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Ⅰ.根据对话内容，从方框中选择适当的特殊疑问词填空，每词限用一次
who where when what why how
1.—
—English.
2.—
—She comes from England.
3.—
—They wear new clothes and eat dumplings.
4.—
—It’s on July 7.
5.—
—Because I got up late.
6.—
—Mr. Li.
who where when what why how
1.—
What
is your favourite subject?—English.
2.—
Where
does Sarah come from?—She comes from England.
3.—
How
do people in China celebrate the Spring Festival?—They wear new clothes and eat dumplings.
4.—
When
is your mother’s birthday?—It’s on July 7.
5.—
Why
are you late for school?—Because I got up late.
6.—
Who
is your favourite teacher in school?—Mr. Li.
答案
1. What 2. Where 3. How 4. When 5. Why 6. Who
解析
【分析】首先明确各特殊疑问词的含义与用法：who用于询问人，where用于询问地点，when用于询问时间，what用于询问事物/内容，why用于询问原因，how用于询问方式。再结合每小题的答语匹配对应疑问词：1题答语是最喜欢的科目（事物），需用询问“什么”的疑问词；2题答语是来自的地点，需用询问“哪里”的疑问词；3题答语是庆祝的具体方式，需用询问“如何”的疑问词；4题答语是生日的时间，需用询问“何时”的疑问词；5题答语用Because作答，需用询问“为什么”的疑问词；6题答语是最喜欢的老师（人），需用询问“谁”的疑问词。
【解析】1. 答语为科目类内容，询问“什么”，填What；2. 答语为地点，询问“哪里”，填Where；3. 答语为具体庆祝方式，询问“如何”，填How；4. 答语为日期时间，询问“何时”，填When；5. 答语用Because表原因，询问“为什么”，填Why；6. 答语为人，询问“谁”，填Who。
【答案】1. What 2. Where 3. How 4. When 5. Why 6. Who
【知识点】特殊疑问词用法
【点评】本题考查基础特殊疑问词的运用，结合答语匹配对应疑问词，属于英语入门级基础题型，侧重对核心疑问词的掌握，难度较低。
【难度系数】0.8
【解析】1. 答语为科目类内容，询问“什么”，填What；2. 答语为地点，询问“哪里”，填Where；3. 答语为具体庆祝方式，询问“如何”，填How；4. 答语为日期时间，询问“何时”，填When；5. 答语用Because表原因，询问“为什么”，填Why；6. 答语为人，询问“谁”，填Who。
【答案】1. What 2. Where 3. How 4. When 5. Why 6. Who
【知识点】特殊疑问词用法
【点评】本题考查基础特殊疑问词的运用，结合答语匹配对应疑问词，属于英语入门级基础题型，侧重对核心疑问词的掌握，难度较低。
【难度系数】0.8
Ⅱ.按要求完成句子，每空一词
7.My mother is a teacher.(对画线部分提问)
8.I’m eleven years old.(对画线部分提问)
9.We choose this restaurant because its food is delicious.(对画线部分提问)
10.There are five apples on the table.(对画线部分提问)
7.My mother is a teacher.(对画线部分提问)
What
is your
mother?8.I’m eleven years old.(对画线部分提问)
How
old
are you?9.We choose this restaurant because its food is delicious.(对画线部分提问)
Why
do
you choose this restaurant?10.There are five apples on the table.(对画线部分提问)
How
many
apples are there on the table?答案
7. What; your 8. How old 9. Why do 10. How many
解析
【分析】
本题为对句子画线部分提问的题型，需根据画线内容确定对应的特殊疑问词，同时注意句式转换时的人称、助动词等变化：7题画线部分是职业，对应疑问词What，原句第一人称my需转第二人称your；8题画线部分是年龄，对应疑问词组How old；9题画线部分是原因，对应疑问词Why，原句为一般现在时主语you需加助动词do；10题画线部分是可数名词数量，对应疑问词组How many。
【解析】
7. 画线部分为职业，对职业提问用疑问词What，原句中第一人称形容词性物主代词my转换为第二人称your，故填What; your。
8. 画线部分为年龄，对年龄提问用固定搭配How old。
9. 画线部分为原因状语，对原因提问用疑问词Why，原句为一般现在时，主语是you，需借助助动词do构成疑问句，故填Why do。
10. 画线部分为可数名词的数量，对可数名词数量提问用How many。
【答案】
