() 1. Hello, I'm Wei Fang. You can call me(称呼我) .

A.Mr Wei
B.Miss Wei
C.Miss Fang

九、1. B 解析：此处考查对女老师的称呼，应用“Miss + 姓”。

【分析】本题考查英语日常交际中的称呼用法，解题思路：首先根据插图判断人物为女性；其次回忆英语中对未婚女性的称呼规则为“Miss + 姓氏”，Wei Fang的姓氏是Wei，名是Fang；最后逐一分析选项，排除不符合规则的选项，得出正确答案。
【解析】英语中，对未婚女性的称呼需用“Miss + 姓氏”。本题中，从插图可知人物为女性，Wei Fang的姓氏为Wei，因此正确称呼是Miss Wei。选项A中“Mr”是对男性的称呼，不符合；选项C中“Miss”后接名Fang，不符合称呼规则，故排除A、C，选B。
【答案】B
【知识点】英语称呼用法
【点评】本题考查英语基础称呼规则，结合插图的女性形象即可轻松作答，属于简单的基础题型。
【难度系数】0.8

() 2. Good afternoon, Liu Jiajia.

A./
B.am
C.a

九、2. A

【分析】这道题考查英语日常交际用语的正确使用，解题时需明确问候语后的称呼表达规则：Good afternoon这类问候语后直接接人名作称呼，无需添加其他成分。再逐一分析选项：B选项am仅用于主语为I的情况，此处不符合；C选项a是不定冠词，称呼前不需要加冠词，由此确定正确选项。
【解析】句子意为“下午好，刘佳佳”，日常英语中，问候语后直接接人名作称呼，不需要添加be动词或冠词。选项B的am适用于主语是I的语境，此处不匹配；选项C的a是不定冠词，称呼前无需使用，因此选A。
【答案】A
【知识点】日常交际用语、冠词用法
【点评】本题是基础英语交际题，侧重考查日常问候的基本表达，难度较低，适合巩固基础知识点。
【难度系数】0.9

（）3. — Hi, what's your name? —

A.Good morning.
B.Hi, Mike.
C.Hi, I'm Mike.

九、3. C 解析：当对方问“What's your name?”时用“I'm ...”回答。

【分析】本题考查日常交际中询问姓名的应答，当对方问“What's your name?”（你叫什么名字？）时，需回答自己的姓名，据此判断选项是否符合要求。
【解析】选项A“Good morning.”是早上的问候语，与询问姓名的语境不符；选项B“Hi, Mike.”是向迈克打招呼，并非回答自己的名字；选项C“Hi, I'm Mike.”意为“嗨，我是迈克”，正好回应了对方询问姓名的问题，因此选C。
【答案】C
【知识点】日常交际用语、询问姓名应答
【点评】本题是英语入门级的基础交际题，考查询问姓名的常用应答表达，只要掌握基础的自我介绍用语即可轻松选出正确答案。
【难度系数】0.8

()4. 跨学科 The highest temperature(最高气温) in the daytime(一天中) is in the .

A.morning
B.afternoon
C.evening

九、4. B 解析：一天中最热的时候大约是下午两点左右。

【分析】本题为跨学科题目，需结合地理中气温日变化的知识，同时明确选项的英文词义。首先理解各选项含义：A.morning（早上）、B.afternoon（下午）、C.evening（晚上）；再回忆地理规律，一天中太阳辐射最强在正午，但地面升温需时间，最高气温出现在午后（属于下午时段），据此推导答案。
【解析】本题融合地理常识与英语词汇辨析：根据气温日变化规律，一天中最高气温约出现在午后2时左右，属于下午时段；结合选项词义，对应B选项。
【答案】B
【知识点】气温日变化、英语词义辨析
【点评】本题为跨学科基础题，难度较低，考查学生跨学科应用知识的能力，适合巩固基础常识。
【难度系数】0.8

（）5. 跨学科 Which(哪一个) of the following lines is about(关于) saying goodbye?

A.昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。
B.有朋自远方来，不亦乐乎？
C.海内存知己，天涯若比邻。

九、5. C 解析：“海内存知己，天涯若比邻。”出自王勃的《送杜少府之任蜀州》，这是送别诗中的名句。

【分析】本题要求选出关于告别的诗句，解题思路是：先理解每个选项诗句的含义，再结合诗句的出处与主题，判断是否与告别相关。
【解析】逐一分析选项：A选项“昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼”出自崔颢的《黄鹤楼》，描写黄鹤楼的传说，与告别无关；B选项“有朋自远方来，不亦乐乎？”出自《论语》，表达对朋友来访的喜悦，与告别无关；C选项“海内存知己，天涯若比邻”出自王勃的《送杜少府之任蜀州》，是送别诗名句，表达送别友人的豁达情怀，与告别相关。
【答案】C
【知识点】古诗词理解；送别诗
【点评】本题结合跨学科考察古诗词主题理解，需掌握常见诗句的核心情感，难度适中。
【难度系数】0.7

十、下午，Nancy遇到了老师和同学，他们彼此会如何打招呼呢？从方框中选择合适的选项完成短文。（有一项多余）
（每小题2分，共10分）
A. Bye B. afternoon C. teacher
D. morning E. Mr Li F. Hello
It is 4:30 in the afternoon. Nancy meets(遇见) her teacher, 1. . She says, “Good 2. , my 3. .” She also meets Wang Tao. She says, “4. .” After school(放学后), she meets Zhang Ming. They say, “5. .”

十、1. E 2. B 3. C 4. F 5. A

【分析】首先通读短文，明确时间为下午4:30，需结合不同场景（遇见老师、同学、放学后）选择合适的日常交际用语。先分析每个空的语境：1空是遇见老师，需具体称呼老师；2空对应下午的时间，需用下午的问候语；3空是对老师的称呼；4空是遇见同学的打招呼用语；5空是放学后的告别用语。
【解析】1. 遇见老师，具体称呼为Mr Li，选E；2. 时间是下午，问候语用Good afternoon，选B；3. 称呼对方为老师，选C；4. 遇见同学，用打招呼语Hello，选F；5. 放学后告别，用Bye，选A。
【答案】十、1. E 2. B 3. C 4. F 5. A
【知识点】日常交际用语、问候语、告别语
【点评】本题考查英语日常场景中的常用交际表达，结合时间和人物关系选择合适用语，贴近基础知识点，难度较低。
【难度系数】0.7