4.校园运动中难免发生轻微意外伤害，掌握正确的救护方法能有效守护自身和他人安全。若同学在跑步时不慎扭伤脚踝，下列处理方式正确的是（）

A.立即揉搓扭伤部位，缓解疼痛
B.立即将其扶起，并用热水冲洗
C.冷敷消肿，并及时告知老师就医检查
D.认为“小伤无碍”，继续坚持运动

4.C

5. 新考法 主题归纳 阅读三位同学的对话。下列选项能概括对话主题的是（）
小江：“穿越马路必须走人行横道。”
小军：“上下楼梯、台阶时抓牢扶手。”
小倩：“去电影院看电影，入场后先查找安全疏散通道的标志。”

A.守护生命，健康心态
B.注重实践学习，促进身心和谐
C.珍爱生命，适度运动
D.增强安全意识，提高防护能力

5.D

6. (跨学科 数学)某校进行了关于“生命教育”的调查，以下是部分调查数据。这些数据说明了 （）
①部分同学的安全意识淡薄，需要提高危险预判能力
②要及时纠正自己的不当行为，有效保护自己的生命
③要树立规则意识，自觉遵守公共场所的各项规定
④部分同学认识到生命是脆弱的，主动学习急救知识

A.①②
B.①④
C.②③
D.③④

6.B

7.【增强安全意识 提高防护能力】
材料一 校园安全一直是学生家长、学校、社会关注的重要话题。国家高度重视校园安全问题，并将每年3月份最后一周的星期一定为“全国中小学生安全教育日”。为了增强学生的安全意识，构建和谐校园，为学生的健康成长撑起一片蓝天，某校决定开展一次安全教育宣传活动。
(1)学校开展安全教育宣传活动具有什么意义？(4分)
材料二 每学年，各学校都会组织一系列安全培训活动，进行安全教育，提高学生的安全意识和防护能力。道德与法治老师开展项目化学习，组织同学们分组制作《自救自护手册》。同学们积极参与，献计献策，分别编写了“防火篇”“交通安全篇”“防诈骗篇”等章节的内容。
(2)为做好《自救自护手册》，请针对材料中的章节主题，各写出两条正确的自护方法。(6分)

7.(1)①有利于增强学生的安全意识和风险意识。②有利于学生提高防护能力，提高避险和逃生的能力。③有利于促进青少年健康成长，减少校园事故的发生;等等。(1点2分)
(2)"防火篇":①遇到火灾时,用湿毛巾捂住口鼻,弯腰沿安全出口逃生。②拨打"119"火警电话,说明火灾位置和情况。"交通安全篇":①遵守交通规则,不闯红灯,走人行道。②乘坐公交车时,不打闹,不把头和手伸出窗外。"防诈骗篇":①不随意泄露身份证、银行卡密码等隐私信息,不点击陌生链接。②遇到"熟人"借钱或转账要求,必须通过电话或当面确认身份的真实性。(1条1分)