二、阅读下面短文,在空白处填入一个正确的情态动词(包括情态动词的否定形式)
A trip to the mountains
Last weekend, I went to the mountains with my friends. It was a fun trip, and we also learned a lot.
Before we started, our team leader said, "You (1) check your bags. Make sure you have enough water, because you (2) be sure how long the hike will take." So, we carefully packed(打包) everything we needed.
When we began hiking, the path(小径) was smooth, and we (3) enjoy the fresh air and beautiful views. But after a while, it got steeper, and one of my friends felt tired. I told him, "You (4) take a short break, but we should keep up with the group."
Suddenly, the sky turned cloudy. The leader warned, "It (5) rain. We must find a safe place if it does." Soon, we found a small cave and stayed there until the rain stopped.
Finally, we reached the top. We were excited to see the amazing view. The leader said, "You've all done a great job. You (6) be proud of yourselves."
On the way back, we were more relaxed. We didn't need to hurry. It was a wonderful trip, and I can't wait for the next one.

1. must/should 2. can't 3. could 4. may/can 5. may/might 6. must/should

【分析】
这道题要求结合短文语境填入恰当的情态动词（含否定形式），解题思路如下：
1. 首先通读全文，梳理清楚整个登山旅行的事件脉络，明确每个空白处前后句子的逻辑关系和说话人的语气。
2. 回忆情态动词的常见语义分类：包括表要求/建议、表能力、表许可、表可能性推测这几类，逐个空匹配对应的语义：
① 第一空是出发前领队对队员提出检查背包的要求，对应表义务/建议的情态动词；
② 第二空解释要带足够水的原因，是大家没办法确定徒步的时长，对应表“没有能力”的否定情态动词；
③ 第三空描述一开始路很平坦的时候，我们得以享受新鲜空气，是过去语境下的“能够”，对应表过去能力的情态动词；
④ 第四空是我对疲惫的朋友给出许可，允许他短暂休息，对应表许可的情态动词；
⑤ 第五空是天转阴后领队对下雨的可能性做出预判，对应表不确定推测的情态动词；
⑥ 第六空是登顶后领队肯定大家的表现，建议/断定大家值得为自己骄傲，对应表肯定判断/建议的情态动词。
3. 最后把填入的词代入通读，验证逻辑和语义通顺即可。
【解析】
1. 第一空：语境是出发前领队要求队员务必/应该检查背包，表义务、要求或者合理建议，所以可以填must（必须）或者should（应该）。
2. 第二空：语境是要带足够的水，原因是大家没法确定徒步会花费多长时间，表“不能够、没有办法”，所以填can't。
3. 第三空：语境是一开始小径很平坦，我们那时候能够享受新鲜空气和美景，描述过去的能力，can的过去式是could，所以填could。
4. 第四空：语境是我告诉疲惫的朋友，他可以短暂休息一下，表说话人给予许可，所以可以填may（可以）或者can（能够）。
5. 第五空：语境是天突然变阴，领队提醒有可能会下雨，表语气不那么肯定的可能性推测，所以可以填may（可能）或者might（也许，可能性比may稍弱）。
6. 第六空：语境是大家都成功登顶，领队表示你们肯定/应该为自己感到骄傲，表非常肯定的判断或者合理建议，所以可以填must（肯定、一定）或者should（应该）。
【答案】
1. must/should 2. can't 3. could 4. may/can 5. may/might 6. must/should
【知识点】
情态动词基本用法，情态动词表推测，情态动词时态变化
【点评】
本题结合生活化的登山旅行场景考察情态动词的核心常用用法，没有设置偏难怪的考点，学生只需要准确区分不同情态动词的适用语气，结合上下文的人物身份（领队、同伴）和事件逻辑就能顺利推导答案，能够有效帮助学生巩固情态动词不同语义的使用场景。
【难度系数】
0.7

() 1.(2025·江苏无锡·中考真题) Hey, Julie. I've had a problem recently. you help me?

