6. 寻汉字之“趣”。下面是一副有趣的对联,上下联文字中隐含的年龄是(
上联:花甲重开,又加三七岁月 下联:古稀双庆,更多一度春秋
A.121
B.131
C.141
C
)岁。(2分)上联:花甲重开,又加三七岁月 下联:古稀双庆,更多一度春秋
A.121
B.131
C.141
答案
6.C
【解析】本题考查对年龄别称的理解能力。对联中的“花甲”指人六十岁,“花甲重开”即两个60岁,“三七岁月”指二十一年,上联隐含的年龄:60+60+21=141岁。“古稀”指人七十岁,“古稀双庆”即两个70岁,“一度春秋”为一年,下联隐含的年龄:70+70+1=141岁。上下联中隐含的年龄都是141岁。因此本题选C。
【解析】本题考查对年龄别称的理解能力。对联中的“花甲”指人六十岁,“花甲重开”即两个60岁,“三七岁月”指二十一年,上联隐含的年龄:60+60+21=141岁。“古稀”指人七十岁,“古稀双庆”即两个70岁,“一度春秋”为一年,下联隐含的年龄:70+70+1=141岁。上下联中隐含的年龄都是141岁。因此本题选C。
解析
【分析】首先明确古代年龄的特定称谓:“花甲”对应60岁,“古稀”对应70岁;再理解对联中的数字表述:“重开”“双庆”表示该年龄的两倍,“三七岁月”是3×7=21岁,“一度春秋”是1岁;分别计算上下联的年龄,结果一致,即可得出答案。
【解析】“花甲”指60岁,“花甲重开”即2个60岁,“三七岁月”为3×7=21岁,因此上联隐含年龄为60×2 +21=141岁;“古稀”指70岁,“古稀双庆”即2个70岁,“一度春秋”为1岁,因此下联隐含年龄为70×2 +1=141岁。上下联隐含年龄均为141岁,故本题选C。
【答案】C
【知识点】古代年龄称谓、对联的理解
【点评】本题结合传统文化中的年龄别称与数学计算,考查学生对传统文化常识的掌握及简单运算能力,题目设计巧妙,兼具趣味性与知识性。
【难度系数】0.6
【解析】“花甲”指60岁,“花甲重开”即2个60岁,“三七岁月”为3×7=21岁,因此上联隐含年龄为60×2 +21=141岁;“古稀”指70岁,“古稀双庆”即2个70岁,“一度春秋”为1岁,因此下联隐含年龄为70×2 +1=141岁。上下联隐含年龄均为141岁,故本题选C。
【答案】C
【知识点】古代年龄称谓、对联的理解
【点评】本题结合传统文化中的年龄别称与数学计算,考查学生对传统文化常识的掌握及简单运算能力,题目设计巧妙,兼具趣味性与知识性。
【难度系数】0.6
7. 同学们在活动中交流国学文化知识,下列表述有误的一项是(
A.小篆是从战国时期的秦国文字发展而来的,秦统一全国后得到推行,成为我国最早的统一的文字。
B.《稚子弄冰》《乡村四月》《秋夜将晓出篱门迎凉有感》都是宋代诗人的作品。
C.在阅读古典名著时,遇到一些不懂的词语,必须先反复琢磨,准确理解意思以后再接着往下读。
C
)(2分)A.小篆是从战国时期的秦国文字发展而来的,秦统一全国后得到推行,成为我国最早的统一的文字。
B.《稚子弄冰》《乡村四月》《秋夜将晓出篱门迎凉有感》都是宋代诗人的作品。
C.在阅读古典名著时,遇到一些不懂的词语,必须先反复琢磨,准确理解意思以后再接着往下读。
答案
7.C
解析
【分析】
本题为语文常识类选择题,需判断各选项表述是否正确。解题思路是:逐一分析每个选项涉及的文学常识或阅读方法,找出表述有误的一项。
【解析】
本题考查文学常识与古典名著阅读方法的掌握情况。
选项A:小篆由战国时期秦国文字发展而来,秦统一全国后被推行,是我国最早的统一文字,表述正确。
