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(二)祖父的帽子(18分)
后园中有一棵玫瑰,一到五月就开花的,一直开到六月。花朵像酱油碟那么大,开得
很茂盛,满树都是,因为花香,招来了很多的蜂子,"嗡嗡"地在玫瑰树那儿闹着。
别的一切都玩厌了的时候,我就想起来去摘玫瑰花,摘了一大堆,把草帽脱下来用帽
兜子盛着。我忽然异想天开,这花若给祖父戴起来该多好看。
祖父蹲在地上拔草,我就给他戴花。祖父只知道我在捉弄他,而不知道我到底在干什
么。我把他的草帽插了一圈的花,红彤彤的二三十朵。我一边插一边笑,我听到祖父说:
"今年春天雨水大,咱们这棵玫瑰开得这么香。二里外怕也闻得到。"
就把我笑得哆嗦起来。我几乎没有支持的能力再插上去。等我插完了,祖父还是不
晓得。他还照样地拔着垄上的草。我跑得很远地站着,我不敢往祖父那边看,一看就想
笑。所以我借机进屋去找一点儿吃的来,还没等我回到园中,祖父也进屋来了。
那满头红彤彤的花朵,一进来就被祖母看见了。她看见什么也没说,就大笑了起来。
父亲、母亲也笑了起来,而我笑得最厉害,我在炕上打着滚笑。
祖父把帽子摘下来一看,原来那玫瑰的香并不是因为今年春天雨水大,而是那花就
顶在他的头上。
他把帽子放下,笑了十多分钟还停不住,过一会儿想起来,又笑了起来。
(节选自萧红的《呼兰河传》 有删改)
1. 请梳理情节,将思维导图补充完整。(2分)
2. 第一自然段写了什么内容?有什么作用?(3分)
3. 文中多处写了"笑",下面对"笑"的理解有误的一项是(
A. "我"笑得哆嗦起来,是因为祖父的草帽插上花后非常滑稽,"我"忍不住笑起来
B. 祖母什么也没说就大笑起来,是因为"我"在祖父的草帽上插了二三十朵红彤彤的花
C. 祖父把帽子放下,笑了很久,是因为他知道了那玫瑰的香并不是因为今年春天雨水大
4. 说说你从文中体会到了作者怎样的感情。(3分)
我体会到了
5. 作者表达感情的方式是将感情融于对
6. 结合你对《呼兰河传》的阅读,你认为祖父的园子里只有自由和快乐吗?你还读出了
什么?(4分)
后园中有一棵玫瑰,一到五月就开花的,一直开到六月。花朵像酱油碟那么大,开得
很茂盛,满树都是,因为花香,招来了很多的蜂子,"嗡嗡"地在玫瑰树那儿闹着。
别的一切都玩厌了的时候,我就想起来去摘玫瑰花,摘了一大堆,把草帽脱下来用帽
兜子盛着。我忽然异想天开,这花若给祖父戴起来该多好看。
祖父蹲在地上拔草,我就给他戴花。祖父只知道我在捉弄他,而不知道我到底在干什
么。我把他的草帽插了一圈的花,红彤彤的二三十朵。我一边插一边笑,我听到祖父说:
"今年春天雨水大,咱们这棵玫瑰开得这么香。二里外怕也闻得到。"
就把我笑得哆嗦起来。我几乎没有支持的能力再插上去。等我插完了,祖父还是不
晓得。他还照样地拔着垄上的草。我跑得很远地站着,我不敢往祖父那边看,一看就想
笑。所以我借机进屋去找一点儿吃的来,还没等我回到园中,祖父也进屋来了。
那满头红彤彤的花朵,一进来就被祖母看见了。她看见什么也没说,就大笑了起来。
父亲、母亲也笑了起来,而我笑得最厉害,我在炕上打着滚笑。
祖父把帽子摘下来一看,原来那玫瑰的香并不是因为今年春天雨水大,而是那花就
顶在他的头上。
他把帽子放下,笑了十多分钟还停不住,过一会儿想起来,又笑了起来。
(节选自萧红的《呼兰河传》 有删改)
1. 请梳理情节,将思维导图补充完整。(2分)
2. 第一自然段写了什么内容?有什么作用?(3分)
主要写后园中玫瑰花开得茂盛。为下文写"我"捉弄祖父作铺垫。
3. 文中多处写了"笑",下面对"笑"的理解有误的一项是(
A
)。(3分)A. "我"笑得哆嗦起来,是因为祖父的草帽插上花后非常滑稽,"我"忍不住笑起来
B. 祖母什么也没说就大笑起来,是因为"我"在祖父的草帽上插了二三十朵红彤彤的花
C. 祖父把帽子放下,笑了很久,是因为他知道了那玫瑰的香并不是因为今年春天雨水大
