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一、选择题
1. A 实验室制备某种气体，确定其装置不需要考虑的是 （
A.反应物的状态
B.气体的性质
C.反应条件
D.气体的用途
1. A 实验室制备某种气体，确定其装置不需要考虑的是 （
D
）A.反应物的状态
B.气体的性质
C.反应条件
D.气体的用途
答案
1.D
解析
【分析】
这道题的核心是回忆实验室制取气体时装置选择的全部依据，我们可以逐个对应选项排查：首先先明确制气装置分为发生装置和收集装置两部分，先想发生装置选什么由什么决定——反应物是固体还是固液混合、要不要加热，也就是反应物状态和反应条件，对应A、C选项，这两个肯定是要考虑的；然后收集装置选排空气还是排水法，要看气体的密度、能不能溶于水、会不会和空气里的成分反应，也就是气体的性质，对应B选项，也是必须考虑的；最后剩下的气体用途是气体制备完成之后的使用场景，和选什么发生、收集装置完全没有关系，自然是不需要考虑的，这样就能直接选出答案。
【解析】
实验室制备气体的装置分为发生装置和收集装置，选择依据如下：
1. 发生装置的选择需要参考反应物的状态（如固体加热型、固液常温型）、反应条件（是否需要加热、加催化剂等），因此A、C选项属于确定装置时必须考虑的因素；
2. 收集装置的选择需要参考气体的性质（如密度与空气的相对大小、溶解性、是否与水/空气组分反应等），因此B选项也属于确定装置时必须考虑的因素；
3. 气体的用途是该气体制取完成后的应用方向，和发生装置、收集装置的选型没有关联，因此确定装置时不需要考虑该因素。
综上答案选D。
【答案】
D
【知识点】
实验室气体制取装置选择
【点评】
本题属于化学实验基础概念题，难度较低，主要考察学生对气体制备装置选型逻辑的理解，只要牢记制气装置的两类选择依据就能快速排除错误选项，帮助学生厘清制气实验中不同要素的作用边界。
【难度系数】
0.9
这道题的核心是回忆实验室制取气体时装置选择的全部依据，我们可以逐个对应选项排查：首先先明确制气装置分为发生装置和收集装置两部分，先想发生装置选什么由什么决定——反应物是固体还是固液混合、要不要加热，也就是反应物状态和反应条件，对应A、C选项，这两个肯定是要考虑的；然后收集装置选排空气还是排水法，要看气体的密度、能不能溶于水、会不会和空气里的成分反应，也就是气体的性质，对应B选项，也是必须考虑的；最后剩下的气体用途是气体制备完成之后的使用场景，和选什么发生、收集装置完全没有关系，自然是不需要考虑的，这样就能直接选出答案。
【解析】
实验室制备气体的装置分为发生装置和收集装置，选择依据如下：
1. 发生装置的选择需要参考反应物的状态（如固体加热型、固液常温型）、反应条件（是否需要加热、加催化剂等），因此A、C选项属于确定装置时必须考虑的因素；
2. 收集装置的选择需要参考气体的性质（如密度与空气的相对大小、溶解性、是否与水/空气组分反应等），因此B选项也属于确定装置时必须考虑的因素；
3. 气体的用途是该气体制取完成后的应用方向，和发生装置、收集装置的选型没有关联，因此确定装置时不需要考虑该因素。
综上答案选D。
【答案】
D
【知识点】
实验室气体制取装置选择
【点评】
本题属于化学实验基础概念题，难度较低，主要考察学生对气体制备装置选型逻辑的理解，只要牢记制气装置的两类选择依据就能快速排除错误选项，帮助学生厘清制气实验中不同要素的作用边界。
【难度系数】
0.9
2. A 实验室制取$\ce{CO_{2}}$时需用到的仪器是 （
