1.给下列加点的汉字注音。
遗嘱() 颇()有 巨额()
挪()威 伦()琴

1.zhǔ pō é nuó lún

【分析】本题考查常用汉字的拼音认读，需准确掌握每个加点字的正确读音，注意区分声调、声母和韵母，逐个对应写出即可。
【解析】“嘱”的读音为zhǔ，“颇”的读音为pō，“额”的读音为é，“挪”的读音为nuó，“伦”的读音为lún，依次填写对应拼音。
【答案】zhǔ pō é nuó lún
【知识点】汉字拼音认读
【点评】本题属于语文基础知识中的字音考查题，题型简单，主要检验学生对常用汉字读音的掌握程度，是语文学习的基础内容。
【难度系数】0.9

2.根据拼音写汉字。
shèn 透
lián 盟
shòu 奖
评 dìng
shì 世

2.渗 联 授 定 逝

【分析】本题考查根据拼音写汉字，需结合常用词语的固定搭配，准确拼读拼音，区分同音字的不同用法，确定对应汉字。
【解析】逐个分析拼音对应的汉字：1. “shèn透”是固定词语“渗透”，故填“渗”；2. “lián盟”是固定词语“联盟”，故填“联”；3. “shòu奖”是固定词语“授奖”，故填“授”；4. “评dìng”是固定词语“评定”，故填“定”；5. “shì世”是固定词语“逝世”，故填“逝”。
【答案】渗 联 授 定 逝
【知识点】汉字书写、常用词语
【点评】本题为基础题型，考查常用词语中汉字的正确书写，需学生平时积累常用词语，区分同音字用法，难度较低。
【难度系数】0.8

3.从括号中选择恰当的词语填写在横线上。
(1)瑞典国王和挪威诺贝尔基金会今天首次 (发布/颁发)了诺贝尔奖。
(2)1867年,瑞典化学家诺贝尔 (发明/发现)了黄色炸药。
(3)1896年诺贝尔逝世,这笔巨款用来 (设立/建立)诺贝尔奖金。

3.(1)颁发 (2)发明 (3)设立

【分析】
解题思路：先辨析每组近义词的语义差异、适用范围与搭配习惯，再结合句子的具体语境逐一匹配，选出最恰当的词语。
【解析】
(1) “发布”侧重公布命令、消息等信息类内容；“颁发”侧重授予奖品、奖金、证书等荣誉类事物。句中搭配“诺贝尔奖”，应选“颁发”。
(2) “发明”指创造出原本不存在的新事物；“发现”指找到原本已存在但未被知晓的事物。黄色炸药是诺贝尔创造的新事物，应选“发明”。
(3) “设立”侧重从无到有建立奖金、制度等专门事物；“建立”侧重成立组织、建筑等实体。句中搭配“诺贝尔奖金”，应选“设立”。
【答案】
(1)颁发 (2)发明 (3)设立
【知识点】
近义词辨析
【点评】
本题考查常用近义词的运用，需结合词语的搭配习惯和适用对象判断，属于语文基础题型，难度适中。
【难度系数】
0.5

4.在下面语段中的横线上填写正确的标点符号。
瑞典国王和挪威诺贝尔基金会今天首次颁发了诺贝尔奖根据诺贝尔的遗嘱诺贝尔奖每年发给那些在过去的一年里在物理学化学生理学或医学文学及和平事业方面为人类作出最大贡献的人

4.。 ， ， 、 、 、 。

【分析】
要确定语段中横线处的标点，需结合句子结构、停顿规则和标点用法判断：首先看句子完整性，第一处是完整陈述句，需用句号；“根据诺贝尔的遗嘱”是引出内容的分句，用逗号；“在过去的一年里”是时间状语，后用逗号；并列的学科领域名词间用顿号分隔；最后整个句子结束用句号。
【解析】
1. 第一处横线：“瑞典国王和挪威诺贝尔基金会今天首次颁发了诺贝尔奖”是完整陈述句，句末用句号；
2. 第二处横线：“根据诺贝尔的遗嘱”是引出后续内容的分句，用逗号；
3. 第三处横线：“在过去的一年里”是修饰“那些”的时间状语，后用逗号；
4. 第四、五、六处横线：“物理学、化学、生理学或医学、文学及和平事业”是并列的学科领域名词，并列词语间用顿号；
5. 最后一处横线：整个句子表述完毕，用句号。
【答案】
。 ， ， 、 、 、 。
【知识点】
标点符号的使用
【点评】
本题考查常见标点的正确使用，属于语文基础题型，重点考查陈述句标点、并列词语的标点规则，难度较低，是学生需掌握的基础内容。
【难度系数】
0.8

5.下列各句中有语病的一项是()

A.本文的新闻要素完整,对新闻事实的呈现细致而全面,表现了报道"首发事件"。
B.本文采用了消息写作的经典结构——"倒金字塔结构",这一结构很符合受众的心理。
C.本文事实准确,报道全面,结构严谨,语言精练,值得新闻写作初学者参考效仿。
D.本文在主题部分的最优先位置详细报道了获奖者的国籍、姓名、所获奖项和主要成就。

5.A(成分残缺)

