(
A.is
B.are
C.aren't
A
)3.There a dog, two birds and some boys near the tree.A.is
B.are
C.aren't
答案
3. A 【解析】根据there be句型的就近原则,a dog在前,是单数,所以用there is。
解析
【分析】首先明确本题考查there be句型的用法,需掌握其核心规则:就近原则,即be动词的单复数形式由离它最近的名词的单复数决定。观察句子,离be动词最近的名词是"a dog",为单数形式,因此be动词需用单数形式,再结合选项匹配即可得出答案。
【解析】根据there be句型的就近原则,be动词的形式由离它最近的名词决定。本句中离be动词最近的名词是"a dog",属于单数,因此be动词用is。选项A为is,符合要求;选项B的are对应复数名词,选项C的aren't为复数否定形式,均不符合规则。故答案为A。
【答案】A
【知识点】there be句型、就近原则
【点评】本题考查英语基础语法中there be句型的核心就近原则,属于必须掌握的基础知识点,难度较低。
【难度系数】0.8
【解析】根据there be句型的就近原则,be动词的形式由离它最近的名词决定。本句中离be动词最近的名词是"a dog",属于单数,因此be动词用is。选项A为is,符合要求;选项B的are对应复数名词,选项C的aren't为复数否定形式,均不符合规则。故答案为A。
【答案】A
【知识点】there be句型、就近原则
【点评】本题考查英语基础语法中there be句型的核心就近原则,属于必须掌握的基础知识点,难度较低。
【难度系数】0.8
(
A.is
B.are
C.am
A
)4.There a pair of shoes under the bed.A.is
B.are
C.am
答案
4. A 【解析】一双鞋子看作一个整体,主语是单数,用there is。
解析
【分析】
这是一道there be句型的语法题,需掌握该句型的主谓一致规则。当主语是“a pair of + 可数名词复数”结构时,谓语动词的单复数由pair的单复数决定,而非后面的名词,因为该结构表示“一双/一副……”,被视为一个整体,据此可判断be动词的形式。
【解析】
本题考查there be句型的主谓一致。there be句型的主谓一致虽常遵循“就近原则”,但当主语为“a pair of + 可数名词复数”时,谓语动词的单复数需由pair的单复数确定,因为“a pair of + 名词”表示一个整体。本句中pair是单数,因此be动词应用单数形式is,对应选项A。
【答案】
A
【知识点】
there be句型主谓一致;a pair of的用法
【点评】
本题为基础语法题,易错点是学生易被后面的复数名词shoes误导,忽略pair的单复数对谓语的影响,需牢记“a pair of + 名词”作主语时谓语与pair一致的规则。
【难度系数】
0.4
这是一道there be句型的语法题,需掌握该句型的主谓一致规则。当主语是“a pair of + 可数名词复数”结构时,谓语动词的单复数由pair的单复数决定,而非后面的名词,因为该结构表示“一双/一副……”,被视为一个整体,据此可判断be动词的形式。
【解析】
本题考查there be句型的主谓一致。there be句型的主谓一致虽常遵循“就近原则”,但当主语为“a pair of + 可数名词复数”时,谓语动词的单复数需由pair的单复数确定,因为“a pair of + 名词”表示一个整体。本句中pair是单数,因此be动词应用单数形式is,对应选项A。
【答案】
A
【知识点】
there be句型主谓一致;a pair of的用法
【点评】
本题为基础语法题,易错点是学生易被后面的复数名词shoes误导,忽略pair的单复数对谓语的影响,需牢记“a pair of + 名词”作主语时谓语与pair一致的规则。
【难度系数】
0.4
(
—Sorry, I have a swimming lesson.
—
A.OK.
B.What a pity!
C.All right.
B
)5.—Hi, Su Hai. Let's go to the sports ground.—Sorry, I have a swimming lesson.
—
A.OK.
B.What a pity!
C.All right.