A.铁架台、单孔塞、长颈漏斗、导管、集气瓶
B.大试管、导管、集气瓶、玻璃片、水槽
C.集气瓶、导管、玻璃片、酒精灯、单孔塞
D.集气瓶、锥形瓶、双孔塞、长颈漏斗、导管
D
）A.铁架台、单孔塞、长颈漏斗、导管、集气瓶
B.大试管、导管、集气瓶、玻璃片、水槽
C.集气瓶、导管、玻璃片、酒精灯、单孔塞
D.集气瓶、锥形瓶、双孔塞、长颈漏斗、导管
答案
2.D
解析
【分析】
拿到这道题我们可以按逻辑逐步推导：首先回忆实验室制取二氧化碳的核心特点，反应物是固体大理石和液体稀盐酸，反应全程不需要加热，属于固液常温型发生装置；同时二氧化碳能溶于水、还能和水反应，因此不能用排水法收集，只能用向上排空气法收集。第一步先直接排除带有加热仪器酒精灯、排水法专用仪器水槽的明显错误选项，第二步再验证剩余选项的仪器搭配逻辑是否通顺，比如长颈漏斗需要预留孔位插导管，必须搭配双孔塞才能使用，就能快速选出正确答案。
【解析】
解：结合实验室制取二氧化碳的规则逐一分析选项：
1. 该反应为固液常温型，不需要加热，因此不需要酒精灯；二氧化碳可溶于水且能和水反应，不能用排水法收集，因此不需要水槽。据此直接排除带水槽的B选项、带酒精灯的C选项。
2. 分析A选项：仅配有单孔塞，单孔塞只能穿过导管，无法同时安装长颈漏斗，且整套仪器缺少作为反应容器的装置，仪器搭配逻辑不通，配置不合理，排除。
3. 分析D选项：锥形瓶作为反应容器，双孔塞的两个孔分别插入长颈漏斗（用于添加稀盐酸）和导气管，配合集气瓶、玻璃片即可完成二氧化碳的制取和向上排空气法收集，所有仪器均为制取CO₂所需，配置完全合理。
综上，正确选项为D。
【答案】
D
【知识点】
1. 二氧化碳实验室制法
2. 固液常温发生装置
3. 气体收集装置选择
【点评】
本题是基础实验考点，核心考察制取二氧化碳的仪器选配逻辑，易错点是忽略长颈漏斗必须搭配双孔塞才能同时安装漏斗和导管，解题时不要死记硬背仪器清单，结合反应条件、气体性质推导所需仪器就能避免出错。
【难度系数】
0.7
拿到这道题我们可以按逻辑逐步推导：首先回忆实验室制取二氧化碳的核心特点，反应物是固体大理石和液体稀盐酸，反应全程不需要加热，属于固液常温型发生装置；同时二氧化碳能溶于水、还能和水反应，因此不能用排水法收集，只能用向上排空气法收集。第一步先直接排除带有加热仪器酒精灯、排水法专用仪器水槽的明显错误选项，第二步再验证剩余选项的仪器搭配逻辑是否通顺，比如长颈漏斗需要预留孔位插导管，必须搭配双孔塞才能使用，就能快速选出正确答案。
【解析】
解：结合实验室制取二氧化碳的规则逐一分析选项：
1. 该反应为固液常温型，不需要加热，因此不需要酒精灯；二氧化碳可溶于水且能和水反应，不能用排水法收集，因此不需要水槽。据此直接排除带水槽的B选项、带酒精灯的C选项。
2. 分析A选项：仅配有单孔塞，单孔塞只能穿过导管，无法同时安装长颈漏斗，且整套仪器缺少作为反应容器的装置，仪器搭配逻辑不通，配置不合理，排除。
3. 分析D选项：锥形瓶作为反应容器，双孔塞的两个孔分别插入长颈漏斗（用于添加稀盐酸）和导气管，配合集气瓶、玻璃片即可完成二氧化碳的制取和向上排空气法收集，所有仪器均为制取CO₂所需，配置完全合理。
综上，正确选项为D。
【答案】
D
【知识点】
1. 二氧化碳实验室制法
2. 固液常温发生装置
3. 气体收集装置选择
【点评】
本题是基础实验考点，核心考察制取二氧化碳的仪器选配逻辑，易错点是忽略长颈漏斗必须搭配双孔塞才能同时安装漏斗和导管，解题时不要死记硬背仪器清单，结合反应条件、气体性质推导所需仪器就能避免出错。