【分析】
本题要求找出有语病的句子，需掌握常见病句类型（如成分残缺、搭配不当等），通过逐一分析各选项的语法结构、搭配合理性来判断。步骤为：先排查A选项的成分完整性，再依次确认B、C、D选项是否存在语病，最终确定有语病的选项。
【解析】
逐一分析各选项：A选项中，“表现了报道‘首发事件’”存在成分残缺问题，谓语“表现”后缺少与之搭配的宾语中心语，应修改为“表现了对‘首发事件’的报道”；B选项“采用了……结构，符合受众的心理”，句子结构完整、搭配恰当，无语病；C选项“事实准确，报道全面，结构严谨，语言精练，值得……参考效仿”，语句通顺、逻辑清晰，无语病；D选项“在主题部分的最优先位置详细报道了……”，表述准确，无语病。因此有语病的是A选项。
【答案】
A
【知识点】
病句辨析（成分残缺）
【点评】
本题考查初中语文常见的病句类型，重点考查成分残缺的判断，属于基础题型，要求学生熟练掌握病句的基本辨析方法。
【难度系数】
0.6

6.将短语“根据诺贝尔的遗嘱”还原到下面语段中，位置最恰当的一项是()
从即日起，①诺贝尔奖由4个机构(瑞典3个，挪威1个)颁发，②从按诺贝尔遗嘱建立的基金中拨款。③授奖仪式每年于12月10日诺贝尔逝世周年纪念日在瑞典的斯德哥尔摩和挪威的奥斯陆举行。④

A.①
B.②
C.③
D.④

6.A

【分析】
要确定“根据诺贝尔的遗嘱”的恰当位置，需先通读语段，明确每句内容及句子间的逻辑关系：①句介绍诺贝尔奖的颁发机构，②句说明拨款的基金来源（按诺贝尔遗嘱建立），③句讲授奖仪式的时间地点，④为语段结尾。“根据诺贝尔的遗嘱”是表依据的短语，需放在说明诺贝尔奖相关事项的依据处，结合语境分析即可选出正确位置。
【解析】
通读语段可知：①句核心是说明诺贝尔奖的颁发机构，其设立的依据是诺贝尔的遗嘱；②句已明确提到“从按诺贝尔遗嘱建立的基金中拨款”，若将短语放在②处会重复；③句讲授奖仪式安排，④为结尾，均不适合放置该依据类短语。因此，将“根据诺贝尔的遗嘱”放在①处，能清晰说明诺贝尔奖颁发机构的设立依据，逻辑连贯，故答案为A。
【答案】
A
【知识点】
语言的连贯性
【点评】
本题考查语言表达的衔接与连贯，难度较低，只需结合语境分析短语的逻辑位置即可解答，属于基础题型。
【难度系数】
0.6

7.课文消息主体部分依次介绍了哪些内容？

7.获奖者情况，颁奖机构及时间、地点，奖金来源及运作模式。

【分析】
要解答本题，需回忆课文《首届诺贝尔奖颁发》的主体内容，明确消息主体部分的叙述顺序，依次提取对应的内容即可。
【解析】
《首届诺贝尔奖颁发》的消息主体部分，首先介绍了获奖者的情况，接着说明颁奖机构、时间与地点，最后阐述了奖金的来源及运作模式，按此顺序整理即可得出答案。
【答案】
获奖者情况，颁奖机构及时间、地点，奖金来源及运作模式。
【知识点】
课文内容理解，消息结构分析
【点评】
本题聚焦课文消息主体的内容梳理，属于基础的课文内容识记类题目，只要熟悉课文原文就能准确作答。
【难度系数】
0.5

8.结合课文最后一段，说说消息交代新闻背景的作用是什么。

8.课文最后一段介绍了奖金来源以及资金管理权与奖项评议权的分离。因为这是首次诺贝尔奖颁发的新闻，交代背景有利于读者更清楚地了解诺贝尔巨额收入的来源。补充说明两权的分离，是为了强调诺贝尔奖评定的公平与公正，更让人信服。

【分析】
本题要求结合《首届诺贝尔奖颁发》最后一段，分析消息中新闻背景的作用。解题思路为：先明确该段交代的新闻背景具体内容，再结合“首次诺贝尔奖颁发”的新闻特殊性，分别分析不同背景内容对应的作用，即帮助读者理解信息、突出新闻可信度。
【解析】
课文最后一段介绍了两部分新闻背景：一是奖金来源，二是资金管理权与奖项评议权的分离。由于这是首次诺贝尔奖颁发的新闻，交代奖金来源的背景，能帮助读者更清楚地了解诺贝尔巨额收入的来源；补充说明两权分离的背景，是为了强调诺贝尔奖评定的公平与公正，增强新闻的可信度，让读者更信服。
【答案】
课文最后一段介绍了奖金来源以及资金管理权与奖项评议权的分离。因为这是首次诺贝尔奖颁发的新闻，交代背景有利于读者更清楚地了解诺贝尔巨额收入的来源。补充说明两权的分离，是为了强调诺贝尔奖评定的公平与公正，更让人信服。
【知识点】
新闻背景的作用、消息内容理解
【点评】
本题考查对新闻文本中背景内容的理解，需结合具体段落分析其作用，难度适中，学生需掌握新闻背景相关知识并结合课文内容作答。
【难度系数】
0.5