3.自我评价
评价内容 评价等级
实验提问合理
实验假设合理
在器材的选择上有创新,而且合理、成本低、效果好
实验设计科学性强(包括观察过程、表格设计 实验步骤等)
整理、分析实验数据
得出正确的实验结论
集体行动,注意安全
在探究实验的过程中能与小组同学积极合作

评价等级从第一行到最后一行依次填写为：优秀、优秀、良好、优秀、优秀、优秀、优秀、优秀

【分析】本题为实验探究的自我评价题，解题时需明确每个评价内容对应的评价等级标准，结合常规实验评价的要求，依次为各评价内容匹配对应的等级，最终得出答案。
【解析】根据实验自我评价的相关要求，各评价内容对应的等级依次为：实验提问合理对应优秀，实验假设合理对应优秀，器材选择有创新且合理、成本低、效果好对应良好，实验设计科学性强对应优秀，整理、分析实验数据对应优秀，得出正确的实验结论对应优秀，集体行动、注意安全对应优秀，小组合作积极对应优秀。
【答案】优秀、优秀、良好、优秀、优秀、优秀、优秀、优秀
【知识点】实验评价、自我评价
【点评】本题侧重考查学生对实验探究过程各环节的自我评价能力，属于实验探究相关的基础评价类题目，难度适中。
【难度系数】0.6

1.下列疾病都是由激素分泌异常引起的是()

A.巨人症和佝偻病
B.白化病和糖尿病
C.维生素C缺乏症和脚气病
D.侏儒症和地方性甲状腺肿

1.D

【分析】
要解答本题，需明确激素分泌异常引起的疾病是内分泌腺分泌的激素量异常导致的病症，同时需区分各类疾病的病因类型，如维生素缺乏症、遗传病、激素异常病的不同，逐一分析选项中的疾病即可得出答案。
【解析】
逐一分析各选项疾病的病因：
A选项：巨人症是幼年时期生长激素分泌过多导致的；佝偻病是儿童缺乏维生素D或钙引起的，不属于激素分泌异常，故A错误。
B选项：白化病是遗传物质改变引起的遗传病；部分糖尿病是胰岛素分泌不足导致的，但白化病与激素分泌无关，故B错误。
C选项：维生素C缺乏症是缺乏维生素C所致，脚气病是缺乏维生素B1所致，均为维生素缺乏症，与激素分泌无关，故C错误。
D选项：侏儒症是幼年时期生长激素分泌不足引起的；地方性甲状腺肿是缺碘导致甲状腺激素合成不足引起的，两者均由激素分泌异常导致，故D正确。
【答案】
D
【知识点】
激素调节、常见疾病的病因
【点评】
本题考查常见疾病的病因，需准确区分激素异常病、维生素缺乏症、遗传病的差异，属于基础识记类题目，难度适中。
【难度系数】
0.6

2.若给发育迟缓的小白鼠注射生长激素后，发育情况并没有改善，则该鼠体内发生病变的腺体和缺乏的激素分别可能是()

A.垂体，甲状腺激素
B.胰岛，胰岛素
C.甲状腺，甲状腺激素
D.肾上腺，生长激素

2.C

【分析】
本题需结合内分泌腺分泌的激素及其功能分析。首先明确：生长激素由垂体分泌，主要促进生长；甲状腺激素由甲状腺分泌，可促进生长发育和神经系统发育，幼年缺乏会导致发育迟缓。题目中发育迟缓的小白鼠注射生长激素后发育无改善，说明问题并非生长激素缺乏，而是甲状腺激素缺乏，对应病变腺体为甲状腺。再逐一分析选项：A选项若垂体病变，注射生长激素应改善发育，与题干矛盾；B选项胰岛分泌胰岛素，与发育迟缓无关；D选项肾上腺激素与发育关系不大；C选项甲状腺病变导致甲状腺激素缺乏，注射生长激素无法改善发育，符合题意。
【解析】
解：逐一分析各选项：
1. 选项A：垂体分泌生长激素，若垂体病变致生长激素不足，注射生长激素后发育应改善，与题干“注射生长激素后发育无改善”矛盾，排除；
2. 选项B：胰岛分泌胰岛素，主要调节糖代谢，与发育迟缓无关，排除；
3. 选项C：甲状腺分泌甲状腺激素，甲状腺激素可促进生长发育和神经系统发育，幼年甲状腺激素缺乏会导致发育迟缓，此时注射生长激素无法改善发育，符合题意；
4. 选项D：肾上腺分泌的激素主要调节水盐代谢、应激等，与发育迟缓关系不大，排除。
综上，答案为C。
【答案】
C
【知识点】
内分泌腺与激素功能；甲状腺激素的作用
【点评】
本题考查内分泌腺激素的功能，易错点是混淆生长激素和甲状腺激素缺乏的影响：生长激素缺乏致侏儒症，注射生长激素有效；甲状腺激素缺乏致呆小症，注射生长激素无效，需明确两者功能差异。
【难度系数】
0.5

3.某科技小组的同学用含有甲状腺激素制剂的饲料饲喂蝌蚪，结果蝌蚪提前发育成小青蛙。这说明甲状腺激素能够()

A.促进血液循环
B.提高神经系统的兴奋性
C.促进蝌蚪的生长发育
D.加速体内物质的氧化分解过程

3.C

【分析】
本题通过甲状腺激素饲喂蝌蚪的实验结果，考查甲状腺激素的生理作用。解题思路为：先明确实验变量（甲状腺激素）与实验现象（蝌蚪提前发育成青蛙），再结合甲状腺激素的功能，逐一分析选项，匹配与实验现象对应的结论。
【解析】
实验中，用含甲状腺激素的饲料饲喂蝌蚪，结果蝌蚪提前发育为小青蛙，“发育”属于生长发育范畴，说明甲状腺激素能促进生物的生长发育。对选项逐一分析：
A. 实验未体现甲状腺激素对血液循环的作用，排除；
B. 实验未涉及神经系统兴奋性的相关表现，排除；
C. 蝌蚪提前发育属于生长发育的提前，符合甲状腺激素促进生长发育的作用，当选；
D. 实验未体现体内物质氧化分解的相关变化，排除。
【答案】
C
【知识点】
甲状腺激素的作用、激素调节
【点评】
本题结合实验现象考查甲状腺激素的基础功能，需准确理解实验结果与激素作用的对应关系，属于生物学科的基础识记与应用类题目，难度较低。
【难度系数】
0.3