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31.(6分)我国物理学家通过激光捕获、冷却和探测原子,研制出了当时最精确的原子钟,其理论精度为运行150亿年,误差不到1秒。科学家对于原子的探索经历了漫长的历程,根据如图所示的粒子结构示意图,回答下列问题:
(1)属于同种元素的粒子是(填字母)。
(2)属于阴离子的是(填字母),B粒子位于元素周期表第周期。
(1)属于同种元素的粒子是(填字母)。
(2)属于阴离子的是(填字母),B粒子位于元素周期表第周期。
答案
BD
D
二
D
二
解析
【分析】
要解答本题，需掌握三个核心要点：①元素的定义：质子数相同的一类原子属于同种元素；②阴离子的判断：粒子的质子数小于核外电子数；③元素周期表中周期数的规律：元素所在周期数等于原子的电子层数。先分析各粒子的质子数和核外电子数：A（质子11，电子10）、B（质子9，电子9）、C（质子12，电子12）、D（质子9，电子10）、E（质子17，电子17），再对应问题逐一判断即可。
【解析】
(1) 同种元素的粒子质子数相同，观察各粒子，B和D的质子数均为9，属于同种元素，故填BD。
(2) 阴离子是质子数小于核外电子数的粒子：A质子数11＞电子数10（阳离子），B质子数9=电子数9（原子），C质子数12=电子数12（原子），D质子数9＜电子数10（阴离子），E质子数17=电子数17（原子），故阴离子是D；B粒子的电子层数为2，根据周期数=电子层数，可知B位于第二周期。
【答案】
BD；D；二
【知识点】
元素的概念；离子的判断；元素周期表与原子结构的关系
【点评】
本题考查粒子结构示意图的基础应用，难度较低，需准确掌握元素、离子的判断方法及周期数与电子层数的关系，是巩固原子结构知识点的典型基础题。
【难度系数】
0.6
要解答本题，需掌握三个核心要点：①元素的定义：质子数相同的一类原子属于同种元素；②阴离子的判断：粒子的质子数小于核外电子数；③元素周期表中周期数的规律：元素所在周期数等于原子的电子层数。先分析各粒子的质子数和核外电子数：A（质子11，电子10）、B（质子9，电子9）、C（质子12，电子12）、D（质子9，电子10）、E（质子17，电子17），再对应问题逐一判断即可。
【解析】
(1) 同种元素的粒子质子数相同，观察各粒子，B和D的质子数均为9，属于同种元素，故填BD。
(2) 阴离子是质子数小于核外电子数的粒子：A质子数11＞电子数10（阳离子），B质子数9=电子数9（原子），C质子数12=电子数12（原子），D质子数9＜电子数10（阴离子），E质子数17=电子数17（原子），故阴离子是D；B粒子的电子层数为2，根据周期数=电子层数，可知B位于第二周期。
【答案】
BD；D；二
【知识点】
元素的概念；离子的判断；元素周期表与原子结构的关系
【点评】
本题考查粒子结构示意图的基础应用，难度较低，需准确掌握元素、离子的判断方法及周期数与电子层数的关系，是巩固原子结构知识点的典型基础题。
【难度系数】
0.6
32.(4分)2025年5月16日，“微电解污水处理装置”正式进入专利权的授权阶段，该项水处理专利涉及污水处理技术领域。如图所示为电解水的实验装置，据图回答下列问题：
(1)图中与电源负极相连的试管中收集到的气体是(填化学式)。
(2)水电解的文字表达式为。
(1)图中与电源负极相连的试管中收集到的气体是(填化学式)。
(2)水电解的文字表达式为。
答案
H₂
水$\xrightarrow{通直流电}$氢气+氧气
水$\xrightarrow{通直流电}$氢气+氧气
解析
【分析】
要解答本题，需掌握电解水实验的核心规律：电解水时遵循“正氧负氢，氢二氧一”的原则，即与电源负极相连的电极产生氢气，正极产生氧气；水电解是水在通直流电条件下分解为氢气和氧气。据此可对应解答问题。
【解析】
(1) 根据电解水“负氢正氧”的规律，与电源负极相连的试管中收集到的气体是氢气，其化学式为$\ce{H_{2}}$。
(2) 水电解的反应物是水，反应条件为通直流电，生成物是氢气和氧气，因此文字表达式为：水$\xrightarrow{通直流电}$氢气+氧气。
【答案】
$\ce{H_{2}}$；水$\xrightarrow{通直流电}$氢气+氧气
【知识点】
电解水实验；化学式书写；文字表达式
【点评】
本题考查电解水的基础知识点，属于化学实验的常考基础题，难度较低，需牢记电解水的产物规律及反应表达式。
【难度系数】
0.8
要解答本题，需掌握电解水实验的核心规律：电解水时遵循“正氧负氢，氢二氧一”的原则，即与电源负极相连的电极产生氢气，正极产生氧气；水电解是水在通直流电条件下分解为氢气和氧气。据此可对应解答问题。
【解析】
(1) 根据电解水“负氢正氧”的规律，与电源负极相连的试管中收集到的气体是氢气，其化学式为$\ce{H_{2}}$。