选项B:《稚子弄冰》作者杨万里、《乡村四月》作者翁卷、《秋夜将晓出篱门迎凉有感》作者陆游,均为宋代诗人,表述正确。
选项C:阅读古典名著时,若遇到不懂的词语,若不影响整体内容理解,可先跳过继续阅读,无需必须反复琢磨后再读,该表述有误。
综上,表述有误的是选项C。
【答案】
C
【知识点】
文学常识、古典名著阅读方法
【点评】
本题侧重考查基础文学常识与阅读方法的辨析,难度适中,需要学生平时积累相关知识,明确古典名著的合理阅读策略。
【难度系数】
0.7
本题为语文常识类选择题,需判断各选项表述是否正确。解题思路是:逐一分析每个选项涉及的文学常识或阅读方法,找出表述有误的一项。
【解析】
本题考查文学常识与古典名著阅读方法的掌握情况。
选项A:小篆由战国时期秦国文字发展而来,秦统一全国后被推行,是我国最早的统一文字,表述正确。
选项B:《稚子弄冰》作者杨万里、《乡村四月》作者翁卷、《秋夜将晓出篱门迎凉有感》作者陆游,均为宋代诗人,表述正确。
选项C:阅读古典名著时,若遇到不懂的词语,若不影响整体内容理解,可先跳过继续阅读,无需必须反复琢磨后再读,该表述有误。
综上,表述有误的是选项C。
【答案】
C
【知识点】
文学常识、古典名著阅读方法
【点评】
本题侧重考查基础文学常识与阅读方法的辨析,难度适中,需要学生平时积累相关知识,明确古典名著的合理阅读策略。
【难度系数】
0.7
8. 小明观看了京剧《闹天宫》和《景阳冈》。他发现《景阳冈》的戏票上写着:武松打猛虎,智勇双全。
《闹天宫》的戏票上也有类似的宣传语,写的是(
A.猴王除九幽,四海拱伏
B.悟空斗天神,大显神通
C.大圣调蕉扇,足智多谋
《闹天宫》的戏票上也有类似的宣传语,写的是(
B
)(2分)A.猴王除九幽,四海拱伏
B.悟空斗天神,大显神通
C.大圣调蕉扇,足智多谋
答案
8.B
解析
【分析】
要解答本题,需先明确京剧《闹天宫》的核心情节:该剧目以孙悟空不满天庭安排,在天宫与天庭天神争斗、展现神通为核心内容。接着逐一分析选项,排除与《闹天宫》情节不符的选项,选出匹配的宣传语。
【解析】
《闹天宫》是经典京剧剧目,核心情节为孙悟空(悟空)在天宫与天庭天神展开争斗,尽显神通。对选项逐一分析:A项中“九幽”指地狱,与《闹天宫》的天宫争斗情节无关;B项“悟空斗天神,大显神通”精准对应《闹天宫》中孙悟空与天庭天神打斗、施展神通的内容;C项“大圣调蕉扇”出自《三借芭蕉扇》,与《闹天宫》无关。因此正确答案为B。
【答案】
B
【知识点】
京剧常识、文学常识
【点评】
本题考查对经典京剧《闹天宫》内容的识记,属于基础文学常识考查,需学生熟悉京剧经典剧目的核心情节,难度适中。
【难度系数】
0.5
要解答本题,需先明确京剧《闹天宫》的核心情节:该剧目以孙悟空不满天庭安排,在天宫与天庭天神争斗、展现神通为核心内容。接着逐一分析选项,排除与《闹天宫》情节不符的选项,选出匹配的宣传语。
【解析】
《闹天宫》是经典京剧剧目,核心情节为孙悟空(悟空)在天宫与天庭天神展开争斗,尽显神通。对选项逐一分析:A项中“九幽”指地狱,与《闹天宫》的天宫争斗情节无关;B项“悟空斗天神,大显神通”精准对应《闹天宫》中孙悟空与天庭天神打斗、施展神通的内容;C项“大圣调蕉扇”出自《三借芭蕉扇》,与《闹天宫》无关。因此正确答案为B。
【答案】
B
【知识点】
京剧常识、文学常识
【点评】
本题考查对经典京剧《闹天宫》内容的识记,属于基础文学常识考查,需学生熟悉京剧经典剧目的核心情节,难度适中。
【难度系数】
0.5