【难度系数】
0.7
3. A 实验室制备并收集二氧化碳，通常有以下操作步骤：①检查装置的气密性，②连接装置，③加入大理石，④加入稀盐酸，⑤收集，⑥验满。排列顺序正确的是 （
A.①②③④⑤⑥
B.②①④③⑤⑥
C.②①③④⑤⑥
D.②③④①⑤⑥
C
）A.①②③④⑤⑥
B.②①④③⑤⑥
C.②①③④⑤⑥
D.②③④①⑤⑥
答案
3.C
解析
【分析】
解这道题的核心是按照实验室制取气体的通用逻辑梳理步骤顺序：首先，做带连接仪器的实验，第一步肯定是先把装置连接好，没有组装好的装置根本无法检查气密性，所以第一步是②连接装置，直接排除先查气密性的A选项；接下来组装完装置必须先检查装置气密性，确认装置不漏气之后再添加药品，避免装入药品后才发现装置漏气，浪费药品，因此气密性检查要在加药品之前，直接排除装完药品才查气密的D选项；之后添加药品要遵循“先固体后液体”的原则，大理石是固体药品，要先加入反应容器中，再添加液态的稀盐酸，防止液体飞溅，因此③加大理石要在④加稀盐酸之前，排除B选项，最后反应发生后收集气体、再进行验满，就能得到正确顺序。
【解析】
实验室制备二氧化碳的完整操作顺序推导如下：
1. 首先进行②连接装置，组装好整套实验仪器；
2. 组装完成后进行①检查装置的气密性，确认装置无漏气；
3. 确认装置气密性合格后，先添加固体药品，也就是③加入大理石；
4. 再添加液态药品，也就是④加入稀盐酸，固液接触后开始反应生成二氧化碳；
5. 反应持续产生气体后进行⑤收集二氧化碳气体；
6. 收集完成后进行⑥验满，确认集气瓶内已集满二氧化碳。
因此正确操作顺序为②①③④⑤⑥，对应选项C。
【答案】
C
【知识点】
二氧化碳实验室制法步骤；化学实验基本操作
【点评】
本题属于气体制备类的基础排序题，易错点集中在两处：一是容易搞反“连接装置”和“检查气密性”的先后顺序，二是容易记错添加药品“先固后液”的规则，只要牢记气体制备的通用操作逻辑，就可以快速排除错误选项得到正确答案。
【难度系数】
0.9
解这道题的核心是按照实验室制取气体的通用逻辑梳理步骤顺序：首先，做带连接仪器的实验，第一步肯定是先把装置连接好，没有组装好的装置根本无法检查气密性，所以第一步是②连接装置，直接排除先查气密性的A选项；接下来组装完装置必须先检查装置气密性，确认装置不漏气之后再添加药品，避免装入药品后才发现装置漏气，浪费药品，因此气密性检查要在加药品之前，直接排除装完药品才查气密的D选项；之后添加药品要遵循“先固体后液体”的原则，大理石是固体药品，要先加入反应容器中，再添加液态的稀盐酸，防止液体飞溅，因此③加大理石要在④加稀盐酸之前，排除B选项，最后反应发生后收集气体、再进行验满，就能得到正确顺序。
【解析】
实验室制备二氧化碳的完整操作顺序推导如下：
1. 首先进行②连接装置，组装好整套实验仪器；
2. 组装完成后进行①检查装置的气密性，确认装置无漏气；
3. 确认装置气密性合格后，先添加固体药品，也就是③加入大理石；
4. 再添加液态药品，也就是④加入稀盐酸，固液接触后开始反应生成二氧化碳；
5. 反应持续产生气体后进行⑤收集二氧化碳气体；
6. 收集完成后进行⑥验满，确认集气瓶内已集满二氧化碳。
因此正确操作顺序为②①③④⑤⑥，对应选项C。
【答案】
C
【知识点】
二氧化碳实验室制法步骤；化学实验基本操作
【点评】
本题属于气体制备类的基础排序题，易错点集中在两处：一是容易搞反“连接装置”和“检查气密性”的先后顺序，二是容易记错添加药品“先固后液”的规则，只要牢记气体制备的通用操作逻辑，就可以快速排除错误选项得到正确答案。