7. What; your 8. How old 9. Why do 10. How many
【知识点】
特殊疑问句构成；对职业/年龄/原因/数量提问的疑问词；人称转换
【点评】
本题考查英语基础语法中的特殊疑问句用法，是核心基础知识点，需牢记不同提问内容对应的疑问词及句式转换规则，题目难度较低。
【难度系数】
0.8
本题为对句子画线部分提问的题型，需根据画线内容确定对应的特殊疑问词，同时注意句式转换时的人称、助动词等变化：7题画线部分是职业，对应疑问词What，原句第一人称my需转第二人称your；8题画线部分是年龄，对应疑问词组How old；9题画线部分是原因，对应疑问词Why，原句为一般现在时主语you需加助动词do；10题画线部分是可数名词数量，对应疑问词组How many。
【解析】
7. 画线部分为职业，对职业提问用疑问词What，原句中第一人称形容词性物主代词my转换为第二人称your，故填What; your。
8. 画线部分为年龄，对年龄提问用固定搭配How old。
9. 画线部分为原因状语，对原因提问用疑问词Why，原句为一般现在时，主语是you，需借助助动词do构成疑问句，故填Why do。
10. 画线部分为可数名词的数量，对可数名词数量提问用How many。
【答案】
7. What; your 8. How old 9. Why do 10. How many
【知识点】
特殊疑问句构成；对职业/年龄/原因/数量提问的疑问词；人称转换
【点评】
本题考查英语基础语法中的特殊疑问句用法，是核心基础知识点，需牢记不同提问内容对应的疑问词及句式转换规则，题目难度较低。
【难度系数】
0.8
人与社会
人际交往
「2026广东广州番禺大石中学期中」
Welcome to Southwark School! When you go to a new school, you start
will feel lonely(孤独的) because no one likes you at school.
How
“My name is Helen. Amy and Sally are my best friends. Amy became my friend when we were three years
11.A.to worry B.worry
C.worries D.worried
12.A.the friend B.friend
C.friendly D.friends
13.A.And B.Or
C.But D.Then
14.A.has B.have C.is D.are
15.A.do B.does
C.did D.doing
16.A.a B.an C.the D./
17.A.old B.older C.oldest D.elder
18.A.if B.because
C.when D.so
19.A.Their B.Theirs
C.They D.Them
20.A.for B.on
C.after D.to
人际交往
「2026广东广州番禺大石中学期中」
Welcome to Southwark School! When you go to a new school, you start
A
11 about many things. You worry about your studies. You also worry about making D
12. You worry that youwill feel lonely(孤独的) because no one likes you at school.
C
13 do not worry too much. You will always find that some people are friendly and others are not. Usually there D
14 some people you like. These people often like you too.How
A
15 people make friends? What makes A
16 person a friend? Helen has something to say.“My name is Helen. Amy and Sally are my best friends. Amy became my friend when we were three years
A
17. We’re fourteen now! I like her B
18 she’s happy most of the time and very friendly. Sally is a quiet person. She makes friends more slowly, but she’s also a good friend. C
19 both like the same things as me, and we listen D
20 each other’s problems. Amy likes to talk and Sally likes to listen. We are all good at different school subjects, so we always help each other with our homework!”11.A.to worry B.worry
C.worries D.worried
12.A.the friend B.friend
C.friendly D.friends
13.A.And B.Or
C.But D.Then
14.A.has B.have C.is D.are
15.A.do B.does
C.did D.doing
16.A.a B.an C.the D./
