Listen and number. 英语课上,老师带大家玩单词听力游戏。听录音,根据听到的顺序用数字给这些单词标序号。
great
图1
bread
front
press
crazy
brown
grass
cry
frog
prize

从左到右、从上到下依次为：4 8 1 3 6 10 2 7 9 5

【分析】
这是一道英语听力排序题，解题思路为：首先明确题目要求，需根据听力录音的先后顺序，给题目中按“从左到右、从上到下”排列的单词标序号；接着梳理单词的排列位置，对应每个位置的单词；最后结合听力录音的顺序，将听到的第1个单词对应位置标1，第2个标2，以此类推，得出最终排序结果。
【解析】
步骤1：整理题目中单词的排列顺序（从左到右、从上到下），对应位置为：位置1: great，位置2: bread，位置3: front，位置4: press，位置5: crazy，位置6: brown，位置7: grass，位置8: cry，位置9: frog，位置10: prize；
步骤2：根据听力录音的先后顺序，依次对应位置编号，最终得到排序结果：第1个听到的是位置4的press，对应标4；第2个听到的是位置8的cry，对应标8；第3个听到的是位置1的great，对应标1；第4个听到的是位置3的front，对应标3；第5个听到的是位置6的brown，对应标6；第6个听到的是位置10的prize，对应标10；第7个听到的是位置2的bread，对应标2；第8个听到的是位置7的grass，对应标7；第9个听到的是位置9的frog，对应标9；第10个听到的是位置5的crazy，对应标5。
【答案】
4 8 1 3 6 10 2 7 9 5
【知识点】
英语听力理解、单词识别
【点评】
本题考查学生对英语单词发音的熟悉度及听力信息的快速匹配能力，需要学生在听录音时准确对应单词的位置，难度适中。
【难度系数】
0.5

二 Listen and choose. 小明在介绍他的朋友 Mike。听录音,选择合适的选项补全信息卡。(有三个多余选项)
My Friend
Mike is my friend.
He likes 1. . He likes 2. horses
He is 3. . He is 4. .
He is my 5. friend.
A. riding
B. strong
C. clever
D. best
E. good
F. sports
G. reading
H. funny

1. F 2. A 3. B 4. C 5. D

【分析】
这是一道听力补全信息卡的题目，解题思路为：先通读信息卡句子，明确每个空的语境、词性及搭配要求，结合选项词义预判，再通过语境和固定搭配确定答案，同时排除多余选项。具体来看：1空需填like后的名词，2空需填与horses搭配的动名词，3、4空需填描述人物的形容词，5空需填符合固定搭配的词。
【解析】
1. 第1空：like后可接名词作宾语，选项中F（sports，运动）符合“喜欢运动”的语境，故填F；
2. 第2空：固定搭配“ride horses”（骑马），且like后接动名词，故填A（riding）；
3. 第3空：需填描述人物外貌的形容词，选项中B（strong，强壮的）符合语境，故填B；
4. 第4空：需填描述人物性格的形容词，剩余选项中C（clever，聪明的）符合，故填C；
5. 第5空：固定搭配“best friend”（最好的朋友），故填D。
【答案】
1.F 2.A 3.B 4.C 5.D
【知识点】
like的用法；固定搭配；形容词辨析
【点评】
本题为基础听力补全题，主要考查词汇搭配和词义辨析，难度不大，学生掌握常见固定搭配和基础词汇即可正确作答，需注意排除多余选项。
【难度系数】
0.6

三 Listen and finish the tasks. Lily 与妈妈分享她的好朋友。听录音,完成下列任务。
任务一:选择合适的选项,将其序号填在横线上,补全对话。
Lily: Mum, I have two good 1. （A. classmates B. friends）. They are Tom and Ann.
Mum: I see. Is Ann 2. （A. short B. tall）?
Lily: Yes. She likes sports.
Mum: What does Tom like?
Lily: He likes 3. （A. animals B. art）.
Mum: And who is your best friend?
Lily: My best friend is Ann. She's 4. （A. kind B. funny） and nice.
She helps me a lot. We often 5. （A. play B. read） together.
任务二:根据对话内容,回答问题。
Who's Lily's best friend?

任务一：1. B 2. B 3. A 4. B 5. A
任务二：Ann./Ann is Lily's best friend.

【分析】本题为英语听力理解题，需结合录音内容捕捉关键信息完成任务：任务一需根据对话中关于人物关系、外貌、爱好、性格及活动的描述选择对应选项；任务二需从对话中直接提取关于Lily最好朋友的信息作答。
【解析】任务一：1. 录音中Lily提到“two good friends”，故选择B；2. 录音中提到Ann喜欢运动，结合选项“tall（高的）”符合爱运动的特征，故选择B；3. 录音中提到Tom喜欢动物，故选择A；4. 录音中提到Lily最好的朋友Ann是funny且友好的，故选择B；5. 录音中提到两人经常一起玩，故选择A。任务二：录音中Lily明确说明“My best friend is Ann”，故答案为Ann。
【答案】任务一：1. B 2. B 3. A 4. B 5. A；任务二：Ann./Ann is Lily's best friend.
【知识点】英语听力理解、日常对话理解
【点评】本题考查学生对日常交际类听力对话关键信息的捕捉能力，属于基础题型，难度较低，只要认真听录音中的细节即可完成作答。
【难度系数】0.8