一、见证历史,重游圆明园。阅读下面的开场白,完成练习。
圆明园是我国园林艺术的(
1. 下列加点字的读音有误的一项是(
A.玲 珑 (líng lóng) B. 剔 透(tì) C.灰烬 (jìn) D.瑶 台(yáo)
2. 根据拼音写词语,注意书写工整、美观。
3. 用“宝”字组词,分别填入发言稿的括号内。
4. 下列词语中的加点字与“风景名胜”的“胜”意思一样的是(
A.不胜 其烦 B.以少胜 多 C.无往不胜 D.引人入胜
5. 把下面的词语补充完整,并选词填入发言稿的横线处(填序号)。
A.举世(
D.众星(
圆明园是我国园林艺术的(
瑰宝
),是我国文化史上(宝贵
)的财富。它有着的diàn táng(殿堂
),有着充满的蓬岛瑶台,有着玲珑剔透的亭台楼阁,流连其间,可以bǎo lǎn(饱览
)中外风景名胜。可是,1860年,英法联军闯入了圆明园,掠走了园内无数的,为了xiāo huǐ(销毁
)zuì zhèng(罪证
),可恶的qīn lüè(侵略
)者在园内放火,hóng wěi(宏伟
)的建筑在大火中化为灰烬,的圆明园只剩下断壁残垣,在无声地诉说着我们曾经的耻辱。接下来,就让我们重游圆明园遗址吧!1. 下列加点字的读音有误的一项是(
B
)。A.
2. 根据拼音写词语,注意书写工整、美观。
3. 用“宝”字组词,分别填入发言稿的括号内。
4. 下列词语中的加点字与“风景名胜”的“胜”意思一样的是(
D
)。A.不
5. 把下面的词语补充完整,并选词填入发言稿的横线处(填序号)。
A.举世(
闻
)(名
) B.金碧(辉
)(煌
) C.天南(海
)(北
)D.众星(
拱
)(月
) E.(诗
)情(画
)意 F.奇(珍
)异(宝
)答案
1. B
2. 殿堂 饱览 销毁 罪证 侵略 宏伟
3. 示例:瑰宝 宝贵
4. D 解析:A项中,“胜”的意思是“能够承担或承受”;B项中,“胜”的意思是“打败(别人)”;C项中,“胜”的意思是“胜利(跟‘负、败’相对)”;D项和题干中的“胜”都是“优美的景物或境界”的意思。因此答案选D。
5. A.闻名 B.辉煌 C.海北 D.拱月 E.诗 画 F.珍 宝 B E F A(或 B)
2. 殿堂 饱览 销毁 罪证 侵略 宏伟
3. 示例:瑰宝 宝贵
4. D 解析:A项中,“胜”的意思是“能够承担或承受”;B项中,“胜”的意思是“打败(别人)”;C项中,“胜”的意思是“胜利(跟‘负、败’相对)”;D项和题干中的“胜”都是“优美的景物或境界”的意思。因此答案选D。
5. A.闻名 B.辉煌 C.海北 D.拱月 E.诗 画 F.珍 宝 B E F A(或 B)
二、园区内导游的讲解,让我们深切地体会历史的沉重。
圆明园的毁灭是中国文化史上不可估量的损失,也是世界文化史上不可估量的损失!
1. 这句话中的“中国文化史”和“世界文化史”都点明了圆明园
2. 下列对这句话的分析最准确的一项是(
A.圆明园的价值很高,它的毁灭使中国损失了很多钱
B.圆明园是中国文化的一部分,也是世界文化的一部分,它的毁灭是人类文明的损失
C.圆明园中的各种建筑和文物都代表着中国的传统文化
圆明园的毁灭是中国文化史上不可估量的损失,也是世界文化史上不可估量的损失!