(2) 水电解的反应物是水，反应条件为通直流电，生成物是氢气和氧气，因此文字表达式为：水$\xrightarrow{通直流电}$氢气+氧气。
【答案】
$\ce{H_{2}}$；水$\xrightarrow{通直流电}$氢气+氧气
【知识点】
电解水实验；化学式书写；文字表达式
【点评】
本题考查电解水的基础知识点，属于化学实验的常考基础题，难度较低，需牢记电解水的产物规律及反应表达式。
【难度系数】
0.8
33.(6分)阅读以下材料,回答问题:
材料一:我国古代纺织技术的发展可以追溯到新石器时代。当时人们使用手工纺纱器将棉花、亚麻、蚕丝等纤维材料加工成纱线,然后通过手工织机将纱线织成布匹。
材料二:2021年,中国科学家突破了人工合成淀粉技术,以二氧化碳、氢气为原料,人工合成淀粉。该项技术为农业生产、工业生物制造提供了一个新的途径,具有非常重大的推进意义。
材料三:我国的研发团队经过一千多天日夜奋战,经历七百多次失败,生产出世界上最薄的“手撕钢”。“手撕钢”是航空航天等高精尖领域的“宠儿”,被誉为“钢铁行业皇冠上的明珠”。
(1)材料一中古代纺织技术所用到的蚕丝取自蚕,若想提高蚕丝的产量,应设法延长蚕的(填“受精卵”“幼虫”“蛹”或“成虫”)时期。
(2)材料二中的人工合成淀粉技术属于(填“智能”“纳米”或“生物”)制造技术。
(3)如图所示为加工“手撕钢”的简易示意图。较厚的钢材通过一对旋转的轧辊间的缝隙,在轧辊压力作用下变薄、变长成为薄如蝉翼的钢板。在上述加工过程中,钢材的质量(填“变大”“变小”或“不变”)。
材料一:我国古代纺织技术的发展可以追溯到新石器时代。当时人们使用手工纺纱器将棉花、亚麻、蚕丝等纤维材料加工成纱线,然后通过手工织机将纱线织成布匹。
材料二:2021年,中国科学家突破了人工合成淀粉技术,以二氧化碳、氢气为原料,人工合成淀粉。该项技术为农业生产、工业生物制造提供了一个新的途径,具有非常重大的推进意义。
材料三:我国的研发团队经过一千多天日夜奋战,经历七百多次失败,生产出世界上最薄的“手撕钢”。“手撕钢”是航空航天等高精尖领域的“宠儿”,被誉为“钢铁行业皇冠上的明珠”。
(1)材料一中古代纺织技术所用到的蚕丝取自蚕,若想提高蚕丝的产量,应设法延长蚕的(填“受精卵”“幼虫”“蛹”或“成虫”)时期。
(2)材料二中的人工合成淀粉技术属于(填“智能”“纳米”或“生物”)制造技术。
(3)如图所示为加工“手撕钢”的简易示意图。较厚的钢材通过一对旋转的轧辊间的缝隙,在轧辊压力作用下变薄、变长成为薄如蝉翼的钢板。在上述加工过程中,钢材的质量(填“变大”“变小”或“不变”)。
答案
幼虫
生物
不变
生物
不变
解析
【分析】
本题包含三个小问题，分别考查昆虫发育阶段特点、制造技术类型、质量的属性。第(1)题需明确家蚕发育各阶段的功能，蚕丝由幼虫期分泌，要提高产量需延长幼虫期；第(2)题根据人工合成淀粉的技术特征判断所属制造类型；第(3)题依据质量的定义，质量是物体所含物质的多少，不随形状改变而变化，判断钢材加工后的质量变化。
【解析】
(1) 家蚕的发育为完全变态发育，经历受精卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段，蚕丝是幼虫期吐丝形成的，因此要提高蚕丝产量，应延长蚕的幼虫时期。
(2) 人工合成淀粉技术是以二氧化碳、氢气为原料，通过生物相关技术手段合成淀粉，属于生物制造技术。
(3) 质量是物体所含物质的多少，钢材在轧辊加工过程中，仅形状发生改变，所含物质的总量没有变化，因此质量不变。
【答案】
幼虫；生物；不变
【知识点】
昆虫的发育；生物制造；质量及其属性
【点评】
本题结合材料与实际生产实例，考查生物、物理学科的基础知识点，题目难度较低，注重对基础知识的理解与应用。
【难度系数】
0.8
本题包含三个小问题，分别考查昆虫发育阶段特点、制造技术类型、质量的属性。第(1)题需明确家蚕发育各阶段的功能，蚕丝由幼虫期分泌，要提高产量需延长幼虫期；第(2)题根据人工合成淀粉的技术特征判断所属制造类型；第(3)题依据质量的定义，质量是物体所含物质的多少，不随形状改变而变化，判断钢材加工后的质量变化。
【解析】
(1) 家蚕的发育为完全变态发育，经历受精卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段，蚕丝是幼虫期吐丝形成的，因此要提高蚕丝产量，应延长蚕的幼虫时期。
(2) 人工合成淀粉技术是以二氧化碳、氢气为原料，通过生物相关技术手段合成淀粉，属于生物制造技术。
(3) 质量是物体所含物质的多少，钢材在轧辊加工过程中，仅形状发生改变，所含物质的总量没有变化，因此质量不变。
【答案】
幼虫；生物；不变
【知识点】
昆虫的发育；生物制造；质量及其属性
【点评】
本题结合材料与实际生产实例，考查生物、物理学科的基础知识点，题目难度较低，注重对基础知识的理解与应用。
【难度系数】
0.8