9. 在学校的诗词大会中,出现了以下题目,请你将诗文名句补充完整。(每空1分,共9分)
(1)诗中有景:陆游的《秋夜将晓出篱门迎凉有感》中描绘祖国领土气势恢宏、奇伟壮丽的诗句是“三万里河东入海,
(2)诗中有情:“孤帆远影碧空尽,
(3)我们还积累了许多名言警句,明白了深刻的道理:做人要心怀坦荡,正如《论语》中所说“君子坦荡荡,
(1)诗中有景:陆游的《秋夜将晓出篱门迎凉有感》中描绘祖国领土气势恢宏、奇伟壮丽的诗句是“三万里河东入海,
五千仞岳上摩天
”,其中的“三万里河”指黄河
;王维的《鸟鸣涧》中用鸟鸣声衬托山间幽静的诗句是“月出惊山鸟
,时鸣春涧中”。(2)诗中有情:“孤帆远影碧空尽,
唯见长江天际流
”是李白对孟浩然的依依不舍;“临行密密缝,意恐迟迟归
”是母亲对游子的深深牵挂;“剑外忽传收蓟北,初闻涕泪满衣裳
”是杜甫初闻收复失地时的悲喜交加。(3)我们还积累了许多名言警句,明白了深刻的道理:做人要心怀坦荡,正如《论语》中所说“君子坦荡荡,
小人长戚戚
”;做人要有底线,因为“人有耻,则能有所不为
”;不要做坏事,否则就会像《左传》说的那样“多行不义,必自毙
”。答案
9.(1)五千仞岳上摩天 黄河 月出惊山鸟
(2)唯见长江天际流 意恐迟迟归 初闻涕泪满衣裳
(3)小人长戚戚 则能有所不为 必自毙
(2)唯见长江天际流 意恐迟迟归 初闻涕泪满衣裳
(3)小人长戚戚 则能有所不为 必自毙
解析
【分析】
本题考查课内古诗文名句与经典名言的积累默写,解题时需回忆课本指定篇目的内容,准确填写空缺,重点注意易错字词的正确书写,如“仞”“戚戚”“毙”等,确保答案与原文一致。
【解析】
(1) 陆游《秋夜将晓出篱门迎凉有感》中,承接“三万里河东入海”的诗句为“五千仞岳上摩天”,其中“三万里河”指黄河;王维《鸟鸣涧》中以鸟鸣衬托山间幽静的诗句是“月出惊山鸟,时鸣春涧中”。
(2) 李白送别孟浩然的诗句为“孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流”;孟郊《游子吟》中表现母亲牵挂的诗句是“临行密密缝,意恐迟迟归”;杜甫《闻官军收河南河北》中初闻收复失地的诗句是“剑外忽传收蓟北,初闻涕泪满衣裳”。
(3) 《论语》中关于君子与小人心态的句子是“君子坦荡荡,小人长戚戚”;关于底线的名言是“人有耻,则能有所不为”;《左传》中关于作恶后果的句子是“多行不义,必自毙”。
【答案】
9.(1)五千仞岳上摩天 黄河 月出惊山鸟
(2)唯见长江天际流 意恐迟迟归 初闻涕泪满衣裳
(3)小人长戚戚 则能有所不为 必自毙
【知识点】
课内古诗文名句默写 经典名言积累 古诗词识记
【点评】
本题为基础积累类题目,考查课内要求背诵的古诗文及经典名言,属于学生必须掌握的基础知识,只要平时扎实背诵、准确书写即可得分,易错点为个别字词的规范写法。
【难度系数】
0.9
本题考查课内古诗文名句与经典名言的积累默写,解题时需回忆课本指定篇目的内容,准确填写空缺,重点注意易错字词的正确书写,如“仞”“戚戚”“毙”等,确保答案与原文一致。
【解析】
(1) 陆游《秋夜将晓出篱门迎凉有感》中,承接“三万里河东入海”的诗句为“五千仞岳上摩天”,其中“三万里河”指黄河;王维《鸟鸣涧》中以鸟鸣衬托山间幽静的诗句是“月出惊山鸟,时鸣春涧中”。
(2) 李白送别孟浩然的诗句为“孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流”;孟郊《游子吟》中表现母亲牵挂的诗句是“临行密密缝,意恐迟迟归”;杜甫《闻官军收河南河北》中初闻收复失地的诗句是“剑外忽传收蓟北,初闻涕泪满衣裳”。
