2026年53全优卷四年级语文下册人教版第47页答案
四、黄仙洞游记。(共21分)
①黄仙洞是大洪山风景名胜区的核心景点。
②那天中午,我们来到黄仙洞洞口,洞口壁高100米,宽70米,宏大壮观。“天下第一洞”五个红色大字格外显眼。我们踏上长廊往洞里走去。
③穿过一道石拱门,一块开阔平整的场地出现在眼前,这就是黄仙洞的“迎客厅”。每到夏天,景区会在这里安排具有荆楚文化特色的表演供游客欣赏。
④我们匆匆走了二十多分钟的崎岖小路后,主洞出现了,其容积在国内所有已知溶洞中名列前茅。这里更像一间“陈列厅”,各种各样的石钟乳和石笋遍布大厅。在五彩灯光的照耀下,它们形态各异,样子栩栩如生。从数十米高的洞顶垂直而下,悬停在头顶上的巨鸟,叫作“大鹏展翅”;从水潭里冲天而起的一根石笋直指洞顶,那是“定海神针”;一道由无数石笋组成的十多米宽的屏障从天而降,那是“黄山飞瀑”。此时此刻,我仿佛
看到“大鹏展翅”那欲飞的雄姿,听到“定海神针”从水潭里冲天而起的轰鸣声
,更感受到了“黄山飞瀑”那“疑是银河落九天”的宏伟气势。在所有石钟乳和石笋的造型中,最有名的要数“黄仙守望”了。相传,它是黄石公羽化而成。有人说,那黄仙昂首远眺,其实是他渴望回到家乡过日出而作、日落而息的平民生活。
⑤爬上“陈列厅”的顶端,便是“沧海桑田”。那些大小不一、密密麻麻、沟壑(hè)纵横的边石坝,像鱼鳞一样一层层铺开,形成无数的小水池,叫边石池。
千百年来,边石池越积越多,就形成了现在的奇观——“沧海桑田”。从“沧海桑田”里溢出来的泉水,经年不断地、汩汩地流到洞外,不急不缓,像一位老人从容安详地讲述着古老的传说。一束橘红的灯光照在“沧海桑田”上,我好像看到了人们劳作一天后,挑着担子,牵着孩子,疲倦而愉快地踏着夕阳回家的场景。
⑥我们出洞时已经是傍晚,远眺夕阳下的几户农家,炊烟袅袅。回头再看身后的黄仙洞,它像一位老人,守护着这座村庄。
1. 阅读短文,补全下面的路线图,再填空。(5分)

由此可知,短文是按照
游览
顺序来写的。
2.“陈列厅”是黄仙洞主要景点之一,阅读第④段,完成练习。(9分)
(1)溶洞里石钟乳和石笋的造型特点是
形态各异,样子栩栩如生
。第④段中列举了几种天然造型,请用“○”圈出它们的名称。(6分)
(2)作者仿佛会看到什么,听到什么呢?请在横线上补充内容。(3分)
3. 下列关于黄仙洞的说法错误的是哪一项?(
D
)(2分)
A. 它是大洪山的核心景点。B. 主洞容积在国内所有已知溶洞中名列前茅。
C. 石钟乳和石笋遍布大厅。D.“沧海桑田”指村里农民的田地。
4. 乐乐想邀请同学们结伴去黄仙洞旅游,请结合短文帮他写一份“邀请帖”,向同学们介绍黄仙洞的特色。(5分)

答案


1. 洞口 主洞 “沧海桑田” 出洞游览
2. (1)形态各异,样子栩栩如生

(2)示例:看到“大鹏展翅”那欲飞的雄姿,听到“定海神针”从水潭里冲天而起的轰鸣声
3. D
4. 示例:有形态各异、样子栩栩如生的石钟乳,有大小不一、密密麻麻、沟壑纵横的边石坝。游览这“天下第一洞”,让人仿佛进入了神话世界。快来和我一起去游玩吧!

解析

【分析】
本题为游记类阅读理解题,解题思路如下:1. 第1题需梳理文中地点变化,确定写作顺序;2. 第2题(1)需从指定段落提取石钟乳、石笋的特点及造型名称;(2)需结合语境补写符合场景的内容;3. 第3题需将选项与原文逐一比对,找出错误项;4. 第4题需结合文中黄仙洞的特色,撰写邀请帖,语言通顺有感染力。
【解析】
1. 梳理文中地点:从②段的洞口,到④段的主洞,再到⑤段的“沧海桑田”,最后⑥段出洞,因此路线为洞口→主洞→“沧海桑田”→出洞,是按游览(空间)顺序写作。
2. (1)从第④段提取石钟乳和石笋的特点为“形态各异,样子栩栩如生”;造型名称为“大鹏展翅”“定海神针”“黄山飞瀑”“黄仙守望”,需圈出这四个名称。
(2)补写内容要结合文中的景观,示例:看到“大鹏展翅”那欲飞的雄姿,听到“定海神针”从水潭里冲天而起的轰鸣声。
3. 逐一比对选项:A对应①段,正确;B对应④段,正确;C对应④段,正确;D对应⑤段,“沧海桑田”是边石坝形成的奇观,不是村里的田地,错误,故选D。
4. 邀请帖需介绍黄仙洞特色:“天下第一洞”的称号,形态各异的石钟乳、石笋,“沧海桑田”的奇观,还有相关传说,语言简洁有吸引力。
【答案】
1. 主洞;游览(空间)
2. (1) 形态各异,样子栩栩如生;(圈出“大鹏展翅”“定海神针”“黄山飞瀑”“黄仙守望”)
(2) 示例:看到“大鹏展翅”那欲飞的雄姿,听到“定海神针”从水潭里冲天而起的轰鸣声
3. D
4. 示例:有形态各异、样子栩栩如生的石钟乳,有大小不一、密密麻麻、沟壑纵横的边石坝。游览这“天下第一洞”,让人仿佛进入了神话世界。快来和我一起去游玩吧!
【知识点】
记叙文阅读;游览顺序;信息提取
【点评】
本题围绕游记文本展开,全面考查学生的文本解读、信息筛选、内容理解及语言表达能力,贴近语文基础考点,注重对学生阅读能力实际应用的考查。
【难度系数】
0.6