【难度系数】
0.9
4.A (2025·射阳县一模)实验室用双氧水制氧气和大理石与稀盐酸反应制二氧化碳相比较，正确的是 (
A.反应原理都是分解反应
B.反应都需要加热
C.都可以用排水法收集
D.都可以用向上排空气法收集
D
)A.反应原理都是分解反应
B.反应都需要加热
C.都可以用排水法收集
D.都可以用向上排空气法收集
答案
4.D
解析
【分析】
拿到这道对比类考题，我们可以分三步梳理思路：第一步先分别回忆两个反应的反应原理，判断反应类型；第二步明确两个反应的发生条件，判断是否需要加热；第三步分析生成的氧气、二氧化碳两种气体的密度和溶解性特征，判断收集方法的共性，逐一比对选项排除错误项，就能得到正确结论。
【解析】
我们逐个对选项进行分析：
A选项：双氧水制氧气的反应是过氧化氢在二氧化锰催化下分解为水和氧气，属于“一变多”的分解反应；但大理石和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，反应物为两种化合物，不属于分解反应，A错误。
B选项：两个反应都可以在常温下进行，不需要额外加热，B错误。
C选项：氧气不易溶于水，可以用排水法收集；但二氧化碳能溶于水，且可与水反应生成碳酸，不能用排水法收集，C错误。
D选项：氧气和二氧化碳的密度均明显大于空气，因此都可以采用向上排空气法收集，D正确。
【答案】
D
【知识点】
氧气实验室制备，二氧化碳实验室制备，气体收集方法
【点评】
本题属于初中化学气体制备模块的基础对比题，核心考察学生对两类常见气体制备细节的识记掌握，易错点是混淆二氧化碳的收集条件，只要牢记两类气体的性质差异，就能快速排除错误选项得到正确结果。
【难度系数】
0.9
拿到这道对比类考题，我们可以分三步梳理思路：第一步先分别回忆两个反应的反应原理，判断反应类型；第二步明确两个反应的发生条件，判断是否需要加热；第三步分析生成的氧气、二氧化碳两种气体的密度和溶解性特征，判断收集方法的共性，逐一比对选项排除错误项，就能得到正确结论。
【解析】
我们逐个对选项进行分析：
A选项：双氧水制氧气的反应是过氧化氢在二氧化锰催化下分解为水和氧气，属于“一变多”的分解反应；但大理石和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，反应物为两种化合物，不属于分解反应，A错误。
B选项：两个反应都可以在常温下进行，不需要额外加热，B错误。
C选项：氧气不易溶于水，可以用排水法收集；但二氧化碳能溶于水，且可与水反应生成碳酸，不能用排水法收集，C错误。
D选项：氧气和二氧化碳的密度均明显大于空气，因此都可以采用向上排空气法收集，D正确。
【答案】
D
【知识点】
氧气实验室制备，二氧化碳实验室制备，气体收集方法
【点评】
本题属于初中化学气体制备模块的基础对比题，核心考察学生对两类常见气体制备细节的识记掌握，易错点是混淆二氧化碳的收集条件，只要牢记两类气体的性质差异，就能快速排除错误选项得到正确结果。
【难度系数】
0.9
5. B 如图是实验室制取二氧化碳的部分操作，其中正确的是 （
C
）答案
5.C
解析
【分析】
这道题要求选出实验室制取二氧化碳过程中操作正确的选项，我们可以对照实验操作规范逐一排查每个选项：
1. 先看A选项的气密性检查：该装置带有长颈漏斗，长颈漏斗上端和外界大气相通，直接用手紧握试管时，试管内的气体会从长颈漏斗逸出，无法观察到烧杯中冒气泡的现象，不能完成气密性检查，操作错误。
