当你想请大家一起打扫教室时，你可以说：
A.Let’s clean the classroom.
B.Let me clean the classroom.
（）3. 当你想称赞同桌时，你可以说：
A.You’re great!
B.Thank you.
（）4. 当你想帮助同学时，你可以说：
A.Let me clean the door.
B.Let me help you.
（）5. 当你能把椅子放在桌子下时，你可以说：
A.I can put the books on the shelves.
B.I can put the chairs under the desks.

1.B 2.A 3.A 4.B 5.B

【分析】
本题为情景交际类英语选择题，解题思路为：先明确每道题题干的语境需求（即想表达的核心意思），再逐一分析每个选项的含义，选出与语境完全匹配的选项。具体需结合校园日常场景，判断选项是否符合对应交际意图。
【解析】
1. 题干要求“想知道教室里有什么”，需选询问物品的问句：选项A意为“教室在哪里？”，询问地点，不符合需求；选项B意为“教室里有什么？”，询问物品，符合语境，故选B。
2. 题干要求“请大家一起打扫教室”，需选包含听话人（大家）的祈使句：选项A中“Let’s”=Let us，意为“让我们（包括听话人）……”，适合邀请集体行动；选项B“Let me”仅指自己，不符合“请大家一起”的需求，故选A。
3. 题干要求“称赞同桌”，需选表达称赞的句子：选项A意为“你真棒！”，用于称赞他人，符合需求；选项B“谢谢”用于表达感谢，不符合，故选A。
4. 题干要求“帮助同学”，需选表达帮助意愿的句子：选项A是具体做某事，未体现帮助；选项B意为“让我帮你”，直接表达帮助意愿，符合需求，故选B。
5. 题干要求“表达把椅子放在桌子下”，需选对应动作和物品的句子：选项A描述的是书的放置，不符合；选项B意为“我能把椅子放在桌子下”，符合语境，故选B。
【答案】1.B 2.A 3.A 4.B 5.B
【知识点】情景交际、日常用语
【点评】本题围绕校园日常场景设置，考察基础英语交际用语的理解与运用，贴近学生生活，题目难度较低，适合巩固日常英语表达基础。
【难度系数】0.8