9.如图是小王探究种子呼吸作用的实验装置。
（1）为研究种子的呼吸作用，小王对种子消毒杀菌后再进行实验，其目的是。
（2）实验过程中，小王发现红色水滴移动的现象并不明显，你提醒小王可以换用更（填“粗”或“细”）的玻璃导管。
（3）实验中，小王根据甲的红色水滴向右移动来判断种子进行了呼吸作用。另一位同学小柯认为用天平分别称出甲、乙整个装置实验前后的质量，若前后质量有变化即可证明种子进行了呼吸作用。你认为他的想法正确吗？请你作出判断并说明理由：。

(1) 避免种子中的微生物进行呼吸作用，对实验造成干扰 (2) 细 (3) 不正确，根据质量守恒定律，密闭装置内发生化学反应前后的物质总质量不变

【分析】
本题围绕种子呼吸作用的实验展开，需结合实验设计的控制变量原则、呼吸作用的特点以及质量守恒定律分析各问题：
1. 第一问：实验目的是研究种子的呼吸作用，若种子表面有微生物，微生物也会进行呼吸作用，会消耗或产生气体，干扰实验结果，因此消毒是为了排除微生物呼吸的干扰。
2. 第二问：红色水滴移动由装置内气体压强变化导致，相同气体体积变化时，玻璃导管越细，红色水滴的移动越明显，所以需换用更细的导管。
3. 第三问：甲、乙装置为密闭体系，根据质量守恒定律，密闭装置内反应前后总质量不变，无法通过称量装置前后质量变化判断种子是否进行呼吸作用，因此小柯的想法不正确。
【解析】
（1）实验研究种子的呼吸作用，若种子表面的微生物未被消毒，微生物的呼吸作用会消耗或产生气体，干扰实验中种子呼吸作用的气体变化结果，因此消毒的目的是避免微生物呼吸作用对实验造成干扰。
（2）红色水滴移动的明显程度取决于装置内气体压强变化导致的液面变化，在气体体积变化相同的情况下，玻璃导管越细，红色水滴的移动距离越大，现象越明显，所以应换用更细的玻璃导管。
（3）甲、乙装置均为密闭装置，根据质量守恒定律，密闭体系内发生化学反应时，反应前后物质的总质量保持不变，因此无法通过称量装置实验前后的质量变化来证明种子进行了呼吸作用，故小柯的想法不正确。
【答案】
(1) 避免种子中的微生物进行呼吸作用，对实验造成干扰 (2) 细 (3) 不正确，根据质量守恒定律，密闭装置内发生化学反应前后的物质总质量不变
【知识点】
呼吸作用、质量守恒定律、实验设计
【点评】
本题考查种子呼吸作用实验的相关分析，涉及实验变量控制、实验现象优化以及质量守恒定律的应用，属于基础实验探究题，需学生理解实验设计的严谨性和质量守恒的适用条件。
【难度系数】
0.5

10.请据图分析、回答下列问题：

（1）如上页图甲为人体肺泡与血液的气体交换示意图。A、B分别代表进行交换的两种气体，箭头表示气体交换的方向，则A代表的气体是。若气体交换发生在组织细胞与血液之间，则气体交换后，血液中含量明显增多的气体是。
（2）上页图乙表示呼吸时肺内气压的变化情况，在段（填“OAB”或“BCD”）膈肌舒张。
（3）“结构与功能相适应”是生物学的基本观点之一，请列举有利于肺泡和毛细血管之间进行气体交换的结构特点：（写出一点即可）。

(1) 氧气 二氧化碳 (2) BCD (3) 肺泡的壁和毛细血管的壁都很薄，只由一层上皮细胞构成(肺泡数目多)

【分析】
本题围绕人体呼吸相关知识展开，需结合图示分析气体交换过程、呼吸时肺内气压变化规律及肺泡适于气体交换的结构特点：
1. 第（1）题：图甲为肺泡与血液的气体交换，需明确肺泡内气体交换的方向，以及组织处气体交换后血液成分的变化；
2. 第（2）题：图乙为肺内气压变化曲线，需区分吸气和呼气阶段的气压特点，进而判断膈肌的状态；
3. 第（3）题：需回忆肺泡与毛细血管气体交换的结构特点，结合“结构与功能相适应”的观点作答。
【解析】
（1）肺泡内的气体交换：肺泡中氧气浓度高于血液，二氧化碳浓度低于血液，因此氧气从肺泡进入血液，二氧化碳从血液进入肺泡，故箭头向下的A代表氧气；若气体交换发生在组织细胞与血液之间，组织细胞呼吸作用消耗氧气、产生二氧化碳，因此血液中含量明显增多的气体是二氧化碳。
（2）图乙中，OAB段肺内气压低于标准大气压，为吸气过程，此时膈肌收缩；BCD段肺内气压高于标准大气压，为呼气过程，呼气时膈肌舒张，因此膈肌舒张的是BCD段。
（3）肺泡适于气体交换的结构特点：肺泡数目多，增大了气体交换的面积；肺泡壁和毛细血管壁都很薄，仅由一层上皮细胞构成，利于气体透过；肺泡外包绕着丰富的毛细血管，任选一点即可。
【答案】
(1) 氧气 二氧化碳 (2) BCD (3) 肺泡的壁和毛细血管的壁都很薄，只由一层上皮细胞构成(或肺泡数目多)
【知识点】
肺泡气体交换、呼吸运动、结构与功能相适应
【点评】
本题结合图示考查人体呼吸的核心知识点，需理解气体交换原理、呼吸时气压变化规律，以及结构与功能相适应的生物学观点，属于基础题型，注重对知识的理解与应用。
【难度系数】
0.5