5. 习近平总书记指出:“青年人正处于学习的黄金时期,应该把学习作为首要任务,作为一种责任、一种精神追求、一种生活方式,树立梦想从学习开始、事业靠本领成就的观念,让勤奋学习成为青春远航的动力,让增长本领成为青春搏击的能量。”
为什么习近平总书记说青年人“应该把学习作为首要任务”?
为什么习近平总书记说青年人“应该把学习作为首要任务”?
答案
①学习是立身做人的永恒主题,也是报国为民的重要基础。学习是我们现阶段的基本任务,也是我们成就梦想的重要路径。学习可以提升我们的思想品德和精神境界,增强能力,增长智慧,使我们面前的世界更广阔、更精彩,让我们拥有实现梦想的持续力量。②梦想的实现,需要我们努力学习、善于学习。③学习不仅关乎个人的前途和命运,更关乎民族的未来和发展。
解析
【分析】本题设问为“为什么青年人应把学习作为首要任务”,需围绕学习的重要性展开思考:首先明确学习对个人成长的意义,包括立身、提升能力、助力梦想;其次明确学习对实现梦想的作用;最后延伸到学习对国家民族的影响,结合教材知识点和题干要求梳理答题要点,分点作答。
【解析】1. 学习是立身做人的永恒主题,也是报国为民的重要基础;是我们现阶段的基本任务,更是成就梦想的重要路径。学习能够提升我们的思想品德和精神境界,增强能力、增长智慧,让我们看到更广阔精彩的世界,为实现梦想提供持续力量。2. 梦想的实现,需要我们努力学习、善于学习。3. 学习不仅关乎个人的前途和命运,更关乎民族的未来和发展。
【答案】①学习是立身做人的永恒主题,也是报国为民的重要基础。学习是我们现阶段的基本任务,也是我们成就梦想的重要路径。学习可以提升我们的思想品德和精神境界,增强能力,增长智慧,使我们面前的世界更广阔、更精彩,让我们拥有实现梦想的持续力量。②梦想的实现,需要我们努力学习、善于学习。③学习不仅关乎个人的前途和命运,更关乎民族的未来和发展。
【知识点】学习的重要性;少年的责任与担当
【点评】本题结合习近平总书记对青年人的寄语,考查学习的重要性相关知识,引导学生树立正确的学习观念,理解学习对个人成长、梦想实现及国家发展的意义,属于基础类题目,侧重知识的理解与运用。
【难度系数】0.6
【解析】1. 学习是立身做人的永恒主题,也是报国为民的重要基础;是我们现阶段的基本任务,更是成就梦想的重要路径。学习能够提升我们的思想品德和精神境界,增强能力、增长智慧,让我们看到更广阔精彩的世界,为实现梦想提供持续力量。2. 梦想的实现,需要我们努力学习、善于学习。3. 学习不仅关乎个人的前途和命运,更关乎民族的未来和发展。
【答案】①学习是立身做人的永恒主题,也是报国为民的重要基础。学习是我们现阶段的基本任务,也是我们成就梦想的重要路径。学习可以提升我们的思想品德和精神境界,增强能力,增长智慧,使我们面前的世界更广阔、更精彩,让我们拥有实现梦想的持续力量。②梦想的实现,需要我们努力学习、善于学习。③学习不仅关乎个人的前途和命运,更关乎民族的未来和发展。
【知识点】学习的重要性;少年的责任与担当
【点评】本题结合习近平总书记对青年人的寄语,考查学习的重要性相关知识,引导学生树立正确的学习观念,理解学习对个人成长、梦想实现及国家发展的意义,属于基础类题目,侧重知识的理解与运用。
【难度系数】0.6
6.少年的梦想,不应止于心动,更要付诸行动。七年级某班准备进行一次以“勇于追梦、勤于圆梦”为主题的活动。假如你是该班级的一员,请参与进来,并完成下列任务。
(1)我来设计:请你为这次活动设计两个活动形式。
(2)我来分享:请你与同学们分享一则名人怀揣梦想、不懈努力的事例。
(1)我来设计:请你为这次活动设计两个活动形式。
(2)我来分享:请你与同学们分享一则名人怀揣梦想、不懈努力的事例。
答案
(1)示例 举行主题班会;办一期黑板报;举行一次演讲比赛。
(2)略。(符合题意的事例即可)
(2)略。(符合题意的事例即可)
解析
【分析】
这道题分为两个任务,第一问是设计活动形式,需紧扣“勇于追梦、勤于圆梦”的主题,结合班级中学生的实际情况,选择易于开展、能体现主题的活动;第二问是分享名人梦想事例,需选取典型的名人案例,明确其梦想内容及为实现梦想付出的努力,符合主题要求即可。
【解析】
(1)设计活动形式时,要围绕主题,选择适合班级开展的、形式多样的活动,比如主题班会、黑板报、演讲比赛等,这些活动能调动同学参与,突出“勇于追梦、勤于圆梦”的主题;(2)分享名人事例时,要选择符合“怀揣梦想、不懈努力”的典型事例,需包含人物的梦想、努力过程及结果,体现梦想的实现需要付诸行动。
【答案】
(1)示例:举行“勇于追梦、勤于圆梦”主题班会;办一期“追逐梦想”主题黑板报。(2)示例:袁隆平怀揣“禾下乘凉梦”和“杂交水稻覆盖全球梦”,几十年如一日投身杂交水稻研究,历经无数次失败仍不懈努力,最终成功培育出高产杂交水稻,为解决全球粮食问题作出巨大贡献。
【知识点】
少年有梦、实现梦想的途径、班级主题活动设计
【点评】
本题结合班级实践活动,既考查学生对梦想相关知识的理解,又引导学生将梦想转化为实际行动,培养学生的实践能力和榜样学习意识,符合初中道德与法治的育人要求。
【难度系数】
0.8
这道题分为两个任务,第一问是设计活动形式,需紧扣“勇于追梦、勤于圆梦”的主题,结合班级中学生的实际情况,选择易于开展、能体现主题的活动;第二问是分享名人梦想事例,需选取典型的名人案例,明确其梦想内容及为实现梦想付出的努力,符合主题要求即可。
【解析】
(1)设计活动形式时,要围绕主题,选择适合班级开展的、形式多样的活动,比如主题班会、黑板报、演讲比赛等,这些活动能调动同学参与,突出“勇于追梦、勤于圆梦”的主题;(2)分享名人事例时,要选择符合“怀揣梦想、不懈努力”的典型事例,需包含人物的梦想、努力过程及结果,体现梦想的实现需要付诸行动。
【答案】
(1)示例:举行“勇于追梦、勤于圆梦”主题班会;办一期“追逐梦想”主题黑板报。(2)示例:袁隆平怀揣“禾下乘凉梦”和“杂交水稻覆盖全球梦”,几十年如一日投身杂交水稻研究,历经无数次失败仍不懈努力,最终成功培育出高产杂交水稻,为解决全球粮食问题作出巨大贡献。
【知识点】
少年有梦、实现梦想的途径、班级主题活动设计
【点评】
本题结合班级实践活动,既考查学生对梦想相关知识的理解,又引导学生将梦想转化为实际行动,培养学生的实践能力和榜样学习意识,符合初中道德与法治的育人要求。
【难度系数】
0.8
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