4.小明想参加主题为“讲寓言故事,明其中道理”的比赛,不符合主题要求的故事是()

A.《画蛇添足》
B.《守株待兔》
C.《杯弓蛇影》
D.《我变成了一棵树》

4.D

【分析】
本题要求选出不符合“讲寓言故事，明其中道理”主题的故事，需先明确寓言故事的特点：有明确的劝诫寓意，通过简短故事传达道理；再逐一判断选项的体裁是否符合。
【解析】
根据题目要求，需选出不符合“寓言故事”主题的选项：
A.《画蛇添足》是寓言故事，寓意为做多余的事反而弄巧成拙，符合主题；
B.《守株待兔》是寓言故事，寓意为心存侥幸、不劳而获不可取，符合主题；
C.《杯弓蛇影》是寓言故事，寓意为不要疑神疑鬼、自相惊扰，符合主题；
D.《我变成了一棵树》是童话作品，属于儿童文学体裁，无明确劝诫寓意，不符合“寓言故事”的主题要求。
【答案】
D
【知识点】
寓言故事的识别；童话与寓言的区别
【点评】
本题考查对寓言故事体裁的基础理解，需区分寓言与童话的核心差异，难度较低，属于基础题型。
【难度系数】
0.3

5.下列说法中,正确的一项是()

A.《鹿角和鹿腿》告诉我们事物各有优缺点,不能仅凭外表判断价值。
B.在《会摇尾巴的狼》这个故事中,老山羊最终帮助狼爬出了陷阱。
C.《肥皂泡》的作者是冰心,原名谢婉莹。她的代表作有《繁星》《春水》《昆虫记》。
D.在我们中国的传统文化中,文房四宝指笔墨纸砚,雅人四好指琴剑诗画。

5.A

【分析】
这道题考查语文课文内容、文学常识及传统文化常识，需逐一核对每个选项的表述是否正确：先回忆各选项对应的课文细节、作家作品信息、传统文化定义，再判断正误。
【解析】
A选项：《鹿角和鹿腿》通过鹿对角和腿的态度转变，传达出事物各有优缺点，不能仅凭外表判断价值的主旨，表述正确；
B选项：《会摇尾巴的狼》中，老山羊识破狼的伪装，未帮助狼，狼最终被困陷阱，表述错误；
C选项：《昆虫记》是法布尔的作品，并非冰心的代表作，冰心代表作应为《繁星》《春水》等，表述错误；
D选项：传统文化中“雅人四好”指琴棋书画，而非琴剑诗画，表述错误。
综上，正确答案为A。
【答案】
A
【知识点】
文学常识、课文内容理解、传统文化常识
【点评】
本题为基础识记类题目，考查课本内的课文主旨、作家作品及传统文化常识，需学生准确掌握相关内容，难度适中。
【难度系数】
0.6

四、按要求完成练习。(10分)
1.下面这段话中,有三处不合理的地方,请用修改符号进行修改。(3分)
上周末,体验了古法造纸的过程。首先,我把纸团放进盆里搅拌均匀用搅拌器。然后,我用勺子把纸捞出来,均匀地铺在网格上。最后,我把网格放在太阳底下晒干。一张纸就做好完成了。
2.读一读,想想下面的句子在表达上有什么特点,照样子写一写。(2分)
走在街上的,是来来往往、形态各异的人:骑着马,挑着担,推着独轮车。
:。
3.昨天(6月1日)上午,三年级(1)班的笑笑同学在学校报告厅参加综合性学习成果展示会时,丢失了一件校服。请你帮她写一则寻物启事。(5分)

1.提示:在“体验”前面加上“我”;把“用搅拌器”移到“搅拌均匀”前面;删掉“做好”或“完成”。
2.示例:下课了,操场上真热闹 同学们有的打篮球,有的踢足球,有的打羽毛球,还有的跳绳
3.寻物启事
昨天上午,我在学校报告厅参加综合性学习成果展示会时,丢失了一件校服。如有拾到者,请与我联系。非常感谢!
三年级(1)班 笑笑
6月2日

