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1. 下列句子中分号使用不正 确 的 一项是(
A.羊群聚集在一起，像片片白云；羊儿散开去，又像一只只蝴蝶。
B.清晨，朝阳升起，万物勃发；傍晚，夕阳西下，大地处处染上金黄。
C.昨天清早，天气骤然变冷；空中布满了铅色的阴云。中午，凛冽的寒风刮起来了；呼呼地刮了一个下午。
D.我们读《桥》，体会到村支书的沉稳果决；读《穷人》，体会到桑娜和渔夫的勤劳善良；读《红楼梦》，体会到林黛玉的多愁善感。
C
)A.羊群聚集在一起，像片片白云；羊儿散开去，又像一只只蝴蝶。
B.清晨，朝阳升起，万物勃发；傍晚，夕阳西下，大地处处染上金黄。
C.昨天清早，天气骤然变冷；空中布满了铅色的阴云。中午，凛冽的寒风刮起来了；呼呼地刮了一个下午。
D.我们读《桥》，体会到村支书的沉稳果决；读《穷人》，体会到桑娜和渔夫的勤劳善良；读《红楼梦》，体会到林黛玉的多愁善感。
答案
1. C
解析
【分析】
首先明确分号的核心用法：分号用于分隔并列关系的分句，分句间结构相似、语义平行；若分句为承接等非并列关系，不能用分号。接下来逐一判断选项中分号的使用是否符合规则。
【解析】
分号的使用需满足“分隔并列分句”的要求：A选项中“羊群聚集像白云”与“羊儿散开像蝴蝶”是两个并列的比喻分句，分号使用正确；B选项中“清晨朝阳勃发”与“傍晚大地染金”是两个并列的时间场景分句，分号使用正确；C选项中，“天气骤然变冷”与“布满阴云”是承接关系，“寒风刮起”与“刮了一下午”也是承接关系，并非并列分句，分号使用错误，应改为逗号或句号；D选项中“读《桥》体会沉稳”“读《穷人》体会勤劳”“读《红楼梦》体会多愁善感”是三个并列的分句，分号使用正确。因此分号使用不正确的是C选项。
【答案】
C
【知识点】
标点符号（分号的正确使用）
【点评】
本题考查分号的规范用法，需准确区分并列分句与非并列分句，是标点符号考察的基础题型，易错点在于混淆分号与逗号的使用场景。
【难度系数】
0.5
首先明确分号的核心用法：分号用于分隔并列关系的分句，分句间结构相似、语义平行；若分句为承接等非并列关系，不能用分号。接下来逐一判断选项中分号的使用是否符合规则。
【解析】
分号的使用需满足“分隔并列分句”的要求：A选项中“羊群聚集像白云”与“羊儿散开像蝴蝶”是两个并列的比喻分句，分号使用正确；B选项中“清晨朝阳勃发”与“傍晚大地染金”是两个并列的时间场景分句，分号使用正确；C选项中，“天气骤然变冷”与“布满阴云”是承接关系，“寒风刮起”与“刮了一下午”也是承接关系，并非并列分句，分号使用错误，应改为逗号或句号；D选项中“读《桥》体会沉稳”“读《穷人》体会勤劳”“读《红楼梦》体会多愁善感”是三个并列的分句，分号使用正确。因此分号使用不正确的是C选项。
【答案】
C
【知识点】
标点符号（分号的正确使用）
【点评】
本题考查分号的规范用法，需准确区分并列分句与非并列分句，是标点符号考察的基础题型，易错点在于混淆分号与逗号的使用场景。
【难度系数】
0.5
2. 下列句子运用的修辞手法与其他三项不 同 的一项是(
A.在细雨迷蒙中，着了水滴的丁香格外妩媚。
B.倾听是一种享受，倾听是一种收获，倾听是一种乐趣。
C.春天花木欣欣向荣，夏天海滩阳光灿烂，深秋树木艳丽多彩，冬日冰雪晶莹剔透。
D.花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上逛似的。虫子叫了，就像在说话似的。
A
)A.在细雨迷蒙中，着了水滴的丁香格外妩媚。
B.倾听是一种享受，倾听是一种收获，倾听是一种乐趣。
C.春天花木欣欣向荣，夏天海滩阳光灿烂，深秋树木艳丽多彩，冬日冰雪晶莹剔透。
D.花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上逛似的。虫子叫了，就像在说话似的。