答案
5. B 【解析】由题意可知,不能一起去操场,感到惋惜,用“What a pity!”。
解析
【分析】先通读对话理解语境:一方邀请苏海去操场,苏海因有游泳课拒绝邀请,需选择符合该情境的回应。逐一分析选项含义:A选项“OK”表示同意,不符合语境;B选项“What a pity!”意为“多可惜啊”,用于对未能实现的事表达惋惜,契合情境;C选项“All right”表示认可,不符合此处的惋惜情绪,因此选B。
【解析】对话中,对方邀请去操场,苏海无法前往,回应者应表达惋惜之情。A选项和C选项均表示同意或认可,不符合语境;B选项用于表达对未能做某事的惋惜,符合对话情境,故答案为B。
【答案】B
【知识点】日常情景交际、交际用语
【点评】本题考查日常情景交际用语的运用,需结合对话语境选择合适表达,属于基础交际类题目,注重学生的日常用语积累。
【难度系数】0.8
【解析】对话中,对方邀请去操场,苏海无法前往,回应者应表达惋惜之情。A选项和C选项均表示同意或认可,不符合语境;B选项用于表达对未能做某事的惋惜,符合对话情境,故答案为B。
【答案】B
【知识点】日常情景交际、交际用语
【点评】本题考查日常情景交际用语的运用,需结合对话语境选择合适表达,属于基础交际类题目,注重学生的日常用语积累。
【难度系数】0.8
(
A.are
B.is
C.am
A
)6.There two art rooms and a library on the first floor.A.are
B.is
C.am
答案
6. A 【解析】根据there be句型的就近原则,两间美术室在前,所以用there are。
解析
【分析】这道题考查there be句型的用法,解题时需运用there be句型的就近原则:be动词的单复数形式由离它最近的主语的单复数决定。本题中离be动词最近的主语是two art rooms,为复数,据此可判断be动词的形式。
【解析】根据there be句型的就近原则,be动词的形式由靠近它的主语的单复数确定。本句中,靠近be动词的主语是two art rooms(复数),因此be动词应使用are,对应选项A。
【答案】A
【知识点】there be句型的就近原则;be动词的用法
【点评】本题是英语语法中的基础题型,核心考查there be句型的就近原则,只要掌握该规则即可快速选出正确答案,属于易得分题。
【难度系数】0.8
【解析】根据there be句型的就近原则,be动词的形式由靠近它的主语的单复数确定。本句中,靠近be动词的主语是two art rooms(复数),因此be动词应使用are,对应选项A。
【答案】A
【知识点】there be句型的就近原则;be动词的用法
【点评】本题是英语语法中的基础题型,核心考查there be句型的就近原则,只要掌握该规则即可快速选出正确答案,属于易得分题。
【难度系数】0.8
(
A.high; afraid
B.long; happy
C.high; sad
A
)7.The swing is too , so Helen is very .A.high; afraid
B.long; happy
C.high; sad
答案
7. A 【解析】秋千太高了,所以海伦应该感到害怕。
解析
【分析】
这是一道英语单项选择题,解题思路为:首先明确句子是因果逻辑关系,需选择符合语境的形容词;其次结合形容词含义和生活常识,逐一分析选项的因果逻辑是否成立。
【解析】
句子意为“秋千太______,所以海伦非常______”,需选择有合理因果关系的形容词。A选项中,“high(高的)”描述秋千的状态,秋千太高会让人产生“afraid(害怕的)”的情绪,因果逻辑通顺;B选项“long(长的)”不符合秋千的典型属性,且“长”与“happy(开心)”无因果关联;C选项“high(高的)”与“sad(难过)”无合理因果逻辑,因此选A。
【答案】
A
【知识点】
形容词词义辨析;语境理解
【点评】
本题结合生活常识考查形容词的词义及语境逻辑,难度较低,需准确把握句子的因果关系。
【难度系数】
0.7
这是一道英语单项选择题,解题思路为:首先明确句子是因果逻辑关系,需选择符合语境的形容词;其次结合形容词含义和生活常识,逐一分析选项的因果逻辑是否成立。
【解析】
句子意为“秋千太______,所以海伦非常______”,需选择有合理因果关系的形容词。A选项中,“high(高的)”描述秋千的状态,秋千太高会让人产生“afraid(害怕的)”的情绪,因果逻辑通顺;B选项“long(长的)”不符合秋千的典型属性,且“长”与“happy(开心)”无因果关联;C选项“high(高的)”与“sad(难过)”无合理因果逻辑,因此选A。
【答案】
A
【知识点】
形容词词义辨析;语境理解
【点评】
本题结合生活常识考查形容词的词义及语境逻辑,难度较低,需准确把握句子的因果关系。
【难度系数】
0.7
(
A.desk and chair
B.desks and chairs
C.desk and chairs
B
)8.How many are there in the classroom?A.desk and chair
B.desks and chairs
C.desk and chairs
答案
8. B 【解析】how many后面接可数名词的复数形式,desk和chair都要加-s。
解析
【分析】这道题考查英语中how many的用法,解题思路是:首先明确how many用于询问可数名词的数量,其后必须接可数名词的复数形式;再分析选项中名词的单复数形式,选出符合语法要求的答案。
【解析】how many用于对可数名词的数量提问,后面需接可数名词的复数形式。题目中“桌椅”对应的英文是desk和chair,二者均为可数名词,因此都要变为复数形式desks和chairs。选项A中desk和chair都是单数,选项C中desk是单数,只有选项B中desks和chairs均为复数,符合语法规则,所以选B。
【答案】B
【知识点】名词复数、how many的用法
【点评】本题是英语基础语法题,核心考查how many后接可数名词复数的规则,属于必须掌握的基础知识点,难度较低,适合巩固英语语法基础。
【难度系数】0.8
【解析】how many用于对可数名词的数量提问,后面需接可数名词的复数形式。题目中“桌椅”对应的英文是desk和chair,二者均为可数名词,因此都要变为复数形式desks和chairs。选项A中desk和chair都是单数,选项C中desk是单数,只有选项B中desks和chairs均为复数,符合语法规则,所以选B。
【答案】B
【知识点】名词复数、how many的用法
【点评】本题是英语基础语法题,核心考查how many后接可数名词复数的规则,属于必须掌握的基础知识点,难度较低,适合巩固英语语法基础。
【难度系数】0.8
(
A.Yes, there's.