2. 再看B选项加入大理石：大理石是块状固体，直接竖直从试管口投入，容易砸破试管底部，不符合块状固体取用的操作规范，操作错误。
3. 接着看C选项收集二氧化碳：二氧化碳密度远大于空气，采用向上排空气法收集，导管伸入集气瓶底部可以排尽瓶内原有空气，瓶口盖上玻璃片防止气体逸散，操作符合规范。
4. 最后看D选项检验二氧化碳：能使紫色石蕊溶液变红的气体不只有二氧化碳（比如氯化氢气体也可以），实验室检验二氧化碳的标准方法是将气体通入澄清石灰水，该操作不能用于检验二氧化碳，操作错误。
通过逐一排除错误选项，即可得到正确答案。
【解析】
逐一分析各选项的操作正误：
A. 图示装置中长颈漏斗与外界大气连通，用手捂试管时气体可从长颈漏斗溢出，无法检验装置气密性，操作错误；
B. 向试管中加入块状大理石时，应先将试管横放，把大理石放在试管口，再慢慢将试管竖立，使大理石缓缓滑到试管底部，直接竖直投入易砸破试管，操作错误；
C. 二氧化碳密度比空气大，采用向上排空气法收集，导管伸入集气瓶底部，可充分排出瓶内空气，操作正确；
D. 检验二氧化碳需使用澄清石灰水，二氧化碳通入紫色石蕊溶液仅能证明二氧化碳能和水反应生成酸性物质，不能用于检验二氧化碳，操作错误。
【答案】C
【知识点】
装置气密性检查，固体药品取用，二氧化碳的收集与检验
【点评】
本题围绕二氧化碳制取的基础实验操作展开，易错点是带长颈漏斗的装置气密性检查的特殊要求，以及混淆二氧化碳的性质验证和检验操作，同学们要牢记不同实验的操作原理和规范，避免概念混淆。
【难度系数】
0.7
这道题要求选出实验室制取二氧化碳过程中操作正确的选项，我们可以对照实验操作规范逐一排查每个选项：
1. 先看A选项的气密性检查：该装置带有长颈漏斗，长颈漏斗上端和外界大气相通，直接用手紧握试管时，试管内的气体会从长颈漏斗逸出，无法观察到烧杯中冒气泡的现象，不能完成气密性检查，操作错误。
2. 再看B选项加入大理石：大理石是块状固体，直接竖直从试管口投入，容易砸破试管底部，不符合块状固体取用的操作规范，操作错误。
3. 接着看C选项收集二氧化碳：二氧化碳密度远大于空气，采用向上排空气法收集，导管伸入集气瓶底部可以排尽瓶内原有空气，瓶口盖上玻璃片防止气体逸散，操作符合规范。
4. 最后看D选项检验二氧化碳：能使紫色石蕊溶液变红的气体不只有二氧化碳（比如氯化氢气体也可以），实验室检验二氧化碳的标准方法是将气体通入澄清石灰水，该操作不能用于检验二氧化碳，操作错误。
通过逐一排除错误选项，即可得到正确答案。
【解析】
逐一分析各选项的操作正误：
A. 图示装置中长颈漏斗与外界大气连通，用手捂试管时气体可从长颈漏斗溢出，无法检验装置气密性，操作错误；
B. 向试管中加入块状大理石时，应先将试管横放，把大理石放在试管口，再慢慢将试管竖立，使大理石缓缓滑到试管底部，直接竖直投入易砸破试管，操作错误；
C. 二氧化碳密度比空气大，采用向上排空气法收集，导管伸入集气瓶底部，可充分排出瓶内空气，操作正确；
D. 检验二氧化碳需使用澄清石灰水，二氧化碳通入紫色石蕊溶液仅能证明二氧化碳能和水反应生成酸性物质，不能用于检验二氧化碳，操作错误。
【答案】C
【知识点】
装置气密性检查，固体药品取用，二氧化碳的收集与检验
【点评】
本题围绕二氧化碳制取的基础实验操作展开，易错点是带长颈漏斗的装置气密性检查的特殊要求，以及混淆二氧化碳的性质验证和检验操作，同学们要牢记不同实验的操作原理和规范，避免概念混淆。
【难度系数】
0.7
6. B (2025·兰州月考)关于实验室制取二氧化碳,下列说法中正确的是 (
