2026年孟建平各地期末试卷精选六年级语文下册人教版第10页答案
(四)诗 云(节选)
刘慈欣
①伊依一行三人在南太平洋上航行。游艇上的三人中有两个其实不是人,一个是一头名叫大牙的恐龙,一个是外星球宇宙艺术的研究者。
②研究者被伊依口袋中飘落的唐诗纸片吸引。这些由汉字排列组合而成的诗句点燃了他的征服欲。他认为技术可以超越一切,于是决定用技术证明艺术的可复制性。
③研究者将自己的全部记忆转化到新的生命体“李白”当中,通过伊依克隆出人类躯体,身着唐朝古装。他在宇宙中搭建可吹风的平台,饮尽银河级别的烈酒,试图克隆诗人李白的创作状态创作非凡的诗作。但这些行为只是机械的模仿,始终无法触及诗歌背后的生命震颤。
④失败后,研究者启动了更宏大的计划——用量子计算机穷举所有汉字组合,创造包含所有可能诗歌的“诗云”。为了储存这些数据,他拆解了整个太阳系,将恒星熄灭、行星粉碎,把物质重组为存储器。在海王星轨道的透明锥体中,量子计算机开始运行程序。
每一个汉字在矩阵中排列组合,从五言绝句到七言律诗,从直白的“啊啊啊啊啊”到生僻字堆砌,所有可能性都被生成。最终形成的“诗云”是直径一百个天文单位的星云,每一片存储器都包含着超越人类想象的文字海洋。当研究者完成这个旷世工程时,也发现了它的致命漏洞:他无法从海量数据中检索出真正的诗。因为尽管技术穷尽了所有文字组合,但诗歌的价值不在于排列本身,而在于特定时空下人类情感的共鸣。
⑤最终,研究者发现艺术是有机整体,任何碎片化处理都将消解其灵魂。他不得不承认:“
。”
11.梳理文章内容,完成以下题目。(6分)

选文有详有略,请在相应段落后边的括号里填详写或略写,结合文章说明这样写的好处是
可以突出重点。详写部分详细描述了研究者克隆生命体“李白”失败和创造“诗云”的过程,让读者更清晰地了解这一关键情节;略写结尾部分,使文章节奏张弛有度,给读者留下思考空间,同时也强调了研究者得出的关于艺术本质的重要结论

12.以下关于“诗云”的说法不正确的是 (
D
)(2分)
A.诗云是由量子计算机生成的汉字组合数据库。
B.诗云是直径约一百个天文单位的星云。
C.诗云的存储器是重组后的太阳系物质。
D.诗云是一朵能自主创作优质诗歌的云朵。
13.对文中“艺术是有机整体,任何碎片化处理都将消解其灵魂”这句话的理解,正确的一项是 (
C
)(2分)
A.艺术必须由人类创作,机器是不可以参与其中的。
B.诗歌的价值在于文字,组合的复杂程度越高越好。
C.艺术需要情感与意境的完整表达,不能仅靠技术拆分。
D.只要存储足够多的文字,就能自动生成许多优秀诗歌。
14.联系上下文,预测结尾研究者不可能说的话是 (
C
)(2分)
A.诗歌需要情感共鸣,算法无法替代心灵。
B.技术可以带来光明,却无法赋予其温度。
C.我的技术还不到位,我要精进技术。
D.我的失败证明了艺术无法被数据量化。
15.最近校园里正掀起一股AI批改作文热潮。辩论社的同学以“该不该让AI批改作文”为话题展开讨论,请结合选文内容和生活实际说明你的观点和理由。(3分)

答案

11. 研究者用量子计算机穷举汉字组合造“诗云” 研究者承认艺术的灵魂在于人类情感共鸣 详写 略写 可以突出重点。详写部分详细描述了研究者克隆生命体“李白”失败和创造“诗云”的过程,让读者更清晰地了解这一关键情节;略写结尾部分,使文章节奏张弛有度,给读者留下思考空间,同时也强调了研究者得出的关于艺术本质的重要结论
12.D
【解析】本题考查对选文内容的理解。诗云是由量子计算机生成的汉字组合数据库,是直径约一百个天文单位的星云,存储器是重组后的太阳系物质,但它并不能自主创作优质诗歌,只是穷尽了所有汉字组合。故选D。
13.C
【解析】本题考查对句子的理解。文章强调诗歌的价值在于特定时空下人类情感的共鸣,艺术需要情感与意境的完整表达,不能仅靠技术拆分。A项理解不正确,“机器是不可以参与其中的”说法过于绝对;B项理解不正确,诗歌的价值不在于文字组合的复杂程度,而在于特定时空下人类情感的共鸣;D项理解不正确,存储多并不意味着能自动生成优秀诗歌。故选C。
14.C
【解析】本题考查对人物观点的推测。因为研究者已经意识到艺术无法被技术完全掌控,A、B、D三项都符合他对艺术和技术关系的新的认知,而C项中“要精进技术”与他在文章最后对艺术本质的深刻理解相悖。故选C。
15. 示例:我认为不该让AI批改作文。从文章可知,艺术是有机整体,需要情感与意境的完整表达。AI批改作文只是按照设定程序进行,无法真正理解学生作文中蕴含的情感和独特意境,难以给出精准且富有温度的评价。比如一些充满个性情感表达的作文,AI可能无法捕捉其中的细腻情感,不能像人类老师那样从整体上把握作文的优劣。