阅读下面的文字,完成1~3题。(8分)
思想的光芒,源于对真理的执着搜寻。不被xū wàng的表象裹挟,不陷入停zhì的思维惰性,方能在思辨中抵达认知的深处。正如《想和做》强调的实践与思考的融合,《怀疑与学问》倡导的质疑精神,思想的成长从不是一蹴而就的坦途。
广mào天地间,我们既要抵御【甲】的侵蚀,也要在正义与良知的指引下明辨是非——就像《就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信》中,雨果以尖锐的议论刺破虚伪,让正义的光芒穿透历史的尘雾。唯有思考与行动【乙】,才能让思想的力量愈发璀璨。
1. 根据拼音在田字格内写出相应的汉字。(4分)

2. 填入【甲】【乙】两处的词语,最恰当的一项是(2分) ()
A.【甲】流俗 【乙】相得益彰
B.【甲】盲从 【乙】相形见绌
C.【甲】流俗 【乙】相形见绌
D.【甲】盲从 【乙】相得益彰
3. 下列说法不正确的一项是(2分) ()
A. 画横线的句子中词语搭配不当,应将“搜寻”改为“追求”。
B. 画波浪线的句子是一个并列复句。
C. 语段中破折号的作用是解释说明,引出对前文观点的具体例证。
D. “思想的光芒”是一个动宾短语。

1. 虚 妄 滞 袤
2. A[【甲】处:"流俗"指一般的风俗习惯(多含贬义);"盲从"指不问是非地附和别人,盲目随从。语境中"抵御________的侵蚀","侵蚀"的对象是抽象的精神层面,"流俗"作为一种不良风气,更符合"侵蚀心灵居所"的搭配逻辑;"盲从"是一种行为状态,无法与"侵蚀"搭配。因此【甲】处应填"流俗"。【乙】处:"相得益彰"指互相帮助,互相补充,更能显出各自的好处;"相形见绌"跟另一人或事物比较起来显得远远不如。语境强调"思考与行动"结合后,能让"思想的力量愈发璀璨",突出两者配合的积极效果,因此应填"相得益彰"]
3. D("思想的光芒"中,"思想的"是定语,修饰中心语"光芒",是偏正短语)

4. 班级开展以“我们的数字化时代”为主题的综合性学习活动,请你帮助完成以下任务。(9分)
(1)为了让同学们了解“数字化时代”,班级组邀请了专家团进校园,请你帮忙完善相关流程。(6分)
活动主题 “我们的数字化时代”
活动标语 ①（至少使用一种修辞）
活动准备 确定活动场地,沟通活动内容,张贴宣传资料等。
活动形式 形式一:举办讲座——专家向同学们介绍“数字化”的发展现状和未来展望。
形式二:②
形式三:③
(2)数字化时代,青少年沉迷网络短视频等问题越来越严重。国家网信办要求短视频平台研发“青少年模式”,请根据图片内容,简要总结这种模式的功能。(3分)

4. 示例:(1)①数字化时代,如璀璨星辰照亮生活之路。
②开展主题辩论会——围绕“数字化”利弊等展开辩论。
③组织“数字化创意作品”展览——展示同学们利用数字技术创作的作品。
(2)这种模式能限制观看时长、过滤掉不合适的内容、推送绿色视频。