答案
2. A
解析
【分析】要解决这道题，需先明确拟人、排比的定义，再逐一分析每个选项所用的修辞手法，最终找出与其他三项不同的一项。
【解析】首先明确：拟人是将事物当作人来描写，赋予其人的动作、神态等；排比是把三个及以上结构相似、语气一致的短语或句子排列起来。
选项A：“着了水滴的丁香格外妩媚”，将丁香赋予人的“妩媚”情态，运用了拟人的修辞手法。
选项B：“倾听是一种享受，倾听是一种收获，倾听是一种乐趣”，是三个结构相同的句子，运用了排比的修辞手法。
选项C：“春天花木欣欣向荣，夏天海滩阳光灿烂，深秋树木艳丽多彩，冬日冰雪晶莹剔透”，是四个结构相似的句子，运用了排比的修辞手法。
选项D：“花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上逛似的。虫子叫了，就像在说话似的”，是三个结构相似的句子，运用了排比的修辞手法。
因此，B、C、D均运用了排比，只有A运用了拟人，与其他三项不同。
【答案】A
【知识点】修辞手法辨析、拟人、排比
【点评】本题考查常见修辞手法的辨析，属于语文基础知识点，掌握拟人、排比的特点即可准确判断，难度较低。
【难度系数】0.5
【解析】首先明确：拟人是将事物当作人来描写，赋予其人的动作、神态等；排比是把三个及以上结构相似、语气一致的短语或句子排列起来。
选项A：“着了水滴的丁香格外妩媚”，将丁香赋予人的“妩媚”情态，运用了拟人的修辞手法。
选项B：“倾听是一种享受，倾听是一种收获，倾听是一种乐趣”，是三个结构相同的句子，运用了排比的修辞手法。
选项C：“春天花木欣欣向荣，夏天海滩阳光灿烂，深秋树木艳丽多彩，冬日冰雪晶莹剔透”，是四个结构相似的句子，运用了排比的修辞手法。
选项D：“花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上逛似的。虫子叫了，就像在说话似的”，是三个结构相似的句子，运用了排比的修辞手法。
因此，B、C、D均运用了排比，只有A运用了拟人，与其他三项不同。
【答案】A
【知识点】修辞手法辨析、拟人、排比
【点评】本题考查常见修辞手法的辨析，属于语文基础知识点，掌握拟人、排比的特点即可准确判断，难度较低。
【难度系数】0.5
3. 填入下面横线处的语句,最恰当的一项是(
能发问、勤发问的人,眼光自然会日益敏锐,
A.头脑自然会日益丰富
B.头脑会自然日益丰富
C.自然会头脑日益丰富
D.自然头脑会日益丰富
A
)能发问、勤发问的人,眼光自然会日益敏锐,
头脑自然会日益丰富
。A.头脑自然会日益丰富
B.头脑会自然日益丰富
C.自然会头脑日益丰富
D.自然头脑会日益丰富
答案
3. A
解析
【分析】首先观察题干给出的分句结构，前半句“眼光自然会日益敏锐”的结构为“主语+自然会+日益+形容词”，需选择与该结构一致的选项，保证句式对称，使语句通顺连贯。
【解析】题干前半句的结构是“主语（眼光）+自然会+状语（日益）+形容词（敏锐）”，需保持句式一致：A选项“头脑自然会日益丰富”，结构与前半句完全匹配，符合要求；B选项“自然日益”语序错误，“自然”应修饰“会”，放在“会”前；C选项“自然会头脑”语序混乱，不符合现代汉语表达逻辑；D选项“自然头脑会”语序不当，破坏了句子结构。因此选A。
【答案】A
【知识点】现代汉语语序、句式衔接
【点评】本题考查语句衔接中句式的对称性，需要学生准确把握句子的结构规律，难度适中。
【难度系数】0.6
【解析】题干前半句的结构是“主语（眼光）+自然会+状语（日益）+形容词（敏锐）”，需保持句式一致：A选项“头脑自然会日益丰富”，结构与前半句完全匹配，符合要求；B选项“自然日益”语序错误，“自然”应修饰“会”，放在“会”前；C选项“自然会头脑”语序混乱，不符合现代汉语表达逻辑；D选项“自然头脑会”语序不当，破坏了句子结构。因此选A。