B.Yes, it is.
C.No, there isn't.
C
)9.—Is there a basketball in John's bedroom? —A.Yes, there's.
B.Yes, it is.
C.No, there isn't.
答案
9. C 【解析】there be句型的一般疑问句的回答不可以缩略,排除A选项,选C。
解析
【分析】
本题考查there be句型的一般疑问句的回答规则。解题时,先确定问句是there be结构的一般疑问句,需牢记其回答的固定要求:回答要保留there be结构,不能用it代替,且肯定回答中there与be动词不能缩略,据此逐一分析选项即可得出答案。
【解析】
本题问句为there be句型的一般疑问句“Is there a basketball in John's bedroom?”。there be句型一般疑问句的回答规则为:肯定回答是“Yes, there + be动词原形”,否定回答是“No, there + be动词否定形式”,且回答中there和be动词不可缩略。
选项A:“Yes, there's”中there与is缩略,不符合规则,排除;
选项B:用it is回答,未保留there be结构,错误,排除;
选项C:“No, there isn't”符合there be一般疑问句的否定回答规则,正确。
【答案】
C
【知识点】
there be句型的一般疑问句回答
【点评】
本题为基础语法题,聚焦there be句型的问答规范,是初中英语核心考点之一,需准确记忆其回答结构,避免代词误用和缩略形式的错误。
【难度系数】
0.3
本题考查there be句型的一般疑问句的回答规则。解题时,先确定问句是there be结构的一般疑问句,需牢记其回答的固定要求:回答要保留there be结构,不能用it代替,且肯定回答中there与be动词不能缩略,据此逐一分析选项即可得出答案。
【解析】
本题问句为there be句型的一般疑问句“Is there a basketball in John's bedroom?”。there be句型一般疑问句的回答规则为:肯定回答是“Yes, there + be动词原形”,否定回答是“No, there + be动词否定形式”,且回答中there和be动词不可缩略。
选项A:“Yes, there's”中there与is缩略,不符合规则,排除;
选项B:用it is回答,未保留there be结构,错误,排除;
选项C:“No, there isn't”符合there be一般疑问句的否定回答规则,正确。
【答案】
C
【知识点】
there be句型的一般疑问句回答
【点评】
本题为基础语法题,聚焦there be句型的问答规范,是初中英语核心考点之一,需准确记忆其回答结构,避免代词误用和缩略形式的错误。
【难度系数】
0.3
(
A.in the classroom
B.on the sports ground
C.in their music room
B
)10.Sam and his friends often(常常) play football after school.A.in the classroom
B.on the sports ground
C.in their music room
答案
10. B 【解析】根据常识,在sports ground踢足球。
解析
【分析】本题为英语单项选择题,解题思路是:先明确题干核心信息“play football(踢足球)”,再分析各选项对应的场所是否适合踢足球:A选项“in the classroom”(在教室)不适合进行球类运动;B选项“on the sports ground”(在运动场)是踢足球的合适场所;C选项“in their music room”(在音乐室)也无法开展踢足球活动,因此需选择符合常识的选项。
【解析】踢足球属于体育运动,根据常识,这类运动应在运动场进行,A选项教室、C选项音乐室均不适合,所以选择B选项。
【答案】B
【知识点】地点介词短语、常识应用
【点评】本题考查基础词汇与日常常识的结合,难度较低,学生通过日常积累即可轻松作答。
【难度系数】0.8
【解析】踢足球属于体育运动,根据常识,这类运动应在运动场进行,A选项教室、C选项音乐室均不适合,所以选择B选项。
【答案】B
【知识点】地点介词短语、常识应用
【点评】本题考查基础词汇与日常常识的结合,难度较低,学生通过日常积累即可轻松作答。
【难度系数】0.8
(
A.some; some
B.any; some
C.any; any
B
