九、Bob 为自己的暑假提前做好了周计划海报。根据海报内容帮他补全介绍。
Hello, I'm Bob. Look, this is my week.
On Monday, I have an lesson.
On , I go to an art club.
On Wednesday, I go to a club.
On , I play .
On , I .

I have a busy but happy week!

示例：
Hello, I'm Bob. Look, this is my week.
On Monday, I have an English lesson.
On Tuesday, I go to an art club.
On Wednesday, I go to a piano club.
On Thursday, I play basketball.
On Friday, I go to the park.
On Saturday and Sunday, I visit my grandma and grandpa.
I have a busy but happy week!

【分析】要补全句子，需先观察海报中每天的活动图：周一的图是电脑上的英语字母，对应英语课；周二的图是画画，对应艺术俱乐部；周三的图是弹钢琴，对应钢琴俱乐部；周四的图是打篮球；周五的图是公园；周六和周日的图是看望祖父母。结合日期和活动对应的英语词汇，即可补全空缺。
【解析】1. 周一的活动是学习英语，故填English；2. 周二的活动是去艺术俱乐部，故填Tuesday；3. 周三的活动是去钢琴俱乐部，故填piano；4. 周四的活动是打篮球，故填Thursday和basketball；5. 周五的活动是去公园，故填Friday和go to the park；6. 周六和周日的活动是看望祖父母，故填Saturday and Sunday和visit my grandma and grandpa。
【答案】
Hello, I'm Bob. Look, this is my week.
On Monday, I have an English lesson.
On Tuesday, I go to an art club.
On Wednesday, I go to a piano club.
On Thursday, I play basketball.
On Friday, I go to the park.
On Saturday and Sunday, I visit my grandma and grandpa.
I have a busy but happy week!
【知识点】星期表达、日常活动、课程名词
【点评】本题通过周计划海报考查学生对英语词汇的识别与运用，需结合图片信息匹配对应内容，难度适中，适合学生巩固相关知识点。
【难度系数】0.4

【选做题】我国听障儿童在学校里会学哪些课程？阅读并勾选出他们的课程。
The deaf(聋的) children in China learn many subjects at school, like Chinese, maths, art, music, science and PE. They also learn to speak with their hands. But they don't need to learn English. Do you know why?

勾选除第3张图之外的所有图片

【分析】
首先明确题目要求是找出听障儿童学习的课程对应的插图。先逐个分析插图：第1张图的“汉”对应语文课程；第2张图的数字、运算符号对应数学课程；第3张图的字母ABCD对应英语，题目说明听障儿童不需要学英语，需排除；第4张图的实验仪器对应科学课程；第5张图的颜料对应美术课程；第6张图的钢琴对应音乐课程；第7张图的球类、球拍对应体育课程；第8张图的手对应手语。因此需确定除第3张外的插图为要勾选的内容。
【解析】
根据题目内容，听障儿童在学校学习语文、数学、美术、音乐、科学、体育，还学习手语，不需要学习英语。对应插图：第1张（语文）、第2张（数学）、第4张（科学）、第5张（美术）、第6张（音乐）、第7张（体育）、第8张（手语）是学习内容，第3张（英语）不是，所以勾选除第3张图之外的所有图片。
【答案】
勾选除第3张图之外的所有图片
【知识点】
课程分类、图文对应
【点评】
本题结合图文与文字信息，考查对听障儿童课程的理解，需准确匹配插图与课程，注意排除英语相关插图，难度适中。
【难度系数】
0.3