A.Can
B.Must
C.Should
D.May

1.A

【分析】
首先通读题干梳理对话语境：说话人告知朱莉自己最近遇到了麻烦，后续是向对方发出求助的问句，需要选出符合日常求助表达的情态动词。接下来先排除语义明显不符合求助场景的选项B（表必须、命令）和C（表应该、建议），剩下A、D两个和请求含义相关的选项，再回忆二者的用法差异：may表请求时通常用"May I..."结构，是请求对方允许自己做某事，不能用于请求对方为自己提供帮助，而can可以在口语中礼貌询问对方是否有意愿、有能力帮忙，完全匹配题干语境，由此就能确定正确答案。
【解析】
题干翻译为：“嘿，朱莉，我最近遇到个麻烦。你能帮帮我吗？”
逐个辨析选项：
1. 选项A：Can意为“能够，可以”，是日常口语里向他人礼貌求助、询问对方是否愿意提供帮助的常用表达，完全符合语境。
2. 选项B：Must意为“必须”，用于强调义务、发出命令，语气十分强硬，不符合求助的礼貌逻辑。
3. 选项C：Should意为“应该”，用于给出建议、强调责任，代入句子后语义不通顺。
4. 选项D：May意为“可以”，表请求时通常主语是第一人称，即"May I do sth."（我可以做某事吗），用来请求对方许可自己的行为，不用于请求对方帮忙的场景，不符合用法规范。
综上，正确答案为A。
【答案】A
【知识点】情态动词辨析，情景交际
【点评】本题是中考英语的高频基础题，考察常见情态动词在日常求助场景的用法，易错点是部分学生容易混淆can和may表请求的适用句式，要牢记向他人求助、询问对方是否可以做某事时常用can/could，而may多用于询问自己能否做某事，规避误用情况。
【难度系数】0.8

() 2.(2025·江苏宿迁·中考真题) It's true that robots do a lot of things, such as telling stories, doing kung fu, and so on.

A.may
B.must
C.can
D.might

2.C

【分析】
这道题的解题思路很清晰：第一步先通读题干，准确理解句子表意，句子要说明的是机器人本身具备完成多种任务的能力；第二步逐一辨析四个选项里情态动词的核心含义和适用场景，排除和语境表意不匹配的选项，最后锁定符合“表事物本身具备能力”这一要求的情态动词即可得出答案。
【解析】
先翻译题干：毫无疑问，机器人能够做很多事，比如讲故事、练功夫等等。
对四个选项逐一分析：
选项A：may意为“可能、也许”，多用于表达不确定的推测或者请求许可，不符合此处要表达“能力”的语境；
选项B：must意为“必须、肯定”，多用来表强制要求或者非常有把握的肯定推测，语义不符合句子逻辑；
选项C：can意为“能够、会”，专门用于描述人或事物本身所具备的能力，完全契合本题语境；
选项D：might是may的过去式形式，也可用于表达可能性很低的推测，不符合此处表意要求。
综上，正确答案选C。
【答案】
C
【知识点】
情态动词辨析，语境语义理解
【点评】
本题是中考英语的基础类考题，核心考查学生对初中阶段常见基础情态动词的核心用法的掌握程度，整体难度低，只要学生能准确区分四个情态动词的典型表意，结合语境就能快速选出正确答案，需要注意区分can表“能力”和may表“不确定推测”的不同使用场景，避免混淆。
【难度系数】
0.9

() 3.(2025·四川广元·中考真题) — Is that young lady with straight hair your aunt, Li Ming?
— No, it be her. She has gone to the Horticultural Exhibition(园艺博览会).