)11.—Are there houses near the river? —Yes, there are .A.some; some
B.any; some
C.any; any
答案
11. B 【解析】there be句型的一般疑问句中,表示“一些”用any;肯定回答“有一些”用some。
解析
【分析】首先明确some和any的用法规则:some多用于肯定句中表“一些”,any多用于否定句或一般疑问句中表“一些”。本题第一空所在句子是there be句型的一般疑问句,需用any;第二空所在句子是肯定回答,属于肯定句,需用some,据此可确定正确选项。
【解析】根据some与any的用法:一般疑问句中表“一些”用any,肯定句中表“一些”用some。本题第一空为一般疑问句,填any;第二空为肯定回答,填some,对应选项B。
【答案】B
【知识点】some和any的用法;there be句型
【点评】本题考查英语基础代词的用法,属于语法基础题,难度较低,需学生牢记some与any在不同句式中的使用规则。
【难度系数】0.8
【解析】根据some与any的用法:一般疑问句中表“一些”用any,肯定句中表“一些”用some。本题第一空为一般疑问句,填any;第二空为肯定回答,填some,对应选项B。
【答案】B
【知识点】some和any的用法;there be句型
【点评】本题考查英语基础代词的用法,属于语法基础题,难度较低,需学生牢记some与any在不同句式中的使用规则。
【难度系数】0.8
(
A.music room
B.art room
C.sports ground
B
)12.江苏风采 Wang Bing, we will learn about Nantong Blue Calico(南通蓝印花布), let's go to the together.A.music room
B.art room
C.sports ground
答案
12. B 【解析】学习蓝印花布,最有可能的地点是art room。
解析
【分析】
这是一道英语场景匹配选择题,解题时需先明确各选项的含义,再结合题干中“学习南通蓝印花布”的核心场景,判断对应的场所。首先翻译各选项:A选项是音乐室,用于音乐活动;B选项是美术室,用于美术相关的学习创作;C选项是操场,用于体育活动。南通蓝印花布属于传统工艺美术,学习它应在美术相关场所,据此排除不合适的选项。
【解析】
逐一分析选项:A. music room(音乐室)用于开展音乐类活动,与学习蓝印花布无关;B. art room(美术室)是进行美术学习、创作的场所,蓝印花布属于美术类内容,符合题干场景;C. sports ground(操场)用于体育活动,与题干场景不符。因此正确答案为B。
【答案】
B
【知识点】
名词词义辨析;场景匹配
【点评】
本题结合生活常识与词汇含义,考查学生对场所类名词的理解及实际运用能力,贴近生活,易于判断。
【难度系数】
0.3
这是一道英语场景匹配选择题,解题时需先明确各选项的含义,再结合题干中“学习南通蓝印花布”的核心场景,判断对应的场所。首先翻译各选项:A选项是音乐室,用于音乐活动;B选项是美术室,用于美术相关的学习创作;C选项是操场,用于体育活动。南通蓝印花布属于传统工艺美术,学习它应在美术相关场所,据此排除不合适的选项。
【解析】
逐一分析选项:A. music room(音乐室)用于开展音乐类活动,与学习蓝印花布无关;B. art room(美术室)是进行美术学习、创作的场所,蓝印花布属于美术类内容,符合题干场景;C. sports ground(操场)用于体育活动,与题干场景不符。因此正确答案为B。
【答案】
B
【知识点】
名词词义辨析;场景匹配
【点评】
本题结合生活常识与词汇含义,考查学生对场所类名词的理解及实际运用能力,贴近生活,易于判断。
【难度系数】
0.3
三、连词成句,使对话完整,注意大小写。(5分)
A: Look! This is a farm. There are many animals here.

B: 1.
(a, cow, is, there, on, farm, the)
A: Yes, there is.
2.
(is, a, pig, there, too, cute)
They are playing in the mud(泥巴).
B: 3.
(any, rabbits, are, there, lovely)

I like rabbits very much.
A: Yes. 4.
(are, rabbits, two, there, little)
B: What do they eat?