A.可用木炭燃烧来制取二氧化碳气体
B.先往试管中放入石灰石,再滴入稀硫酸
C.将燃烧的木条伸入集气瓶中,检验生成的气体是否是二氧化碳
D.将集满二氧化碳气体的集气瓶盖上玻璃片,正放在桌上
D
)A.可用木炭燃烧来制取二氧化碳气体
B.先往试管中放入石灰石,再滴入稀硫酸
C.将燃烧的木条伸入集气瓶中,检验生成的气体是否是二氧化碳
D.将集满二氧化碳气体的集气瓶盖上玻璃片,正放在桌上
答案
6.D
解析
【分析】
这道题需要结合实验室制取二氧化碳的原理、操作规范、气体检验、存放要求等知识点，逐个排查选项判断正误：首先明确实验室制取气体的核心要求是能获得较纯净的气体、反应可持续可控，先排查A选项，木炭燃烧的产物混杂，无法得到纯净的二氧化碳；再排查B选项，稀硫酸和石灰石反应会生成微溶物阻断反应，不能用于制取二氧化碳；接着排查C选项，不支持燃烧的气体不止二氧化碳，燃着木条不能作为检验二氧化碳的试剂；最后验证D选项，结合二氧化碳密度比空气大的性质，可判断集满的集气瓶正放的操作是正确的。
【解析】
我们逐一分析每个选项：
1. 选项A：木炭燃烧生成二氧化碳的同时，会伴随不完全燃烧生成一氧化碳，还会混入未反应完的氧气，得到的气体成分复杂不纯，不适合实验室制取二氧化碳，A错误。
2. 选项B：石灰石和稀硫酸反应会生成微溶于水的硫酸钙，覆盖在石灰石表面，隔绝石灰石和酸的接触，阻止反应持续进行，实验室制取二氧化碳选用稀盐酸而非稀硫酸，B错误。
3. 选项C：检验二氧化碳的标准方法是将气体通入澄清石灰水，观察石灰水是否变浑浊；能使燃着的木条熄灭的气体不只有二氧化碳，氮气等不支持燃烧的气体也有该性质，该操作无法证明生成的气体是二氧化碳，C错误。
4. 选项D：二氧化碳的密度远大于空气，将集满二氧化碳的集气瓶盖上玻璃片正放在桌面上，可以减少二氧化碳的逸散，操作正确，D正确。
【答案】
D
【知识点】
二氧化碳实验室制法，二氧化碳检验，二氧化碳物理性质
【点评】
本题属于二氧化碳制取板块的基础考题，重点考察实验操作的细节注意事项，易错点是混淆二氧化碳的检验和验满操作、记错制取试剂的选择要求，同学们要牢记检验CO₂的特征试剂是澄清石灰水，不能用燃着木条代替检验。
【难度系数】
0.8
这道题需要结合实验室制取二氧化碳的原理、操作规范、气体检验、存放要求等知识点，逐个排查选项判断正误：首先明确实验室制取气体的核心要求是能获得较纯净的气体、反应可持续可控，先排查A选项，木炭燃烧的产物混杂，无法得到纯净的二氧化碳；再排查B选项，稀硫酸和石灰石反应会生成微溶物阻断反应，不能用于制取二氧化碳；接着排查C选项，不支持燃烧的气体不止二氧化碳，燃着木条不能作为检验二氧化碳的试剂；最后验证D选项，结合二氧化碳密度比空气大的性质，可判断集满的集气瓶正放的操作是正确的。
【解析】
我们逐一分析每个选项：
1. 选项A：木炭燃烧生成二氧化碳的同时，会伴随不完全燃烧生成一氧化碳，还会混入未反应完的氧气，得到的气体成分复杂不纯，不适合实验室制取二氧化碳，A错误。
2. 选项B：石灰石和稀硫酸反应会生成微溶于水的硫酸钙，覆盖在石灰石表面，隔绝石灰石和酸的接触，阻止反应持续进行，实验室制取二氧化碳选用稀盐酸而非稀硫酸，B错误。
3. 选项C：检验二氧化碳的标准方法是将气体通入澄清石灰水，观察石灰水是否变浑浊；能使燃着的木条熄灭的气体不只有二氧化碳，氮气等不支持燃烧的气体也有该性质，该操作无法证明生成的气体是二氧化碳，C错误。
4. 选项D：二氧化碳的密度远大于空气，将集满二氧化碳的集气瓶盖上玻璃片正放在桌面上，可以减少二氧化碳的逸散，操作正确，D正确。