1. 这句话中的“中国文化史”和“世界文化史”都点明了圆明园
历史悠久
的特点,句中的两个“不可估量”极言造成的损失巨大
。在朗读这个感叹句时,要用痛惜
(平静 激昂 痛惜 无奈)的语气。2. 下列对这句话的分析最准确的一项是(
B
)。A.圆明园的价值很高,它的毁灭使中国损失了很多钱
B.圆明园是中国文化的一部分,也是世界文化的一部分,它的毁灭是人类文明的损失
C.圆明园中的各种建筑和文物都代表着中国的传统文化
答案
1. 历史悠久 造成的损失巨大 痛惜
2. B
2. B
三、站在圆明园的遗址前,同学们感叹着这是我们的损失,更是我们的耻辱!阅读课文片段及资料,完成练习。
圆明园不但建筑宏伟,还收藏着最珍贵的历史文物:①上自先秦时代的青铜礼器,下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。所以,它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。
1860年10月6日,英法联军侵入北京,闯进圆明园。②他们把园内凡是拿得动的东西,统统掠 走 ;拿不动的,就用大车或牲口搬运;实在运不走的,就任 意 破坏、毁掉。为了销毁罪证,10月18日和19日,三千多名侵略者奉命在园内放火。大火连烧三天,烟云笼罩了整个北京城。我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华,就这样化为一片灰烬。
资料一:圆明园是中国清代大型皇家园林,面积347公顷,有“万园之园”之称。圆明园始建于1707年,至1772年,圆明园、长春园、绮春园基本建成,构成三位一体的园群,此后屡有修缮扩建,用时150多年,1860年遭英法联军焚毁,粗略统计,被掠夺的文物数量约有150万件。
资料二:圆明园景点对比
1. 读画横线句子,完成练习。
(1)对句①中表示时间的词语理解不正确的一项是(
A.说明圆明园所藏文物历史悠久 B.写出了文物的数量众多、品种丰富
C.强调了文物的价值之高和收藏不易 D.表现了这群强盗,觊觎了很长时间
(2)句②中加点的词语,充分显露了英法联军的
2. 读片段,完成思维导图。
3. [语文要素]回忆课文全文,结合资料,说说作者为什么用那么多笔墨写圆明园昔日的辉煌。
4. [思辨表达]多年来,一直有不少呼吁重建圆明园的声音。请你结合课文和相关资料,围绕“圆明园应否重建”这一话题,谈谈你的看法。
圆明园不但建筑宏伟,还收藏着最珍贵的历史文物:①上自先秦时代的青铜礼器,下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。所以,它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。
1860年10月6日,英法联军侵入北京,闯进圆明园。②他们把园内凡是拿得动的东西,统统
资料一:圆明园是中国清代大型皇家园林,面积347公顷,有“万园之园”之称。圆明园始建于1707年,至1772年,圆明园、长春园、绮春园基本建成,构成三位一体的园群,此后屡有修缮扩建,用时150多年,1860年遭英法联军焚毁,粗略统计,被掠夺的文物数量约有150万件。
资料二:圆明园景点对比
1. 读画横线句子,完成练习。
(1)对句①中表示时间的词语理解不正确的一项是(
D
)。A.说明圆明园所藏文物历史悠久 B.写出了文物的数量众多、品种丰富
C.强调了文物的价值之高和收藏不易 D.表现了这群强盗,觊觎了很长时间
(2)句②中加点的词语,充分显露了英法联军的
野蛮暴力的强盗行径
,表达了作者对他们的痛恨
之情。2. 读片段,完成思维导图。
3. [语文要素]回忆课文全文,结合资料,说说作者为什么用那么多笔墨写圆明园昔日的辉煌。
圆明园昔日的辉煌与今日的被毁形成强烈对比,突出表明圆明园的毁灭是中国乃至世界文化史上不可估量的损失,控诉了侵略者野蛮残暴的罪行,激发了人们对祖国灿烂文化的热爱
和对侵略者强盗行径的愤恨,以及不忘国耻、振
兴中华的责任感和使命感。
4. [思辨表达]多年来,一直有不少呼吁重建圆明园的声音。请你结合课文和相关资料,围绕“圆明园应否重建”这一话题,谈谈你的看法。
示例:圆明园不应该重建。圆明园的毁灭不仅
是因为帝国主义残暴的侵略行径,也是因为中
国当时的积贫积弱。让圆明园的断壁残垣永驻,可以时刻警醒国人不要忘记那一段沉痛的历史,以史为鉴,催人奋进。
答案
1. (1) D (2) 野蛮暴力的强盗行径 痛恨
2. 文物珍贵 当时世界上最大的博物馆、艺术馆 英法联军 搬运 破坏 焚烧 化为一片灰烬
3. 圆明园昔日的辉煌与今日的被毁形成强烈对比,突出表明圆明园的毁灭是中国乃至世界文化史上不可估量的损失,控诉了侵略者野蛮残暴的罪行,激发了人们对祖国灿烂文化的热爱和对侵略者强盗行径的愤恨,以及不忘国耻、振兴中华的责任感和使命感。
4. 示例:圆明园不应该重建。圆明园的毁灭不仅是因为帝国主义残暴的侵略行径,也是因为中国当时的积贫积弱。让圆明园的断壁残垣永驻,可以时刻警醒国人不要忘记那一段沉痛的历史,以史为鉴,催人奋进。
2. 文物珍贵 当时世界上最大的博物馆、艺术馆 英法联军 搬运 破坏 焚烧 化为一片灰烬
3. 圆明园昔日的辉煌与今日的被毁形成强烈对比,突出表明圆明园的毁灭是中国乃至世界文化史上不可估量的损失,控诉了侵略者野蛮残暴的罪行,激发了人们对祖国灿烂文化的热爱和对侵略者强盗行径的愤恨,以及不忘国耻、振兴中华的责任感和使命感。
4. 示例:圆明园不应该重建。圆明园的毁灭不仅是因为帝国主义残暴的侵略行径,也是因为中国当时的积贫积弱。让圆明园的断壁残垣永驻,可以时刻警醒国人不要忘记那一段沉痛的历史,以史为鉴,催人奋进。
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