七、现代文阅读。(15分)
贪污的猫(节选)
丰子恺
①我家养了五只猫,养这五只猫,麻烦透顶,讨气之极!它们贪嘴,偷食,而且把烂污撒在每人的床脚底下,竟是一群“贪污的猫”。
②有一天,大司务买菜回来,把菜篮向厨房的桌上一放去解一个溲(sōu)。回来时篮内一条大鳜(guì)鱼不翼而飞了。东寻西找,遍觅不得。忽听见后面篱笆内有猫吼声,原来五只猫躲在那里分赃,分得不均,正在那里吵架!大司务把每只猫打一顿,以示惩戒;然而赃物已大半被吞,收不回来了。
③后来又有一天,大司务把囤积的猫鱼放在菜橱的最高层。这天晚上,厨房里“砰澎括拉”,闹个不休。大司务以为猫在捉老鼠,预备明天对猫明令嘉奖。岂知第二天早上起来一看,橱门已经洞开,囤积在上层的猫鱼被吃得精光,还把鱼骨头零零落落地掉在下层的菜碗里。自今以后,橱门上加了锁,每晚锁好,以防贪污。
④这晚上正好有一尾大鱼。老妈子端齐了菜蔬碗,叫声大家吃饭,管自去了。偏偏这晚上大家事忙,各人躲在房间里,工作放不下手,迟了一二分钟出来。一看,桌上有一只空盆,盆底上略有些汤。我以为今晚大司务做了一样别致的菜了。再看,桌上一道淋漓点滴的汤和几个猫脚印。这正是猫的贪污的证据了。后来听得厢房内有猫叫声,连忙打开电灯一看,五只猫麋(qún)集在客人床里吃一条大鱼,鱼头、鱼尾、鱼汤,点缀在刚买来的白床毯上!这天的晚餐,大家没得鱼吃了。
⑤有人送我一个花蛋糕。客人在座,我先打开来赞美一下,但见花花绿绿的,甜香烘烘的,让人吞唾液。客人告辞,大家送出门去,道谢道别。不过一二分钟,回转来一看,五只猫围着蛋糕,有的正在舐(shì)食上面的糖花,有的咬了一口蛋糕,正在歪着头咀嚼。连忙大喊“打猫”,五猫纷纷跳下桌子,扬长而去,而蛋糕已被弄得一塌糊涂,不堪入目了。我们只得把五猫吃剩的蛋糕上面削去一层,把下面的大家分食了。
⑥上面所举,只是著名的几件大案子。此外小小案件,不可胜计,我也懒得一一呈报了。
(选自《缘缘堂随笔》,有删改)
1.短文围绕“贪污的猫”讲了几件事?请将下面的思维导图补充完整。(3分)

2.“贪污”原指利用职权非法取得钱财,文中是指猫(2分)
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A.偷拿钱财 B.贪嘴偷食 C.温顺可爱 D.厮打吵架
3.文中有多处关于猫偷吃的描写,每处描写都不大相同。请你仔细阅读文中画线句子,说说你由这处描写想象到的的画面。(3分)
4.读下面的链接材料,同是写猫,《白象》与《贪污的猫》有什么相同和不同之处?(5分)
【链接材料】白象真是可爱的猫!不但为了它浑身雪白,伟大如象,又为了它的眼睛一黄一蓝,叫作“日月眼”。它从太阳光里走来的时候,瞳孔细得几乎没有,两眼竟像话剧舞台上所装置的两只光色不同的电灯,见者无不惊奇赞叹。收电费的人看见它,几乎忘记拿钞票;查户口的警察看见了它,也暂时不查了。……白象育儿耐苦得很,日夜躺卧,让五个孩子纠缠。它的身体庞大,在五只小猫看来,好比一个丘陵。它们恣意爬上爬下,好像西湖上的游客爬孤山一样。这光景真是好看!
(选自丰子恺《白象》,有删改)
(1)相同之处:作者都表达了对猫的之情。(1分)
(2)不同之处:。(4分)
5.我们经常运用动物进行比喻创作。下列加点部分表达的情感与其他三项不同的一项是(2分)
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A.她的歌声犹如百灵鸟般婉转悠扬。
B.运动员如同猎豹一般,向终点冲去。
C.敌人像猛虎一样向前冲去。
D.小偷的行踪都躲不过警察鹰一般的眼睛。

1. (1)偷吃猫鱼 在客人床里吃大鱼 围吃蛋糕
2. B
3. 示例:五只猫趴在床上,正争先恐后地将鱼叼到嘴里,边吃边发出“呜呜”的叫声,它们一起分享美味的食物,只是弄得床上到处都是鱼的碎渣和汤汁。
4. (1)喜爱 (2)《贪污的猫》用了明贬实褒的方法,《白象》则是直接表达对猫的喜爱
5. C

【分析】
1. 第1题需梳理文章围绕“贪污的猫”的偷食事件，先找到题干已给出的“偷吃大鳜鱼”，再从原文中找出另外三件偷食事例，对应思维导图空缺处；
2. 第2题需结合“贪污”的本义，联系文中猫的行为，判断其在文中的具体含义；
3. 第3题需抓住文中猫偷吃的细节，展开合理想象，描绘生动画面；
4. 第4题需对比两篇文章的情感与写作手法，找出相同和不同之处；
5. 第5题需辨析加点词语的感情色彩，选出与其他三项不同的选项。
【解析】
1. 第1题：通读全文，梳理猫的偷食事例：第3段写猫偷吃猫鱼，第4段写猫在客人床里吃大鱼，第5段写猫围吃蛋糕，因此思维导图中(1)填“偷吃猫鱼”，(2)填“在客人床里吃大鱼”，(3)填“围吃蛋糕”；
2. 第2题：“贪污”本义为利用职权非法获取钱财，文中猫的行为是偷食物，对应选项B“贪嘴偷食”，故选B；
3. 第3题：结合原文第4段“五只猫麋集在客人床里吃一条大鱼，鱼头、鱼尾、鱼汤，点缀在刚买来的白床毯上”，想象画面：五只猫挤在客人床上，争先恐后地啃食大鱼，鱼汤、鱼渣撒在洁白的床毯上，它们吃得津津有味；
4. 第4题：(1)两篇文章都表达了对猫的喜爱之情；(2)《贪污的猫》运用明贬实褒的手法，用贬义词语表达喜爱，《白象》则直接描写猫的可爱，直接表达喜爱；
5. 第5题：A、B、D项加点词语为褒义，用于赞美，C项“猛虎一样”为贬义，形容敌人，故选C。
【答案】
1. (1)偷吃猫鱼；(2)在客人床里吃大鱼；(3)围吃蛋糕
2. B
3. 示例：五只猫趴在客人的床上，正争先恐后地啃食大鱼，鱼汤、鱼渣撒在洁白的床毯上，它们吃得津津有味。
4. (1)喜爱；(2)《贪污的猫》运用明贬实褒的手法，《白象》直接表达对猫的喜爱
5. C
【知识点】
现代文内容梳理、词语语境义、写作手法
【点评】
本题考查现代文阅读的综合能力，涵盖内容梳理、词语理解、情感与写作手法分析等，题型全面，注重对文本的理解与运用，符合初中现代文阅读的考查要求。
【难度系数】
0.5