1. 下面是小文逛完红山森林动物园后的感想，其中加点词语使用不恰当的是哪一项？()(2分)

A.大猩猩“马兰头”刚到新展区还有点儿紧张，行动间带着些。
B.长颈鹿迈着修长的四肢在场馆里漫步，地啃食着高处的树叶。
C.胆小的狐獴一察觉到危险，就地缩在角落不敢动弹。
D.幼年的小熊猫毛发蓬松，眼神灵动，在馆内爬上爬下，格外。

1. C

【分析】本题考查四字词语在具体语境中的正确使用，解题思路是：先理解每个选项中加点词语的含义，再结合句子描述的动物状态，判断词语是否符合语境，找出使用不恰当的一项。
【解析】A项，“局促不安”形容举止拘束、心中不安，符合大猩猩刚到新展区紧张的状态，使用恰当；B项，“从容不迫”形容不慌不忙、镇静沉着，符合长颈鹿漫步啃食树叶的状态，使用恰当；C项，“大模大样”形容傲慢、满不在乎的样子，而句子中狐獴是“胆小”且“察觉到危险”，应是害怕的状态，该词不符合语境，使用不恰当；D项，“引人注目”形容人或事物有特色，能引起人们的注意，符合小熊猫可爱吸引关注的状态，使用恰当。
【答案】C
【知识点】词语的正确运用
【点评】本题结合动物场景考查四字词语的语境运用，需要学生准确把握词语含义及适用语境，属于基础题型，难度适中。
【难度系数】0.7

2. 填入句子中横线上的词语，最恰当的依次是()和()。(4分)
在动物饲养员团队中，勤劳踏实的洪师傅默默奉献，是大家公认的“”；小彭思维活跃，带领大家不断创新，堪称团队里的“”。

A.应声虫
B.老黄牛
C.领头羊
D.纸老虎

2. B C

【分析】先明确每个选项中惯用语的含义，再结合句子里两位师傅的特点进行匹配：洪师傅的特点是勤劳踏实、默默奉献，小彭的特点是思维活跃、带领创新，据此选出对应词语。
【解析】首先分析各选项：A项“应声虫”指无主见、随声附和的人，含贬义，不符合语境；B项“老黄牛”比喻勤恳踏实、默默奉献的人，适合形容洪师傅；C项“领头羊”指团队中起带头作用的人，适合形容带领创新的小彭；D项“纸老虎”指外强中干的人，含贬义，不符合语境。因此依次选B、C。
【答案】B C
【知识点】惯用语的理解与运用
【点评】本题考查常见惯用语的含义及语境运用，需结合人物特征选择合适词语，属于基础题型，难度较低。
【难度系数】0.7

3. 下面这句话中的语气词,不能体现说话人的哪种情感？()(2分)
“天,我没看错? 动物园的‘网红’杜杜刚从我面前走过,太可爱!”

A.惊讶
B.激动
C.赞叹
D.渴望

3. D

【分析】
解题思路：首先定位题干中的语气词，再结合语境分析这些语气词所传递的情感，最后判断选项中哪种情感未被体现。具体步骤：1. 找出句中语气词“啊、吧、啦”；2. 分析“天啊”体现惊讶，“太可爱啦”体现激动与赞叹；3. 确认句子未体现渴望情感，得出答案。
【解析】
先分析句中语气词的表意：“天啊”用于句首，强化了看到网红杜杜时的惊讶情绪，对应选项A；“太可爱啦”中的“啦”带有强烈的情感倾向，既体现了看到可爱事物的激动（对应选项B），也表达了对杜杜的赞叹（对应选项C）；整个句子未出现任何体现说话人渴望之情的内容，因此不能体现的情感是渴望。
【答案】
D
【知识点】
语气词的作用、现代汉语情感辨析
【点评】
本题考查对语气词所表达情感的辨析，属于语文基础知识的常规考查，难度较低，需结合具体语境分析语气词的表意功能。
【难度系数】
0.6

三、参与寻狗行动。(共10分)
邻居王奶奶家的小狗昨天丢了，王奶奶对小文说：“我家的小狗找不到了，请你和你的小伙伴帮我找一找。”
1. 为了帮助王奶奶尽快找到小狗，小文在业主交流群里发了一则寻狗启事。你认为她最应该补充什么？()(2分)

A. 小狗的食性 B. 小狗的照片
C. 小狗的性格 D. 小狗的趣事
2. 请根据图片描写小狗的外形，注意突出其特点。(4分)

王奶奶的狗是一只乖巧的斑点狗。

3. 小狗找到了！回到家的小狗一定非常兴奋，抓住这一特点写一写。(4分)
小狗非常兴奋：

1. B
2. 示例:它耳朵很大,上面有黑色斑点,耷拉着。它有两个明显的特点:左眼周围的毛是黑色的,像个黑眼圈;鼻子周围的毛构成了一个心形。
3. 示例:它的尾巴甩得像个小电风扇,它围着王奶奶上蹿下跳,一个劲儿地往王奶奶身上扑,还时不时躺在地上,露出肚皮,让王奶奶摸它。

【分析】
第1题，寻狗启事的核心是让他人快速识别小狗，最关键的信息是能直观展现小狗样貌的内容，据此判断选项；第2题需围绕斑点狗的外形，突出独特特点进行描写；第3题要抓住小狗兴奋的状态，通过具体动作、神态等细节展开描写。
【解析】
1. 寻狗的关键是让他人能准确认出小狗，小狗的照片是最直观的识别依据，食性、性格、趣事对寻找小狗帮助不大，故选B。
2. 描写小狗外形时，要结合斑点狗的特征，突出如斑点分布、特殊毛发形状等独特之处，使描写更具体。
3. 描写小狗兴奋的状态，可通过尾巴动作、肢体行为（如扑人、露肚皮）等细节体现，让内容生动形象。
【答案】
1. B
2. 示例:它耳朵很大,上面有黑色斑点,耷拉着。它有两个明显的特点:左眼周围的毛是黑色的,像个黑眼圈;鼻子周围的毛构成了一个心形。
3. 示例:它的尾巴甩得像个小电风扇,它围着王奶奶上蹿下跳,一个劲儿地往王奶奶身上扑,还时不时躺在地上,露出肚皮,让王奶奶摸它。
【知识点】
实用类文本应用、外形描写、动作神态描写
【点评】
本题结合生活实际，考查学生解决实际问题的能力和语言表达能力，贴近生活，注重基础应用，难度适中。
【难度系数】
0.8