A.mustn't
B.can't
C.can
D.must

3.B

【分析】
拿到这道题首先梳理对话逻辑：问句询问留直发的年轻女士是不是李明的姑姑，答句给出了明确事实“她去参加园艺博览会了（还未返回）”，说明眼前的人绝对不可能是这位姑姑。接下来我们只需要辨析四个情态动词的含义和用法，匹配“完全否定的推测”这个语境要求，逐一排除不符合的选项就能得到正确答案。
【解析】
1. 先梳理对话语义：
——李明，那个留直发的年轻女士是你的姑姑吗？
——不，________是她。她去参加园艺博览会了。
2. 逐一辨析选项：
选项A：mustn't意为“禁止、不准”，不能用来表达否定推测，不符合语境；
选项B：can't用于推测场景时表示“不可能”，是语气十分肯定的否定推测，匹配“人还在博览会没回来，眼前的人不可能是她”的逻辑；
选项C：can表推测时多用于疑问句，肯定句中表示“可能”，和答句开头的否定回答矛盾；
选项D：must表推测时意为“一定、肯定”，是肯定推测，和答句的否定逻辑完全相悖。
综上只有B选项符合语境要求。
【答案】
B
【知识点】
情态动词表推测，情态动词词义辨析
【点评】
本题属于中考英语的基础类考题，核心考点是情态动词表推测的基础用法，最容易出错的点是混淆mustn't（表禁止）和can't（表否定推测“不可能”）的含义，只要抓住答句给出的客观事实依据，就能快速锁定正确答案。
【难度系数】
0.8

() 4.(2025·吉林长春·中考真题) The water bottle be Mr Liu's. The name on the bottle isn't his.

A.must
B.may
C.mustn't
D.can't

4.D

【分析】
拿到这道题首先通读题干，找到后半句给出的关键事实提示：水瓶上的名字不是刘老师的，这说明前半句需要表达有充分依据的否定推测，也就是“这个水瓶不可能是刘老师的”。接下来我们只需要回忆四个选项情态动词的含义和用法，先排除表肯定推测的A、B选项，再区分剩余C、D两个选项的用法差异，就能匹配到符合语境的正确答案。
【解析】
题干翻译：这个水瓶________是刘老师的，瓶子上的名字不是他的。
逐一分析选项：
1. 选项A：must表肯定推测，含义为“一定、肯定”，代入句子和后半句的事实逻辑矛盾，直接排除；
2. 选项B：may表不确定的肯定推测，含义为“可能、也许”，不符合后半句给出的明确判定依据，逻辑不通，排除；
3. 选项C：mustn't含义为“禁止、不许”，不用于表达否定推测，不符合句意要求，排除；
4. 选项D：can't用于表示有充分依据的否定推测，含义为“不可能”，完全匹配题干给出的“名字不属于刘老师”的事实，逻辑通顺。
综上，正确答案为D。
【答案】
D
【知识点】
情态动词辨析，情态动词表推测
【点评】
本题是中考情态动词板块的基础高频考题，最容易出现的易错点是误选C选项，同学们要特别牢记：表否定推测的“不可能”要用can't，mustn't仅表示“禁止、不准”的禁令含义，和推测用法无关，解题时抓住题干给出的明确事实提示就能快速锁定正确选项。
【难度系数】
0.7

() 5.(2025·江苏南通·中考真题) — Lily, how is Daniel's plan for our class trip going on?
— I'm not sure. It be completed. I saw him working on it this morning.

A.may not
B.shouldn't
C.can't
D.mustn't

5.A

【分析】
解题时首先要抓取对话里的关键提示信息：空格前的"I'm not sure"明确说明说话人对Daniel的计划是否完成持不确定的态度，后续补充的“今早我还看到他在做这个计划”也佐证了说话人是在做弱的不确定推测。接下来只需要辨析四个选项对应的情态动词的含义和适用场景，匹配“不确定、有可能没完成”的语义，就能选出正确答案。
【解析】
逐一辨析四个选项的用法和含义：
1. 选项A may not 意为“可能不”，用于表达语气较弱的不确定否定推测，完全匹配说话人“我不确定”的语境；
2. 选项B shouldn't 意为“不应该”，多表示情理上的建议、劝阻，不符合此处推测计划完成进度的场景；
3. 选项C can't 意为“不可能”，是语气极强的否定推测，和前文的"I'm not sure"的不确定表述直接矛盾；
4. 选项D mustn't 意为“禁止、不准”，表明令禁止的要求，完全不能用于推测计划是否完成的语境。
结合对话语义，只有A选项符合逻辑。
【答案】
A
【知识点】
情态动词表推测；情景交际
【点评】
本题是中考英语情态动词板块的高频基础考题，核心考查不同情态动词表推测时的语气强弱差异，解题突破口就是抓住"I'm not sure"这个关键提示，区分不同推测语气的适用场景就可以快速排除干扰项，属于非常典型的情景化考法。
【难度系数】
0.7