【答案】
D
【知识点】
二氧化碳实验室制法，二氧化碳检验，二氧化碳物理性质
【点评】
本题属于二氧化碳制取板块的基础考题，重点考察实验操作的细节注意事项，易错点是混淆二氧化碳的检验和验满操作、记错制取试剂的选择要求，同学们要牢记检验CO₂的特征试剂是澄清石灰水，不能用燃着木条代替检验。
【难度系数】
0.8
7.A 小明同学在实验操作考核中，要完成的题目是“二氧化碳的制取、收集和验满”。
(1)如图1是实验桌上摆放好的该实验所需的用品，小明同学发现其中缺少了一种实验仪器和一种试剂，请你写出所缺仪器的名称：
(2)写出制取二氧化碳气体的化学方程式：
(3)如图2是小明实验时的主要步骤，这些步骤的正确顺序是
(4)图b可以用于收集二氧化碳是因为
(1)如图1是实验桌上摆放好的该实验所需的用品，小明同学发现其中缺少了一种实验仪器和一种试剂，请你写出所缺仪器的名称：
镊子
；所缺试剂是稀盐酸
。(2)写出制取二氧化碳气体的化学方程式：
$\ce{CaCO_{3} +2HCl\xlongequal{\;\;}CaCl_{2} +H_{2}O +CO_{2}\uparrow}$
。(3)如图2是小明实验时的主要步骤，这些步骤的正确顺序是
cabde
（填序号，下同），其中操作有误的是d
，请加以订正：将燃着的木条放在集气瓶口验满
。(4)图b可以用于收集二氧化碳是因为
二氧化碳的密度比空气的大
。答案
7.(1)镊子 稀盐酸
(2)$\ce{CaCO_{3} +2HCl\xlongequal{\;\;}CaCl_{2} +H_{2}O +CO_{2}\uparrow}$
(3)cabde d 将燃着的木条放在集气瓶口验满
(4)二氧化碳的密度比空气的大
(2)$\ce{CaCO_{3} +2HCl\xlongequal{\;\;}CaCl_{2} +H_{2}O +CO_{2}\uparrow}$
(3)cabde d 将燃着的木条放在集气瓶口验满
(4)二氧化碳的密度比空气的大
解析
【分析】
我们可以顺着实验室制取二氧化碳的完整实验逻辑来逐步推导：
1. 第一问先回忆制取CO₂的所需仪器和试剂：制取二氧化碳用块状大理石（石灰石）和稀盐酸，取用块状固体必须用到镊子，对照给出的实验用品就能发现缺少镊子和稀盐酸。
2. 第二问直接根据碳酸钙和稀盐酸的反应规律书写化学方程式，注意配平和气体符号的标注。
3. 第三问按照气体制取的常规流程：查气密性→装药品（先固后液）→收集气体→气体验满→整理仪器，就能排出正确顺序；验满操作的核心要求是检验瓶口是否有溢出的CO₂，不能把燃着的木条伸入瓶内，由此判断错误操作并订正。
4. 第四问回忆向上排空气法的适用条件，结合二氧化碳的性质就能得出收集原因。
【解析】
(1) 实验室制取二氧化碳的固体药品是块状大理石（或石灰石），取用块状固体需要镊子，实验桌上缺少该仪器；制取二氧化碳的试剂为大理石和稀盐酸，因此缺少的试剂是稀盐酸。
(2) 碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，配平后标注气体符号，化学方程式为$\ce{CaCO_{3} +2HCl\xlongequal{\;\;}CaCl_{2} +H_{2}O +CO_{2}\uparrow}$。
(3) 二氧化碳制取的正确操作顺序：先检查装置气密性（c），再向容器中加入大理石固体（a），加入稀盐酸后用向上排空气法收集气体（b），之后进行气体验满（d），最后清洗整理仪器（e），即顺序为cabde；其中操作d有误，验满时不能将燃着的木条伸入集气瓶内，正确操作是将燃着的木条放在集气瓶口，若木条熄灭证明二氧化碳已收集满。
