知识梳理
知识点 具体内容
一、分数的初步认识
1.认识几分之一。

读作:(
把一个物体或图形平均分成几份,每份是它的几分之一,也就是几分之一个它。
把一个圆(
2.认识几分之几。
把一个物体或图形平均分成若干份,表示这样的几份就是它的几分之几。

一杯的$\frac{1}{5}$是$\frac{( )}{5}$杯,3个$\frac{1}{5}$杯是$\frac{( )}{5}$杯。
3.比较大小。
(1)
$\frac{3}{4} ◯ \frac{2}{4}$
分母相同时,分子越大,分数(
(2)
$\frac{1}{3} ◯ \frac{1}{4}$
分子相同时,分母越大,分数(
知识点 具体内容
一、分数的初步认识
1.认识几分之一。
读作:(
六分之一
)把一个物体或图形平均分成几份,每份是它的几分之一,也就是几分之一个它。
把一个圆(
平均
)分成(6
)份,每份是这个圆的($\frac{1}{6}$
),也就是($\frac{1}{6}$
)个圆。2.认识几分之几。
把一个物体或图形平均分成若干份,表示这样的几份就是它的几分之几。
一杯的$\frac{1}{5}$是$\frac{( )}{5}$杯,3个$\frac{1}{5}$杯是$\frac{( )}{5}$杯。
3.比较大小。
(1)
分母相同时,分子越大,分数(
越大
)。(2)
分子相同时,分母越大,分数(
越小
)。答案
一、1. 读作:六分之一,把一个圆平均分成6份,每份是这个圆的$\frac{1}{6}$,也就是$\frac{1}{6}$个圆。
2. 1 3
3.(1)> 越大
(2)> 越小
2. 1 3
3.(1)> 越大
(2)> 越小
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