5. 4月中下旬是贵德梨花盛开的季节，如遇到阴雨连绵的天气会使梨树减产，造成该现象的原因最可能是阴雨天影响了梨树的 （）

A.传粉过程
B.蒸腾作用
C.呼吸作用
D.吸收作用

5. A

【分析】要解决这道题，需明确梨树结果的关键环节是传粉和受精。首先回忆梨树的传粉方式：梨树属于虫媒花，依靠昆虫传粉。阴雨天会影响传粉过程，雨水会冲落花粉，同时传粉昆虫因天气原因活动减少，导致花粉无法正常落到雌蕊柱头上，传粉受阻，进而影响受精，最终导致果实减产。再逐一分析选项，排除不符合的选项即可得出答案。
【解析】梨树是虫媒花，依靠昆虫传粉。阴雨天时，雨水冲刷花粉，且昆虫活动减少，导致传粉过程无法正常进行，影响受精，使果实无法正常发育，造成减产。A选项传粉过程符合减产原因；B选项蒸腾作用是植物散失水分的过程，与减产无直接关联；C选项呼吸作用是分解有机物的过程，正常情况下不会因阴雨天导致大幅减产；D选项吸收作用是植物吸收水分和无机盐的过程，也不是减产的直接原因。因此答案选A。
【答案】A
【知识点】传粉与受精、植物的生殖
【点评】本题结合农业生产实际，考查传粉在植物生殖中的作用，将生物知识与生活现象结合，难度适中，属于基础题。
【难度系数】0.5

6. 为推进乡村振兴，潜山市官庄镇种植万亩桃园。下列有关叙述错误的是 ()

A.桃花的主要结构是雄蕊和雌蕊
B.受精完成后胚珠发育成果实，受精卵发育成种子
C.赏花、摘果等体验活动，可以促进乡村旅游业发展
D.桃树需要量最多的无机盐是含氮的、含磷的、含钾的无机盐

6. B

【分析】
本题考查植物相关的基础知识点，需逐一分析每个选项，结合花的结构、果实种子的形成、植物生长所需无机盐等知识，找出错误叙述。
【解析】
1. 分析选项A：桃花属于两性花，雄蕊和雌蕊与果实、种子的形成有直接关系，是花的主要结构，该叙述正确；
2. 分析选项B：受精完成后，子房发育成果实，胚珠发育成种子，受精卵发育成胚，而非胚珠发育成果实、受精卵发育成种子，该叙述错误；
3. 分析选项C：赏花、摘果等体验活动能带动乡村旅游产业发展，该叙述正确；
4. 分析选项D：桃树等植物生长需要量最多的无机盐是含氮、磷、钾的无机盐，该叙述正确。
综上，错误的叙述是选项B。
【答案】
B
【知识点】
花的结构、果实与种子的形成、植物生长需要的无机盐
【点评】
本题考查生物学科中植物相关的基础知识点，难度较低，需准确记忆花的结构功能、果实种子的发育过程及植物所需主要无机盐，适合巩固基础知识。
【难度系数】
0.8

7. “红杏飘香，柳含烟翠拖轻缕。”柳树植株上能发育成枝条的结构是 （）

A.芽
B.根
C.茎
D.叶

7. A

【分析】首先回忆植物各器官的功能：根主要负责吸收水分和无机盐，茎起运输与支撑作用，叶承担光合作用等功能；而芽中存在分生组织，芽的结构会分化发育，最终形成枝条，据此判断选项。
【解析】逐一分析选项：A选项，芽是未发育的枝条，其内部的分生组织可分化，芽轴发育成茎，芽原基发育成侧芽，叶原基发育成幼叶，共同构成枝条，符合题意；B选项，根为地下营养器官，仅负责吸收，无法发育成枝条，排除；C选项，茎是已形成的营养器官，起运输和支撑作用，不能发育成新枝条，排除；D选项，叶是光合作用的主要场所，无法发育成枝条，排除。因此答案选A。
【答案】A
【知识点】芽的发育、植物器官功能
【点评】本题考查基础的植物器官功能，属于识记类题目，只要掌握芽的发育相关知识即可解答，难度较低。
【难度系数】0.8

8. 刘老汉种的西瓜，由于管理不善，一些刚开的花被害虫吃掉了花柱甚至子房的一部分，这些花将来的发育情况最有可能是（）

A.发育成正常西瓜
B.发育成缺损的西瓜
C.发育成无子西瓜
D.凋落，不能发育成西瓜

8. D

【分析】
要解决这道题，需明确果实发育的结构基础：花完成传粉和受精后，子房会发育成果实，其中子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子；花柱是花粉管进入子房完成受精的通道，子房是发育成果实的核心结构。题目中花的花柱被破坏，会导致花粉无法到达子房完成受精；同时子房的一部分被破坏，缺少发育成果实的结构基础，因此这些花无法发育成西瓜，会凋落。
【解析】
果实的发育依赖于完整的子房结构，花需经过传粉、受精后，子房才能发育为果实。若花柱被害虫吃掉，花粉无法通过花柱进入子房完成受精；若子房的一部分被破坏，缺失了发育成果实的结构基础，因此这些花既无法完成受精，也不能发育成西瓜，最终会凋落。
【答案】
D
【知识点】
花的结构与果实发育；传粉与受精
【点评】
本题考查花的结构与果实发育的关系，属于生物学科的基础知识点，需明确子房是发育成果实的必要结构，难度较低，适合巩固基础。
【难度系数】
0.3

