7. 小强利用
进行“测量滑轮组的机械效率”的实验:
(1)实验中要竖直向上
(2)记录的实验数据如下表:

表格中第2次实验时滑轮组的机械效率为
(3)分析表格中的数据可知,要提高同一滑轮组的机械效率,可以采取的方法是
(4)滑轮组的机械效率还可能与
(1)实验中要竖直向上
匀速
拉动弹簧测力计,使钩码升高。除了弹簧测力计,实验中还需要的测量工具是刻度尺
。(2)记录的实验数据如下表:
表格中第2次实验时滑轮组的机械效率为
66.7
%(计算结果保留一位小数)。(3)分析表格中的数据可知,要提高同一滑轮组的机械效率,可以采取的方法是
适当增大物重
。(4)滑轮组的机械效率还可能与
动滑轮的重力(或滑轮摩擦力的大小等,合理即可)
有关。答案
7.(1)匀速 刻度尺 (2)66.7 (3)适当增大物重 (4)动滑轮的重力(或滑轮摩擦力的大小等,合理即可)
8. 在参观科技馆活动中,小明和小亮兴奋地体验了升降座椅,然后画出了如图所示的简化示意图并进行研究。已知小亮的重力为600 N,小亮坐在升降座椅上,小明用大小为250 N的拉力在30 s内将小亮匀速竖直拉高2 m,不计绳重和摩擦。(g取10 N/kg)求:
(1)小明所用拉力F做功的功率。
(2)该升降座椅装置的机械效率。
(3)图中滑轮组不但可以省力,还可以

(1)小明所用拉力F做功的功率。
(2)该升降座椅装置的机械效率。
(3)图中滑轮组不但可以省力,还可以
改变力的方向
;如果用此滑轮组提升重力为650 N的小明,滑轮组的机械效率会变大
。答案
8.解:(1)拉力F做功:$W_总=Fs=250 N × 3 × 2 m = 1 500 J$,
拉力F做功的功率:$P = \frac{W_总}{t} = \frac{1\ 500\ J}{30\ s} = 50\ W$。
(2)升降座椅装置做的有用功:$W_{有用}=Gh=600 N × 2 m = 1 200 J$,
升降座椅装置的机械效率:$\eta = \frac{W_{有用}}{W_总} = \frac{1\ 200\ J}{1\ 500\ J} × 100\% = 80\%$。
(3)改变力的方向 大
拉力F做功的功率:$P = \frac{W_总}{t} = \frac{1\ 500\ J}{30\ s} = 50\ W$。
(2)升降座椅装置做的有用功:$W_{有用}=Gh=600 N × 2 m = 1 200 J$,
升降座椅装置的机械效率:$\eta = \frac{W_{有用}}{W_总} = \frac{1\ 200\ J}{1\ 500\ J} × 100\% = 80\%$。
(3)改变力的方向 大
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