【分析】
本题包含三道语文基础题，解题思路如下：
1. 病句修改：先通读句子，找出语病类型：①成分残缺（缺主语）；②语序不当；③语义重复，再针对性修改。
2. 仿写句子：先分析原句结构（总起句+冒号+“有的……有的……有的……”的排比列举），再选择合适场景，按结构仿写。
3. 寻物启事写作：需牢记应用文格式，明确标题、正文（丢失时间、地点、物品）、落款（班级、姓名、日期）的要求，规范书写。
【解析】
1. 病句修改：
原句“上周末，体验了古法造纸的过程”缺主语，在“体验”前加“我”；
“用搅拌器”语序不当，移到“搅拌均匀”前面，改为“用搅拌器搅拌均匀”；
“做好完成”语义重复，删去“做好”或“完成”。
2. 仿写：原句是“总起句+冒号+多个‘有的’列举”的结构，选择场景如“下课了，操场上真热闹”，再列举不同活动，符合句式要求即可。
3. 寻物启事：
标题居中写“寻物启事”；
正文说明丢失时间（昨天6月1日上午）、地点（学校报告厅）、物品（一件校服），并注明请拾到者联系；
落款写班级、姓名，日期为丢失后一天（6月2日）。
【答案】
1. 修改：在“体验”前加“我”；把“用搅拌器”移到“搅拌均匀”前面；删去“做好”或“完成”。
2. 示例：下课了，操场上真热闹：有的打篮球，有的踢足球，有的打羽毛球，还有的跳绳。
3. 寻物启事
昨天上午，我在学校报告厅参加综合性学习成果展示会时，丢失了一件校服。如有拾到者，请与我联系。非常感谢！
三年级(1)班 笑笑
6月2日
【知识点】病句修改、仿写句子、应用文写作
【点评】本题综合考察语文基础能力，涵盖病句修改、句式仿写和应用文写作，都是语文学习的核心基础内容，需要学生掌握常见语病、句式结构及应用文格式规范。
【难度系数】
0.6

五、按课文内容填空。(10分)
1.动植物总能向我们传递一些大自然的信息。“,春江水暖鸭先知”传递着早春到来的信息；“泥融飞燕子,”描绘着春天到来的景象；“,添得黄鹂四五声”歌唱着初夏的美好。
2.古人写了很多与传统节日有关的诗句:春节来临时,王安石写了“千门万户曈曈日,”；清明节到了,杜牧写下“,路上行人欲断魂”；重阳节时,王维写下“独在异乡为异客,”。
3.当朋友犯错时,我想用《左传》中的“? ,善莫大焉”来劝他。我们也要知错就改,正如《周易》中所说:“见善则迁,。”我们还要和品质高尚的人交朋友,正所谓“,近墨者黑”。

1.竹外桃花三两枝 沙暖睡鸳鸯 绿阴不减来时路
2.总把新桃换旧符 清明时节雨纷纷 每逢佳节倍思亲
3.人谁无过 过而能改 有过则改 近朱者赤

【分析】
本题为课本古诗文与名言警句的默写题，解题思路是结合题目给出的语境（如早春、春天景象、初夏、传统节日、劝人改错等），回忆课本中要求背诵的对应篇目内容，准确填写空缺处的诗句或名言。
【解析】
1. 第一空出自苏轼《惠崇春江晚景》，对应早春传递信息的语境，填“竹外桃花三两枝”；第二空出自杜甫《绝句》，对应春天景象的描绘，填“沙暖睡鸳鸯”；第三空出自曾几《三衢道中》，对应初夏的歌唱，填“绿阴不减来时路”。
2. 第一空出自王安石《元日》，对应春节的诗句，填“总把新桃换旧符”；第二空出自杜牧《清明》，对应清明节的诗句，填“清明时节雨纷纷”；第三空出自王维《九月九日忆山东兄弟》，对应重阳节的诗句，填“每逢佳节倍思亲”。
3. 第一、二空出自《左传》，对应劝人改错的语境，填“人谁无过”“过而能改”；第三空出自《周易》，对应知错就改的表述，填“有过则改”；第四空是关于交友的名言，填“近朱者赤”。
【答案】
1.竹外桃花三两枝 沙暖睡鸳鸯 绿阴不减来时路；2.总把新桃换旧符 清明时节雨纷纷 每逢佳节倍思亲；3.人谁无过 过而能改 有过则改 近朱者赤
【知识点】
古诗词默写、名言警句默写
【点评】
本题考查学生对课本要求背诵的古诗文及名言警句的积累，属于基础题型，需学生熟练掌握课本必背内容。
【难度系数】
0.8