(4) 图b为向上排空气法收集装置，可用于收集二氧化碳是因为二氧化碳的密度比空气的大，且不与空气中的组分发生反应。
【答案】
(1) 镊子；稀盐酸
(2) $\ce{CaCO_{3} +2HCl\xlongequal{\;\;}CaCl_{2} +H_{2}O +CO_{2}\uparrow}$
(3) cabde；d；将燃着的木条放在集气瓶口验满
(4) 二氧化碳的密度比空气的大
【知识点】
二氧化碳实验室制法；气体制取操作步骤；气体收集原理
【点评】
本题是二氧化碳基础制取实验的综合考题，覆盖了仪器试剂选择、反应方程式书写、操作流程排序、操作正误判断、收集原理多个核心考点，都是初中化学必做基础实验的重点内容，需要学生准确记忆实验细节，尤其要区分气体验满和气体检验的操作差异，避免混淆伸入瓶内和放在瓶口的不同操作要求。
【难度系数】
0.7
我们可以顺着实验室制取二氧化碳的完整实验逻辑来逐步推导：
1. 第一问先回忆制取CO₂的所需仪器和试剂：制取二氧化碳用块状大理石（石灰石）和稀盐酸，取用块状固体必须用到镊子，对照给出的实验用品就能发现缺少镊子和稀盐酸。
2. 第二问直接根据碳酸钙和稀盐酸的反应规律书写化学方程式，注意配平和气体符号的标注。
3. 第三问按照气体制取的常规流程：查气密性→装药品（先固后液）→收集气体→气体验满→整理仪器，就能排出正确顺序；验满操作的核心要求是检验瓶口是否有溢出的CO₂，不能把燃着的木条伸入瓶内，由此判断错误操作并订正。
4. 第四问回忆向上排空气法的适用条件，结合二氧化碳的性质就能得出收集原因。
【解析】
(1) 实验室制取二氧化碳的固体药品是块状大理石（或石灰石），取用块状固体需要镊子，实验桌上缺少该仪器；制取二氧化碳的试剂为大理石和稀盐酸，因此缺少的试剂是稀盐酸。
(2) 碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，配平后标注气体符号，化学方程式为$\ce{CaCO_{3} +2HCl\xlongequal{\;\;}CaCl_{2} +H_{2}O +CO_{2}\uparrow}$。
(3) 二氧化碳制取的正确操作顺序：先检查装置气密性（c），再向容器中加入大理石固体（a），加入稀盐酸后用向上排空气法收集气体（b），之后进行气体验满（d），最后清洗整理仪器（e），即顺序为cabde；其中操作d有误，验满时不能将燃着的木条伸入集气瓶内，正确操作是将燃着的木条放在集气瓶口，若木条熄灭证明二氧化碳已收集满。
(4) 图b为向上排空气法收集装置，可用于收集二氧化碳是因为二氧化碳的密度比空气的大，且不与空气中的组分发生反应。
【答案】
(1) 镊子；稀盐酸
(2) $\ce{CaCO_{3} +2HCl\xlongequal{\;\;}CaCl_{2} +H_{2}O +CO_{2}\uparrow}$
(3) cabde；d；将燃着的木条放在集气瓶口验满
(4) 二氧化碳的密度比空气的大
【知识点】
二氧化碳实验室制法；气体制取操作步骤；气体收集原理
【点评】
本题是二氧化碳基础制取实验的综合考题，覆盖了仪器试剂选择、反应方程式书写、操作流程排序、操作正误判断、收集原理多个核心考点，都是初中化学必做基础实验的重点内容，需要学生准确记忆实验细节，尤其要区分气体验满和气体检验的操作差异，避免混淆伸入瓶内和放在瓶口的不同操作要求。
【难度系数】
0.7
