2026年三维数字课堂九年级语文上册人教版第24页答案
5.下列说法有误的一项是(
D
)

A.《我看》一诗选自《穆旦诗文集》，作者是诗人穆旦。
B.诗中作者将春风、青草、飞鸟、流云等意象连缀在一起，描绘了一幅平和、宁静而又辽阔的画面。
C.“我枉然在你的心胸里描画”，诗句中的“你”指的是大自然和充满生机的万物。
D.诗歌的最后一节流露出诗人淡淡的忧伤。

答案

5. D
二、重点词语品析
“我看一阵向晚的春风/悄悄揉过丰润的青草，/我看它们低首又低首，/也许远水荡起了一片绿潮。”赏析句中加点的词。

答案

二、“揉过”有“爱抚过”“摩挲过”的意味，赋予春风人的动作，生动地表现了柔和的春风吹拂青草的情状。
三、重点语句品析
“像鸟的歌唱，云的流盼，树的摇曳。”从修辞手法的角度赏析句子。

答案

三、连用三个比喻，构成排比，具体生动地表现了生命成长的坦荡、自由，洋溢着对生命的热爱、对自由的憧憬。
四、整体感知
【新考点·思维导图】根据对课文内容的理解，补全下面的思维导图。
我看
第一节—描绘一幅春风荡漾图
第二节—描绘①
飞鸟凌空、晚霞染红大地
的图景
第三至四节—将生命、历史融入自然风景中，
展现青春的激越与豪迈
第五节—抒发②
对闲适恬淡的自然生活的追求

答案

四、①飞鸟凌空、晚霞染红大地 ②对闲适恬淡的自然生活的追求
的人生考题。④从百余年前，一批批有志之士以舍生忘死的抗争，推动暮霭沉沉的中国步入“觉醒时代”。⑤到今天，新时代青年满怀“可以平视这个世界”的自信，以青春的力量【甲】青春的创造，推动中华民族勇毅前行，塑造青春最美。⑥既然正当青春，就让青春无悔，让我们一起书写青春传奇吧【乙】
1. 语段中加点字“最”“的”“以”的词性分别是
副
词、
助
词、
介
词。
2. 请为语段中的甲、乙两处填上恰当的标点。
甲：
、
乙：
！

3. 语段中有一个句子有语病，请找出并将修改意见写在下面。

答案

1. 副、助、介
2. 、 ！
3. 第⑤句。成分残缺，应在“青春最美”后添加“的模样”。