A: 5.
(eat, they, some, carrots, fresh)
They are very happy.
A: Look! This is a farm. There are many animals here.
B: 1.
Is there a cow on the farm
?(a, cow, is, there, on, farm, the)
A: Yes, there is.
2.
There is a cute pig too
.(is, a, pig, there, too, cute)
They are playing in the mud(泥巴).
B: 3.
Are there any lovely rabbits
?(any, rabbits, are, there, lovely)
I like rabbits very much.
A: Yes. 4.
There are two little rabbits
.(are, rabbits, two, there, little)
B: What do they eat?
A: 5.
They eat some fresh carrots
.(eat, they, some, carrots, fresh)
They are very happy.
答案
1. Is there a cow on the farm
2. There is a cute pig too
3. Are there any lovely rabbits
4. There are two little rabbits
5. They eat some fresh carrots
2. There is a cute pig too
3. Are there any lovely rabbits
4. There are two little rabbits
5. They eat some fresh carrots
解析
【分析】
本题为结合对话语境的连词成句题,需先判断每个空的句子类型(一般疑问句/陈述句),再根据给定单词调整语序,同时注意大小写和固定句型。解题思路:1. 根据答语“Yes, there is.”确定第一空为there be句型的一般疑问句,将be动词提前构成疑问语序;2. 第二空为陈述句,结合“too”表“也”的含义排列单词;3. 根据答语“Yes”判断第三空为there be句型的一般疑问句,利用any用于疑问句修饰可数名词复数的规则;4. 第四空用there be句型表达数量;5. 第五空按主谓宾结构排列单词回答食物问题。
【解析】
1. 由答语“Yes, there is.”可知是there be句型的一般疑问句,将be动词is置于句首,结合给定单词调整为:Is there a cow on the farm?
2. 第二空为陈述句,形容词cute修饰pig,too放句末表“也”,结合给定单词调整为:There is a cute pig too。
3. 由答语“Yes”可知是there be句型的一般疑问句,any用于疑问句修饰可数名词复数rabbits,结合给定单词调整为:Are there any lovely rabbits?
4. 第四空表达数量,用there be句型,two修饰little rabbits,结合给定单词调整为:There are two little rabbits。
5. 第五空按“主语+谓语+宾语”结构排列,结合给定单词调整为:They eat some fresh carrots。
【答案】
1. Is there a cow on the farm
2. There is a cute pig too
3. Are there any lovely rabbits
4. There are two little rabbits
5. They eat some fresh carrots
【知识点】
连词成句;there be句型
【点评】
本题为小学英语基础连词成句题,结合对话语境考察there be句型的一般疑问句、陈述句及简单主谓宾结构,需掌握句子语序和大小写规则,属于易得分题型。
【难度系数】
0.8
本题为结合对话语境的连词成句题,需先判断每个空的句子类型(一般疑问句/陈述句),再根据给定单词调整语序,同时注意大小写和固定句型。解题思路:1. 根据答语“Yes, there is.”确定第一空为there be句型的一般疑问句,将be动词提前构成疑问语序;2. 第二空为陈述句,结合“too”表“也”的含义排列单词;3. 根据答语“Yes”判断第三空为there be句型的一般疑问句,利用any用于疑问句修饰可数名词复数的规则;4. 第四空用there be句型表达数量;5. 第五空按主谓宾结构排列单词回答食物问题。
【解析】
1. 由答语“Yes, there is.”可知是there be句型的一般疑问句,将be动词is置于句首,结合给定单词调整为:Is there a cow on the farm?
2. 第二空为陈述句,形容词cute修饰pig,too放句末表“也”,结合给定单词调整为:There is a cute pig too。
3. 由答语“Yes”可知是there be句型的一般疑问句,any用于疑问句修饰可数名词复数rabbits,结合给定单词调整为:Are there any lovely rabbits?
4. 第四空表达数量,用there be句型,two修饰little rabbits,结合给定单词调整为:There are two little rabbits。
5. 第五空按“主语+谓语+宾语”结构排列,结合给定单词调整为:They eat some fresh carrots。
【答案】
1. Is there a cow on the farm
2. There is a cute pig too
3. Are there any lovely rabbits
4. There are two little rabbits
5. They eat some fresh carrots
【知识点】
连词成句;there be句型
【点评】
本题为小学英语基础连词成句题,结合对话语境考察there be句型的一般疑问句、陈述句及简单主谓宾结构,需掌握句子语序和大小写规则,属于易得分题型。
【难度系数】
0.8
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