4. 说说你从文中体会到了作者怎样的感情。(3分)
我体会到了
"我"对祖父深沉的爱与依恋,对童年生活深深的怀恋。
5. 作者表达感情的方式是将感情融于对
景物
、具体活动
的描写中。(3分)6. 结合你对《呼兰河传》的阅读,你认为祖父的园子里只有自由和快乐吗?你还读出了
什么?(4分)
不是。 示例:祖父的园子还是"我"的避难所。我还读出了孤独、伤感之意。
答案
1."我"给祖父的草帽插花,边插边笑
祖父不晓得帽子上有花,"我"躲
进屋
2. 主要写后园中玫瑰花开得茂盛。
为下文写"我"捉弄祖父作铺垫。
3. A
4."我"对祖父深沉的爱与依恋,对童
年生活深深的怀恋。
5. 景物 具体活动
6. 不是。 示例:祖父的园子还是
"我"的避难所。我还读出了孤独、
伤感之意。
祖父不晓得帽子上有花,"我"躲
进屋
2. 主要写后园中玫瑰花开得茂盛。
为下文写"我"捉弄祖父作铺垫。
3. A
4."我"对祖父深沉的爱与依恋,对童
年生活深深的怀恋。
5. 景物 具体活动
6. 不是。 示例:祖父的园子还是
"我"的避难所。我还读出了孤独、
伤感之意。
解析
【分析】
这是《呼兰河传》节选片段的现代文阅读题，解题时可以顺着题干要求逐层突破：
1. 情节梳理题：先抓住给出的首尾情节节点，顺着原文叙事顺序找中间两个关键过渡事件，开头是“我”异想天开要给祖父戴花，接下来自然是“我”动手往祖父草帽上插花的过程，插完花祖父完全不知情，“我”怕当场笑露馅就躲进屋里，刚好衔接后续祖父进屋被大家发现满头花、所有人发笑的结尾。
2. 首段作用题：先概括段落内容，再结合下文情节推导作用，首段写后园玫瑰开得极盛、花香浓郁，既交代了故事发生的环境，也为后文摘花、插花的情节做铺垫。
3. 选择题：逐一比对选项和原文细节，找出理解偏差的选项即可。
4. 情感体会题：结合温馨的祖孙互动、充满童趣的细节，提炼出作者对祖父的依恋和对童年的怀念。
5. 抒情方式题：本文没有直白抒情，是把情感融入到景物描写和具体事件活动的描写当中，对应填空即可。
6. 整本书拓展题：结合《呼兰河传》整体的叙事基调，跳出片段的表层快乐，读出背后藏着的孤独、怅惘的深层内核。
【解析】
1. 按照文本的叙事脉络提取核心过渡情节，保证前后逻辑连贯：第一个空对应“我”落实异想天开的想法，给祖父的草帽插花，边插边忍不住笑；第二个空对应插完花祖父毫无察觉，“我”怕笑出声露馅，借机躲进屋里。
2. 先概括第一自然段内容：开篇描写后园中的玫瑰从五月到六月盛放，花型大、开得繁茂，花香引来了很多蜂子，点明了故事发生的环境。作用是为下文“我”摘玫瑰花、往祖父草帽上插花的趣味情节做铺垫，让后续情节的发生更合理。
3. 选项逐一辨析：
A选项：“我”笑得哆嗦是因为祖父完全没有发现自己头上插了花，还笃定地认为玫瑰香是今年春天雨水大导致的，极强的反差感才让“我”控制不住笑意，并非是觉得插完花的草帽滑稽，该选项理解错误。
B选项：祖母一眼就看到祖父草帽上插满了红彤彤的玫瑰，当即大笑，理解正确。
C选项：祖父摘下帽子才反应过来之前闻到的花香是来自自己头上的花，不是因为雨水大催开的玫瑰香，想到自己之前的误会笑到停不下来，理解正确。
因此答案选A。
4. 全文围绕童年时“我”和祖父在后园的趣事展开，祖孙间的互动温馨鲜活，自然能提炼出作者对祖父深沉的爱与依恋，以及对充满童趣的童年生活的深深怀恋。
5. 作者全程没有直白抒发情感，将对童年、对祖父的喜爱自然融入到对园中玫瑰等景物的描写，以及给祖父插花这类具体的日常活动描写当中，实现融情于事、融情于景的表达效果。
6. 结合《呼兰河传》全书的叙事背景，祖父的园子并非只有自由和快乐：它是童年的“我”在呼兰河沉闷、刻板的生活里独有的避难所，成年后回望这段往事，热闹的趣事背后还藏着淡淡的孤独、怅惘与伤感，带着挥之不去的悲凉感。
【答案】
1. "我"给祖父的草帽插花,边插边笑；祖父不晓得帽子上有花,"我"躲进屋
2. 主要写后园中玫瑰花开得茂盛。为下文写"我"捉弄祖父作铺垫。