9. 我们常见的玉米粒、西瓜籽、葵花籽的发育来源分别是 （）

A.子房、胚珠、子房
B.胚珠、胚珠、胚珠
C.胚珠、胚珠、子房
D.子房、子房、子房

9. A

【分析】
要解答本题，需先明确玉米粒、西瓜籽、葵花籽分别属于果实还是种子，再结合“果实由子房发育而来、种子由胚珠发育而来”的知识点判断发育来源。首先区分各结构类型：玉米粒的果皮与种皮紧密结合，本质是果实；西瓜籽是西瓜的种子；葵花籽的外壳是果皮，整体属于果实。再对应发育来源即可得出答案。
【解析】
1. 玉米粒：属于果实，果实由子房发育而成；
2. 西瓜籽：属于种子，种子由胚珠发育而成；
3. 葵花籽：属于果实，由子房发育而成；
因此三者的发育来源分别是子房、胚珠、子房，对应选项A。
【答案】
A
【知识点】
果实和种子的形成
【点评】
本题考查果实与种子的发育来源，核心是区分常见结构属于果实还是种子，属于基础识记类题目，需准确掌握子房、胚珠的发育对应关系。
【难度系数】
0.5

10. 在农业生产上，播种前应当测定种子的发芽率。如果发芽率低，就需要另选良种，否则会造成减产。下列分析不正确的是 （）

A.可用抽样检测法测定种子的发芽率
B.在种子萌发的适宜条件下测定种子的发芽率
C.可以设置多组相同实验同时测定种子的发芽率
D.把被昆虫咬坏的种子剔除后再进行测定

10. D

【分析】本题要求选出关于种子发芽率测定的不正确分析，需结合种子发芽率测定的方法、原则及实验注意事项逐一判断选项：首先明确测定种子发芽率采用抽样检测法，需保证样本随机性，且要在种子萌发适宜条件下进行，同时可通过重复实验减少误差，据此分析各选项对错。
【解析】A选项：测定种子发芽率时，因种子数量通常较多，采用抽样检测法可避免全部检测的浪费，该方法正确；B选项：种子萌发需要适宜的温度、水分、空气等外界条件，测定发芽率需在这些适宜条件下进行，才能准确反映种子的萌发能力，该选项正确；C选项：设置多组相同实验同时测定，可减少实验误差，提高结果的准确性，该选项正确；D选项：抽样检测应随机选取样本，若剔除被昆虫咬坏的种子，会破坏样本的随机性，无法真实反映整体种子的发芽情况，该做法错误，因此本题选D。
【答案】D
【知识点】种子发芽率测定；抽样检测法；种子萌发条件
【点评】本题考查种子发芽率测定的核心知识点，属于生物学科中与农业生产相关的基础应用题型，重点考查对抽样检测随机性原则的理解，难度较低，学生易掌握。
【难度系数】0.5

二、综合题
11. 下图是桃花的基本结构示意图，请据图回答问题：

(1)填出图中标号所指的结构名称：①；③。
(2)花的主要结构是雄蕊和（填名称）。
(3)图中[②]花药里面的散放而落到标号①上的过程叫作传粉。
(4)[⑥]胚珠里面的卵细胞，与来自花粉管中的精子结合，形成的过程，称为受精。
(5)受精完成后，只有标号⑤继续发育成为果实。标号⑤的名称是。

11. (1)柱头 花丝
(2)雌蕊
(3)花粉
(4)受精卵
(5)子房

【分析】本题考查桃花的结构及生殖相关的基础知识点，解题时需先明确图中各标号对应的结构：①是柱头，②是花药，③是花丝，④是花柱，⑤是子房，⑥是胚珠；再结合花的主要结构、传粉、受精、果实发育的知识点，逐一分析每个问题即可得出答案。
【解析】(1)观察桃花结构示意图，①是雌蕊顶端接受花粉的结构柱头，③是雄蕊中支撑花药的结构花丝；(2)花的雄蕊和雌蕊与果实和种子的形成直接相关，是花的主要结构；(3)传粉是雄蕊②花药中的花粉散放后，落到雌蕊①柱头上的过程；(4)受精是胚珠内的卵细胞与花粉管中的精子结合，形成受精卵的过程；(5)受精完成后，只有⑤子房继续发育，最终成为果实。
【答案】(1)柱头；花丝 (2)雌蕊 (3)花粉 (4)受精卵 (5)子房
【知识点】花的结构；传粉与受精；果实的发育
【点评】本题为生物学科基础题，围绕桃花的结构及生殖过程展开，考查学生对核心基础知识点的识记能力，难度较低，只要准确掌握花的结构和生殖相关概念即可轻松作答。
【难度系数】0.8