一、同学们在讨论新班规。听录音,用大写字母编号为下列图片排序。

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1.C 2.A 3.E 4.D 5.B

【分析】
这是一道小学英语听力图文排序题，解题思路如下：第一步先提前预览所有5张图片的场景，先预判每张图对应的行为含义：第一张图是男同学帮扶摔倒的女同学，对应友善待人的场景；第二张图是课堂上女生举手，对应等候轮流发言的课堂规则场景；第三张图标有禁止符号，是学生在教室内奔跑的违规场景；第四张图用斜杠区分了友好交谈和争抢他人物品的对错行为；第五张图是学生认真整理物品、尽力做好自己事的场景。第二步播放听力录音，逐句抓取音频里的核心关键词，将每段音频内容和对应的图片一一匹配，按照音频内容出现的先后顺序，给五张图依次填入对应的大写字母编号即可得到排序结果。
【解析】
1. 答题前先通读题干要求，明确任务是听录音后用大写字母编号给5张场景图排序。
2. 提前观察所有图片的场景，建立初步的场景印象，避免听录音时临时辨认图片浪费时间。
3. 播放听力音频，逐段抓取核心描述信息，将音频内容和对应图片匹配，按音频出现的先后顺序依次填写编号，最终得到正确排序结果。
【答案】
C A E D B
【知识点】
听力图文匹配，校园场景词汇，规则类表达
【点评】
本题结合学生熟悉的班规生活化场景命题，考察学生基础英语听力信息抓取能力和图文对应能力，难度适中，答题前提前预判每张图片的场景可以有效提升答题效率和正确率，做题时注意抓住音频里的核心动作关键词就能快速完成匹配。
【难度系数】
0.6

二、老师在黑板上列举了一部分班规。听录音,填写所缺内容,补全班规。
Classroom Rules
• 1. to the teachers. • Please 2. to speak.
• Keep our classroom 3. .
• Don't 4. in the classroom. • Be 5. to friends.

1. Listen 2. take turns 3. clean
4. run 5. nice

【分析】
这是一道校园场景下的听力填空题，解题时可以先结合班规的常见语境提前预判每个空的内容，降低听力抓取的难度：所有条目都是班规，大多为祈使句结构，第一空后搭配to the teachers，很容易联想到“听老师的话”的常用表达；第二空后接to speak，对应班规里轮流发言的规则；第三空是keep的复合结构，要填描述教室状态的形容词；第四空是Don't开头的否定祈使句，填教室内禁止做的动作类动词；第五空是be动词后接描述待人态度的形容词，预判后再听录音抓取对应关键词，就能快速准确补全内容。
【解析】
1. 第一空为祈使句句首，结合“听从老师教导”的班规要求，固定搭配listen to sb表示听从某人，句首首字母大写，因此填Listen。
2. 第二空表达“轮流发言”的班规要求，固定短语take turns to do sth意为轮流做某事，符合语境，因此填take turns。
3. 第三空是keep+宾语+形容词的结构，表达“保持教室整洁”的要求，因此填形容词clean。
4. 第四空是Don't引导的否定祈使句，表达教室内禁止追逐奔跑的规则，因此填动词原形run。
5. 第五空固定搭配be nice to sb意为对某人友好，符合和朋友友好相处的班规要求，因此填nice。
【答案】
1. Listen 2. take turns 3. clean 4. run 5. nice
【知识点】
祈使句用法；固定短语搭配；校园场景词汇
【点评】
本题结合学生熟悉的班规场景命题，考察基础听力识别和常用英语搭配的掌握，难度较低。做题时提前根据语境预判空处的词性和语义，能大幅提升听力答题的准确率，日常可以多积累校园规则类的常用表达，夯实基础。
【难度系数】
0.8

三、Mike 正在收集同学们关于新班规的想法。根据提示,填空补全句子。
What classroom r do you like?

Tiantian
I like "do your b".

Mia
I like "g a helping h".

Sue
I want to vote for "p a your things".

1. rules
2. best
3. give; hand
4. put away

【分析】
首先通读题目可知，全题围绕“新班规征集”的校园主题展开，解题时先抓住核心语境，再结合给出的首字母，匹配符合班规场景的常用固定短语即可：第一步先看开篇问句，询问喜欢的班级相关规则，首字母为r，对应主题的“班规”相关词汇；第二步看Tiantian的句子，do your加b开头的词，回忆和正向班规相关的常用短语；第三步看Mia的句子，g开头的词搭配a helping加h开头的词，对应倡导互助的班规短语；第四步看Sue的句子，p开头加a开头的两个词搭配your things，对应整理个人物品的班规相关短语，逐一验证首字母和语义匹配就能得出答案。
【解析】
1. 第一空：句意为“你喜欢什么班规？”，核心主题“班规”的英文是classroom rule，此处指代多条不同的班规，需要用复数形式，填入rules，符合首字母r的要求。
2. 第二空：句意为“我喜欢‘尽你最大努力’这条班规”，固定短语do your best表示尽最大努力，符合班规的正向引导属性，填入best，匹配首字母b。
3. 第三组两个空：句意为“我喜欢‘伸出援手’这条班规”，固定搭配give a helping hand表示助人为乐、伸出援手，符合班规倡导同学互助的要求，分别填入give和hand，匹配首字母g和h。
4. 第四组两个空：句意为“我想投票支持‘整理好你的个人物品’这条班规”，固定短语put away表示收拾、整理，put away your things即整理好你的物品，是非常合理的班规要求，分别填入put和away，匹配首字母p和a。
【答案】
1. rules
2. best
3. give; hand
4. put away
【知识点】
固定短语识记
语境词汇运用
名词复数变化
【点评】
本题结合贴近学生日常校园生活的班规征集场景设题，考察小学阶段核心的常用固定短语，难度较低，既引导学生学会结合生活场景理解英语表达，也能巩固已学的动词短语搭配，同时提醒学生注意名词单复数的形式变化。
【难度系数】
0.8