【答案】A
【知识点】现代汉语语序、句式衔接
【点评】本题考查语句衔接中句式的对称性，需要学生准确把握句子的结构规律，难度适中。
【难度系数】0.6
4. 对下面文段表达的观点概括最恰当的一项是(
水是自然界的产物,是自然环境中最活跃的元素之一。水千变万化,塑造出美丽的湖泊,创造出宝贵的湿地资源。有关资料显示,如果一个人不吃饭,依靠自己体内贮存的营养物质或消耗自体组织,可以活上一个月。但是一个人如果不喝水,连一周的时间也很难度过。
A.水是自然界的产物。
B.水千变万化。
C.水创造出湿地资源。
D.水是生命之源。
D
)水是自然界的产物,是自然环境中最活跃的元素之一。水千变万化,塑造出美丽的湖泊,创造出宝贵的湿地资源。有关资料显示,如果一个人不吃饭,依靠自己体内贮存的营养物质或消耗自体组织,可以活上一个月。但是一个人如果不喝水,连一周的时间也很难度过。
A.水是自然界的产物。
B.水千变万化。
C.水创造出湿地资源。
D.水是生命之源。
答案
4. D
解析
【分析】
首先通读文段，梳理各句内容：前两句介绍水的基本属性（自然产物、活跃元素）及部分作用（塑造湖泊、创造湿地），最后一句通过“人不吃饭可活一月，不喝水难活一周”的对比，突出水对生命的关键作用。解题时需区分铺垫信息与核心观点，排除仅对应局部内容的选项，找到概括性最强的选项。
【解析】
文段前两句为铺垫内容，仅涉及水的局部特征；最后一句通过对比手法，重点强调水对生命的重要性。选项A仅对应第一句的局部信息，B仅对应第二句的“千变万化”，C仅对应第二句的“创造湿地”，均未概括文段核心观点；选项D“水是生命之源”准确概括了水对生命的关键作用，契合文段主旨。
【答案】
D
【知识点】
语段主旨概括；信息筛选整合
【点评】
本题需准确把握文段的核心表达意图，避免被次要信息干扰，对比手法突出的关键内容是解题突破口，考查学生的文本理解与主旨概括能力。
【难度系数】
0.6
首先通读文段，梳理各句内容：前两句介绍水的基本属性（自然产物、活跃元素）及部分作用（塑造湖泊、创造湿地），最后一句通过“人不吃饭可活一月，不喝水难活一周”的对比，突出水对生命的关键作用。解题时需区分铺垫信息与核心观点，排除仅对应局部内容的选项，找到概括性最强的选项。
【解析】
文段前两句为铺垫内容，仅涉及水的局部特征；最后一句通过对比手法，重点强调水对生命的重要性。选项A仅对应第一句的局部信息，B仅对应第二句的“千变万化”，C仅对应第二句的“创造湿地”，均未概括文段核心观点；选项D“水是生命之源”准确概括了水对生命的关键作用，契合文段主旨。
【答案】
D
【知识点】
语段主旨概括；信息筛选整合
【点评】
本题需准确把握文段的核心表达意图，避免被次要信息干扰，对比手法突出的关键内容是解题突破口，考查学生的文本理解与主旨概括能力。
【难度系数】
0.6
5. 下列哪两句诗歌最能体现文段描述的不怕任何艰难险阻的长征精神？（
2026年是中国工农红军长征胜利90周年。回望那段峥嵘岁月，红军战士翻越逶迤的五岭山脉，横渡汹涌的大渡河，行军途中数次陷入险境。可他们始终咬紧牙关、奋勇向前，用钢铁般的意志冲破重重阻碍，踏着草鞋走过了漫漫长征路，用热血与信仰铸就了伟大长征精神。每当重温这些英雄事迹，我们总会热血沸腾，深深体会到：锲而不舍的坚持，是跨越一切艰难险阻的磅礴力量！
A.红军不怕远征难，万水千山只等闲。
B.五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
C.金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。
D.更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。
A
