（二）别了，我爱的中国
①别了，我爱的中国，我全心爱着的中国！我倚在高高的船栏上，看着船渐渐地离岸了，船与岸之间的水面渐渐地宽了。我看着许多亲友挥着帽子，挥着手，说着：“再见，再见！”我的眼眶（润湿 润泽）了，我的眼泪已经滴在眼镜上，镜面（迷糊 模糊）了。
②船慢慢地向前驶着，沿途停着好几只灰色的白色的军舰。不，那不是悬挂着中国国旗的军舰，那是帝国主义的军舰。
③两岸是黄土和青草，再过去是地平线上几座小岛。海水满盈盈的，照在夕阳之下，浪涛像顽皮的小孩似的跳跃不定，海面上一片金光。
④别了，我爱的中国，我全心爱着的中国！
⑤我不忍离了中国而去，更不忍在这大时代中放弃自己应做的工作而去。许多亲爱的勇士正在用他们的血和汗建造着新中国，正以满腔热情工作着、战斗着。我这样不负责任地离开中国，真是一个罪人！
⑥然而，我终将在这大时代中工作，终将为中国而努力，而贡献我的身、我的心。我离开中国，为的是求得更好的经验，求得更好的战斗的武器。暂别了，暂别了，在各方面斗争着的勇士们，我不久将以更勇猛的力量加入你们当中来！
⑦当我归来的时候，我希望这些帝国主义的军舰都不见了，代替它们的是悬挂着中国国旗的伟大的中国舰队。如果它们那时候还没有退出中国海域，还没有被我们赶出去，那么，勇士们，我将加入你们的队伍，以更勇猛的力量，去（驱动 驱逐）它们，毁灭它们！
⑧这是我的誓言！
⑨别了，我爱的中国，我全心爱着的中国！
【背景材料】本文作者郑振铎。文章写于1927年，当时中国正遭受帝国主义列强侵略，处于民族存亡的危难时刻，郑振铎作为爱国热血青年，为避开国民党政府的压迫，毅然出国。
1. 在文中括号里选择恰当的词语，画“√”。
2. 文章第③段是景物描写，与前文中对帝国主义军舰的描写形成了强烈的，表达了作者对祖国的之情。
3. [语文要素]阅读文章，结合“背景材料”，可知作者自称是“罪人”，是因为作者在祖国处于时刻离开，这是一种的心情。
4. 下面对画横线的句子理解最准确的是（）。
A.许多爱国志士正为建设美好的祖国而忘我地奋斗
B.许多爱国志士不怕流血牺牲，正在为驱逐外国侵略者、建设美好的祖国而战斗
C.许多勇士正用他们的血和汗，为美好的祖国创造财富
5. 画波浪线的句子在文中出现了几次？你从中体会到了什么？

1. 润湿 模糊 驱逐
2. 对比 依恋与热爱 解析:本题考查对文章内容的理解。文章第③段的景物描写与第②段中对帝国主义军舰的描写形成对比,表达了作者对祖国的依恋与热爱之情。
3. 民族存亡的危难 痛苦、自责 解析:本题考查对文章内容以及“背景材料”的综合理解。通读全文并结合“背景材料”,可知作者自称是“罪人”,是因为他在祖国处于民族存亡的危难时刻被迫出国,表达了作者痛苦、自责的心情。
4. B 解析:本题考查对重点句子的理解。通读全文并结合“背景材料”,可知画线句是指许多爱国志士不顾个人安危,正在为驱逐外国侵略者、建设美好的祖国而努力奋斗,所以选择B。
5. 出现了三次。这是反复的修辞手法,我从中体会到作者的情感一次比一次强烈,第一次是恋恋不舍,第二次是对祖国的留恋和对帝国主义的憎恨,第三次则表明了自己的决心和斗志。
解析:本题考查对重点句子及作者情感的理解。“别了,我爱的中国,我全心爱着的中国”在文中一共出现三次,是作者感情的自然流露,既表达了作者对祖国的留恋和对帝国主义的憎恨,又表明了作者驱逐外国侵略者的决心和斗志。