11.近年来,“特种兵式旅游”火遍全网,它指的是花最少的时间和金钱,游最多的景点。对此,有网友评论:“读万卷书,行万里路”,这本身就是发现美好、热爱生命的体现。这启示我们(
①参加有意义的活动,丰富积极情感体验 ②激扬青春活力,探索美好世界 ③沉醉自然风光,杜绝不良情绪 ④参加社会实践,提升内在修养
A.①②③
B.②③④
C.①②④
D.①③④
C
)①参加有意义的活动,丰富积极情感体验 ②激扬青春活力,探索美好世界 ③沉醉自然风光,杜绝不良情绪 ④参加社会实践,提升内在修养
A.①②③
B.②③④
C.①②④
D.①③④
答案
11.C
12.某校七年级(5)班的道德与法治老师组织同学们开展了“情绪大比拼”课堂活动,请你一起来闯关,摘取知识的果实。
【第一关:青春情绪】
期末考试时,小冲因为紧张导致许多原本会做的题目做不出来,一怒之下把试卷撕了,哭着离开了考场。之后他一直沉浸在难过的情绪中,吃不好饭、睡不着觉、精神恍惚,还生病了。
(1)材料中画线部分说明了什么?你对小冲有怎样的建议?
【第二关:情绪调节】

(2)请你为上面这幅心理漫画作品命名。
(3)请你谈谈画心理漫画对学生成长的作用。
【第一关:青春情绪】
期末考试时,小冲因为紧张导致许多原本会做的题目做不出来,一怒之下把试卷撕了,哭着离开了考场。之后他一直沉浸在难过的情绪中,吃不好饭、睡不着觉、精神恍惚,还生病了。
(1)材料中画线部分说明了什么?你对小冲有怎样的建议?
【第二关:情绪调节】
(2)请你为上面这幅心理漫画作品命名。
(3)请你谈谈画心理漫画对学生成长的作用。
答案
12.(1)①持续地处于消极情绪状态,给人带来不良体验,可能危害我们的身心健康。②建议:学会通过注意转移、合理宣泄、认知调节、放松训练等方法调节情绪;学会管理自己的情绪,在帮助他人、奉献社会中培养积极健康的情绪,做情绪的主人。
(2)示例:不经历风雨,怎么见彩虹;阳光总在风雨后。
(3)①有利于调节情绪,缓解压力,战胜挫折;②有利于培养美好情感,传递情感正能量;③有利于提高审美素养,促进学生全面发展。
(2)示例:不经历风雨,怎么见彩虹;阳光总在风雨后。
(3)①有利于调节情绪,缓解压力,战胜挫折;②有利于培养美好情感,传递情感正能量;③有利于提高审美素养,促进学生全面发展。
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