）2026年是中国工农红军长征胜利90周年。回望那段峥嵘岁月，红军战士翻越逶迤的五岭山脉，横渡汹涌的大渡河，行军途中数次陷入险境。可他们始终咬紧牙关、奋勇向前，用钢铁般的意志冲破重重阻碍，踏着草鞋走过了漫漫长征路，用热血与信仰铸就了伟大长征精神。每当重温这些英雄事迹，我们总会热血沸腾，深深体会到：锲而不舍的坚持，是跨越一切艰难险阻的磅礴力量！
A.红军不怕远征难，万水千山只等闲。
B.五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
C.金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。
D.更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。
答案
5. A
解析
【分析】
解题思路：首先审题明确要求，需选出最能体现“不怕任何艰难险阻的长征精神”的诗句；其次逐一分析各选项诗句的内涵，结合题干强调的“不怕艰难、奋勇向前”的核心精神，对比判断最贴合的选项。
【解析】
本题结合题干要求分析各选项：
1. 选项A：“红军不怕远征难，万水千山只等闲”，直接以“不怕”点明红军面对长征途中无数艰难险阻的无畏态度，将所有困难视作平常之事，精准契合题干中“不怕艰难、奋勇向前”的长征精神核心；
2. 选项B：“五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸”，以夸张手法将险峻山岭比作细浪、泥丸，侧面体现红军蔑视困难的气概，但并非直接体现“不怕艰难险阻”的精神主旨；
3. 选项C：“金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒”，是对长征中渡过金沙江、飞夺泸定桥等险境的客观叙述，侧重陈述经历，未直接体现不怕艰难的精神；
4. 选项D：“更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜”，描写的是红军翻过岷山后的喜悦心情，是长征即将胜利的情绪体现，与“不怕艰难险阻”的精神核心不符。
综上，最符合要求的是选项A。
【答案】
A
【知识点】
古诗词鉴赏、长征精神理解
【点评】
本题结合长征胜利90周年的热点，考查对古诗词内涵与题干要求的匹配度，需准确把握诗句的情感主旨，难度适中。
【难度系数】
0.6
解题思路：首先审题明确要求，需选出最能体现“不怕任何艰难险阻的长征精神”的诗句；其次逐一分析各选项诗句的内涵，结合题干强调的“不怕艰难、奋勇向前”的核心精神，对比判断最贴合的选项。
【解析】
本题结合题干要求分析各选项：
1. 选项A：“红军不怕远征难，万水千山只等闲”，直接以“不怕”点明红军面对长征途中无数艰难险阻的无畏态度，将所有困难视作平常之事，精准契合题干中“不怕艰难、奋勇向前”的长征精神核心；
2. 选项B：“五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸”，以夸张手法将险峻山岭比作细浪、泥丸，侧面体现红军蔑视困难的气概，但并非直接体现“不怕艰难险阻”的精神主旨；
3. 选项C：“金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒”，是对长征中渡过金沙江、飞夺泸定桥等险境的客观叙述，侧重陈述经历，未直接体现不怕艰难的精神；
4. 选项D：“更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜”，描写的是红军翻过岷山后的喜悦心情，是长征即将胜利的情绪体现，与“不怕艰难险阻”的精神核心不符。
综上，最符合要求的是选项A。
【答案】
A
【知识点】
古诗词鉴赏、长征精神理解
【点评】
本题结合长征胜利90周年的热点，考查对古诗词内涵与题干要求的匹配度，需准确把握诗句的情感主旨，难度适中。
【难度系数】
0.6