17.A.old B.older C.oldest D.elder
18.A.if B.because
C.when D.so
19.A.Their B.Theirs
C.They D.Them
20.A.for B.on
C.after D.to
答案
11.A start to do sth.表示“开始做某事”，动词不定式to worry符合题意。
12.D make friends表示“交朋友”，名词复数friends符合题意。
13.C 前文提到“当你进入一所新学校时，你会开始担忧很多事情”，后文提到“不用担心太多”，前后文内容是转折关系，But(但是)符合题意。
14.D 此处是there be句型，主语some people是复数，be动词应用are。
15.A 此处是用How提问的一般疑问句，时态是一般现在时，主语people是复数，助动词应用do。
16.A 此处泛指“一个人”，person以辅音音素开头，其前应用不定冠词a。
17.A “基数词+year(s) old”表示“几岁”，old符合题意。
18.B 前文提到“我喜欢她”，后文提到“她大部分时间都很开心，也很友好”，前后文内容是因果关系(前果后因)，because(因为)符合题意。
19.C 设空处在句中作主语，人称代词主格They符合题意。
20.D listen to...表示“听……”，to符合题意。
12.D make friends表示“交朋友”，名词复数friends符合题意。
13.C 前文提到“当你进入一所新学校时，你会开始担忧很多事情”，后文提到“不用担心太多”，前后文内容是转折关系，But(但是)符合题意。
14.D 此处是there be句型，主语some people是复数，be动词应用are。
15.A 此处是用How提问的一般疑问句，时态是一般现在时，主语people是复数，助动词应用do。
16.A 此处泛指“一个人”，person以辅音音素开头，其前应用不定冠词a。
17.A “基数词+year(s) old”表示“几岁”，old符合题意。
18.B 前文提到“我喜欢她”，后文提到“她大部分时间都很开心，也很友好”，前后文内容是因果关系(前果后因)，because(因为)符合题意。
19.C 设空处在句中作主语，人称代词主格They符合题意。
20.D listen to...表示“听……”，to符合题意。
解析
【分析】
本文围绕新学校人际交往展开，需结合固定搭配、语法规则及上下文逻辑解题：11题考查start的固定用法；12题是交朋友的固定短语；13题需判断前后文的逻辑关系；14题涉及there be句型的主谓一致；15题是一般现在时疑问句的助动词使用；16题考查不定冠词的泛指用法；17题是年龄的固定表达；18题需判断因果逻辑；19题考查代词的主格用法；20题是听的固定搭配。
【解析】
11. 考查固定搭配start to do sth.，表示“开始做某事”，故选A。
12. 考查固定搭配make friends，意为“交朋友”，故选D。
13. 考查连词，前文提到进入新学校会担忧很多事，后文劝不要太担心，前后为转折关系，故选C。
14. 考查there be句型，主语some people是复数，be动词用are，故选D。
15. 考查一般现在时的特殊疑问句，主语people是复数，助动词用do，故选A。
16. 考查不定冠词，泛指“一个人”，person以辅音音素开头，用a，故选A。
17. 考查年龄表达，“基数词+year(s) old”表示“几岁”，故选A。
18. 考查连词，前句说喜欢Amy，后句说明原因是她友好开心，为前果后因的因果关系，故选B。
19. 考查代词，设空处作主语，需用人称代词主格They，故选C。
20. 考查固定搭配listen to，意为“听……”，故选D。
【答案】A D C D A A A B C D
【知识点】固定搭配、连词用法、there be句型
【点评】本题为基础型完形填空，围绕新学校人际交往主题，考查初中英语核心的固定搭配、语法规则及语境逻辑，难度适中，适合巩固基础知识点。
【难度系数】0.6
本文围绕新学校人际交往展开，需结合固定搭配、语法规则及上下文逻辑解题：11题考查start的固定用法；12题是交朋友的固定短语；13题需判断前后文的逻辑关系；14题涉及there be句型的主谓一致；15题是一般现在时疑问句的助动词使用；16题考查不定冠词的泛指用法；17题是年龄的固定表达；18题需判断因果逻辑；19题考查代词的主格用法；20题是听的固定搭配。
【解析】
11. 考查固定搭配start to do sth.，表示“开始做某事”，故选A。
12. 考查固定搭配make friends，意为“交朋友”，故选D。
13. 考查连词，前文提到进入新学校会担忧很多事，后文劝不要太担心，前后为转折关系，故选C。
14. 考查there be句型，主语some people是复数，be动词用are，故选D。
15. 考查一般现在时的特殊疑问句，主语people是复数，助动词用do，故选A。
16. 考查不定冠词，泛指“一个人”，person以辅音音素开头，用a，故选A。
17. 考查年龄表达，“基数词+year(s) old”表示“几岁”，故选A。
18. 考查连词，前句说喜欢Amy，后句说明原因是她友好开心，为前果后因的因果关系，故选B。
19. 考查代词，设空处作主语，需用人称代词主格They，故选C。
20. 考查固定搭配listen to，意为“听……”，故选D。
【答案】A D C D A A A B C D
【知识点】固定搭配、连词用法、there be句型
【点评】本题为基础型完形填空，围绕新学校人际交往主题，考查初中英语核心的固定搭配、语法规则及语境逻辑，难度适中，适合巩固基础知识点。
【难度系数】0.6