(3) 《论语》中关于君子与小人心态的句子是“君子坦荡荡,小人长戚戚”;关于底线的名言是“人有耻,则能有所不为”;《左传》中关于作恶后果的句子是“多行不义,必自毙”。
【答案】
9.(1)五千仞岳上摩天 黄河 月出惊山鸟
(2)唯见长江天际流 意恐迟迟归 初闻涕泪满衣裳
(3)小人长戚戚 则能有所不为 必自毙
【知识点】
课内古诗文名句默写 经典名言积累 古诗词识记
【点评】
本题为基础积累类题目,考查课内要求背诵的古诗文及经典名言,属于学生必须掌握的基础知识,只要平时扎实背诵、准确书写即可得分,易错点为个别字词的规范写法。
【难度系数】
0.9
10. 下面是小红在活动日记中写下的一段文字,出现了几处错误,请你用修改符号帮她修改过来。
(共3处错误)(3分)
通过一周的学习,使我了解到了中国汉字的优久历史,感受到了中华文化的博大精深。随着时代与科技的发展,人们书写汉字的机会越来越少,“提笔忘字”的现象越来越普通。
(共3处错误)(3分)
通过一周的学习,使我了解到了中国汉字的优久历史,感受到了中华文化的博大精深。随着时代与科技的发展,人们书写汉字的机会越来越少,“提笔忘字”的现象越来越普通。
答案
10.
[示例]通过一周的学习,使我了解到了中国汉字的优久历史,感受到了中华文化的博大精深。随着时代与科技的发展,人们书写汉字的机会越来越少,“提笔忘字”的现象越来越普通。
解析
【分析】
要修改这段文字,需先找出3处错误:一是“通过……使……”滥用介词导致主语缺失;二是错别字“优久”应为“悠久”;三是词语搭配不当,“现象”与“普通”不匹配,应改为“普遍”。修改时需对应修正这三类问题,使句子通顺、表意准确。
【解析】
1. 删去“通过一周的学习,使我”中的“使”,修正主语缺失问题,改为“通过一周的学习,我了解到了……”;
2. 将“优久”改为“悠久”,纠正错别字;
3. 将“普通”改为“普遍”,修正词语搭配不当问题,使“现象”的表述符合语境。
【答案】
通过一周的学习,我了解到了中国汉字的悠久历史,感受到了中华文化的博大精深。随着时代与科技的发展,人们书写汉字的机会越来越少,“提笔忘字”的现象越来越普遍。
【知识点】
病句修改、错别字辨析、词语搭配
【点评】
本题考查语文基础的语病、错别字及词语搭配的修改,是常见的基础题型,需掌握基本的语法和词语用法即可完成。
【难度系数】
0.7
要修改这段文字,需先找出3处错误:一是“通过……使……”滥用介词导致主语缺失;二是错别字“优久”应为“悠久”;三是词语搭配不当,“现象”与“普通”不匹配,应改为“普遍”。修改时需对应修正这三类问题,使句子通顺、表意准确。
【解析】
1. 删去“通过一周的学习,使我”中的“使”,修正主语缺失问题,改为“通过一周的学习,我了解到了……”;
2. 将“优久”改为“悠久”,纠正错别字;
3. 将“普通”改为“普遍”,修正词语搭配不当问题,使“现象”的表述符合语境。
【答案】
通过一周的学习,我了解到了中国汉字的悠久历史,感受到了中华文化的博大精深。随着时代与科技的发展,人们书写汉字的机会越来越少,“提笔忘字”的现象越来越普遍。
【知识点】
病句修改、错别字辨析、词语搭配
【点评】
本题考查语文基础的语病、错别字及词语搭配的修改,是常见的基础题型,需掌握基本的语法和词语用法即可完成。
【难度系数】
0.7
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