3. A
4. "我"对祖父深沉的爱与依恋,对童年生活深深的怀恋。
5. 景物 具体活动
6. 不是。 示例:祖父的园子还是"我"的避难所。我还读出了孤独、伤感之意。
【知识点】
情节梳理，段落作用分析，名著主旨理解
【点评】
本题选取《呼兰河传》的经典童趣片段设置考点，由浅入深，既考察学生提取文本信息、梳理叙事脉络的基础阅读能力，也引导学生跳出片段结合整本书理解作品的深层情感，避免对名著的扁平化解读，体会萧红文字背后温情又怅惘的独特质感。
【难度系数】
0.6
这是《呼兰河传》节选片段的现代文阅读题，解题时可以顺着题干要求逐层突破：
1. 情节梳理题：先抓住给出的首尾情节节点，顺着原文叙事顺序找中间两个关键过渡事件，开头是“我”异想天开要给祖父戴花，接下来自然是“我”动手往祖父草帽上插花的过程，插完花祖父完全不知情，“我”怕当场笑露馅就躲进屋里，刚好衔接后续祖父进屋被大家发现满头花、所有人发笑的结尾。
2. 首段作用题：先概括段落内容，再结合下文情节推导作用，首段写后园玫瑰开得极盛、花香浓郁，既交代了故事发生的环境，也为后文摘花、插花的情节做铺垫。
3. 选择题：逐一比对选项和原文细节，找出理解偏差的选项即可。
4. 情感体会题：结合温馨的祖孙互动、充满童趣的细节，提炼出作者对祖父的依恋和对童年的怀念。
5. 抒情方式题：本文没有直白抒情，是把情感融入到景物描写和具体事件活动的描写当中，对应填空即可。
6. 整本书拓展题：结合《呼兰河传》整体的叙事基调，跳出片段的表层快乐，读出背后藏着的孤独、怅惘的深层内核。
【解析】
1. 按照文本的叙事脉络提取核心过渡情节，保证前后逻辑连贯：第一个空对应“我”落实异想天开的想法，给祖父的草帽插花，边插边忍不住笑；第二个空对应插完花祖父毫无察觉，“我”怕笑出声露馅，借机躲进屋里。
2. 先概括第一自然段内容：开篇描写后园中的玫瑰从五月到六月盛放，花型大、开得繁茂，花香引来了很多蜂子，点明了故事发生的环境。作用是为下文“我”摘玫瑰花、往祖父草帽上插花的趣味情节做铺垫，让后续情节的发生更合理。
3. 选项逐一辨析：
A选项：“我”笑得哆嗦是因为祖父完全没有发现自己头上插了花，还笃定地认为玫瑰香是今年春天雨水大导致的，极强的反差感才让“我”控制不住笑意，并非是觉得插完花的草帽滑稽，该选项理解错误。
B选项：祖母一眼就看到祖父草帽上插满了红彤彤的玫瑰，当即大笑，理解正确。
C选项：祖父摘下帽子才反应过来之前闻到的花香是来自自己头上的花，不是因为雨水大催开的玫瑰香，想到自己之前的误会笑到停不下来，理解正确。
因此答案选A。
4. 全文围绕童年时“我”和祖父在后园的趣事展开，祖孙间的互动温馨鲜活，自然能提炼出作者对祖父深沉的爱与依恋，以及对充满童趣的童年生活的深深怀恋。
5. 作者全程没有直白抒发情感，将对童年、对祖父的喜爱自然融入到对园中玫瑰等景物的描写，以及给祖父插花这类具体的日常活动描写当中，实现融情于事、融情于景的表达效果。
6. 结合《呼兰河传》全书的叙事背景，祖父的园子并非只有自由和快乐：它是童年的“我”在呼兰河沉闷、刻板的生活里独有的避难所，成年后回望这段往事，热闹的趣事背后还藏着淡淡的孤独、怅惘与伤感，带着挥之不去的悲凉感。
【答案】
1. "我"给祖父的草帽插花,边插边笑；祖父不晓得帽子上有花,"我"躲进屋
2. 主要写后园中玫瑰花开得茂盛。为下文写"我"捉弄祖父作铺垫。
3. A
4. "我"对祖父深沉的爱与依恋,对童年生活深深的怀恋。
5. 景物 具体活动
6. 不是。 示例:祖父的园子还是"我"的避难所。我还读出了孤独、伤感之意。
【知识点】
情节梳理，段落作用分析，名著主旨理解
【点评】
本题选取《呼兰河传》的经典童趣片段设置考点，由浅入深，既考察学生提取文本信息、梳理叙事脉络的基础阅读能力，也引导学生跳出片段结合整本书理解作品的深层情感，避免对名著的扁平化解读，体会萧红文字背后温情又怅惘的独特质感。
【难度系数】
0.6
