三、补全对话
根据对话内容，在空白处写出恰当的句子，使对话意思连贯、内容完整。
A: Good morning!
B: Good morning! 1. ?
A: Frank Brown. 2. .
B: Nice to meet you too. 3. ?
A: I'm thirteen years old.
B: 4. ?
A: I'm from the US. But I'm in Beijing with my parents now.
B: 5. ?
A: I'm in Class 2, Grade 7. What about you?
B: Me too. We're in the same class.

1. What’s your name/full name 2. Nice to meet you 3. How old are you 4. Where are you from 5. What class are you in

【分析】
做补全对话类题目，需结合上下文的对话逻辑推导空白处的句子：第1空A回答了自己的名字，因此B应询问对方的名字；第2空A回应“Nice to meet you too”，说明B此前表达了“很高兴见到你”；第3空A回答了年龄，因此B询问对方的年龄；第4空A回答了来自的地方，因此B询问对方来自哪里；第5空A回答了所在班级，因此B询问对方所在班级。
【解析】
1. 由答语“Frank Brown”（姓名）可知，此处需询问对方的名字，对应句子为What’s your name/full name；
2. 由答语“Nice to meet you too”可知，此处需表达“很高兴见到你”，对应句子为Nice to meet you；
3. 由答语“I'm thirteen years old”（年龄）可知，此处需询问对方的年龄，对应句子为How old are you；
4. 由答语“I'm from the US”（来自的地点）可知，此处需询问对方来自哪里，对应句子为Where are you from；
5. 由答语“I'm in Class 2, Grade 7”（班级）可知，此处需询问对方所在班级，对应句子为What class are you in。
【答案】
1. What’s your name/full name 2. Nice to meet you 3. How old are you 4. Where are you from 5. What class are you in
【知识点】
情景交际，补全对话
【点评】
本题考查日常情景对话的运用，要求学生结合上下文逻辑填写符合语境的句子，属于基础情景交际题型，侧重考查日常交流用语的掌握。
【难度系数】
0.9

一、写出下列短语的汉语意思
1. class teacher
2. first name
3. in the same class
4. in Class 1, Grade 7

1. 班主任
2. 名字
3. 在同一班级
4. 在七年级一班

【分析】本题为英语短语汉译题，需掌握常见英语固定短语的含义及班级年级的表达规则，逐个对应翻译即可，注意区分易混短语，同时牢记英语中班级、年级的表达顺序（小单位在前，大单位在后）。
【解析】1. class teacher是固定搭配，译为“班主任”；2. first name指人名的第一个名字，译为“名字”；3. in the same class中same表示“相同的”，译为“在同一班级”；4. 英语中班级、年级的表达为“Class+基数词, Grade+基数词”，按汉语习惯调整顺序后译为“在七年级一班”。
【答案】1. 班主任；2. 名字；3. 在同一班级；4. 在七年级一班
【知识点】英语短语翻译；固定搭配；班级年级表达
【点评】本题考查基础英语短语的汉译，属于英语学习中的基础内容，难度较低，适合巩固词汇基础。
【难度系数】0.9

二、根据实际情况写出答语
1. What is your last name?

2. How old are you?

3. What class are you in?

4. Who's your class teacher?

1. My last name is ...
2. I'm ... years old.
3. I'm in Class ... , Grade ...
4. ... is our class teacher.

【分析】这是日常情景交际类的英语问答题目，需根据每个问句的特殊疑问词匹配对应标准答语结构，结合实际情况填写省略号部分的内容即可。
【解析】1. 问句询问姓氏，对应答语采用“My last name is + 姓氏”的结构；2. 问句询问年龄，对应答语采用“I'm + 数字 + years old”的结构；3. 问句询问所在班级，对应答语采用“I'm in Class + 班级, Grade + 年级”的结构；4. 问句询问班主任，对应答语采用“人名 + is our class teacher”的结构。
【答案】1. My last name is ...
2. I'm ... years old.
3. I'm in Class ... , Grade ...
4. ... is our class teacher.
【知识点】日常情景交际用语，特殊疑问句应答
【点评】本题考查基础英语日常交际的应答能力，贴近生活实际，难度较低，学生只需掌握基本答语结构即可完成。
【难度系数】0.9