(四)现代文阅读。(18分)
最好的一笔
曹化君
电视剧《徐悲鸿》里有这样一个镜头:写生课上,现代绘画大师徐悲鸿先生走动着查看学生们的作品,停在一幅画作前。那个学生离开画架两步,望着画布上的人物说:“先生,您看哪个部位画得最好?”先生答:“膝盖。”学生愕然:“老师,膝盖我还没有画。”
这个场景,让我想起自己小时候发生的一件事情。那时,很多人家是没有闲钱给小孩子买玩具的,可我的玩具
一天,一个小伙伴看着我桌子上(①
母亲终于有了空闲,捏出一批新的小动物、小人儿、小物件……真是(②
母亲没有徐悲鸿先生的学识,对“最好作品”的定义却和先生的话如出一辙——最好的永远是下一个。巧的是,这句话巴西足球运动员“球王”贝利也曾说过。贝利一生踢进1200多个球,当有记者问他“哪一个球进得最精彩”时,他毫不犹豫地说:“下一个。”
最好的永远是下一个。这样的答案对于学生来说,无论对骄傲者或自卑者都是有益的,是一种警醒和鼓励。
(选自2024年3月29日《燕赵老年报》,有删改)
1.联系上下文,在文中括号里填写合适的四字词语。(3分)
提示:与文中的加点词“数不胜数”意思相近,表示数量多,品种丰富。
2.阅读短文,根据提示填写表格。(5分)

3.选择题。(4分)
(1)联系短文内容,“最好的一笔”指的是(1分) (
A.画得最好的部位
B.下一笔
C.最精彩的进球
D.最好的玩具
(2)下列事例可以用来说明本文观点的是(1分) (
A.詹天佑克服重重困难,成功修筑京张铁路。
B.华罗庚善于吸取失败的教训,总结已有的经验,再继续前进。
C.画家达·芬奇开始学画时,老师天天让他画鸡蛋,一画就是三年。
D.爱因斯坦做的三个小板凳非常糟糕,但是一个比一个做得好。
(3)【多选题】文中的母亲的形象是(2分) (
A.心灵手巧
B.变化无常
C.慷慨大方
D.会教育孩子
4.细读文中画“”的句子,完成填空。(6分)
(1)联系短文第1自然段,如果徐悲鸿先生对这位学生的画作很满意,他这样回答的言下之意是:虽然你已经画得很不错了,但是
(2)对于骄傲的学生来说,这句话的警示是:
对于自卑的学生来说,这句话的鼓励是:
最好的一笔
曹化君
电视剧《徐悲鸿》里有这样一个镜头:写生课上,现代绘画大师徐悲鸿先生走动着查看学生们的作品,停在一幅画作前。那个学生离开画架两步,望着画布上的人物说:“先生,您看哪个部位画得最好?”先生答:“膝盖。”学生愕然:“老师,膝盖我还没有画。”
这个场景,让我想起自己小时候发生的一件事情。那时,很多人家是没有闲钱给小孩子买玩具的,可我的玩具
数
不
胜
数
,有鸡、狗、猫、兔、蝴蝶、飞鸟,有小红帽、白雪公主和七个小矮人,还有能吹得呜呜响的小哨子,它们都是母亲用胶泥捏制的。一天,一个小伙伴看着我桌子上(①
琳琅满目
)的玩具,羡慕地说:“真好看。”我便让她挑选一个喜欢的。她激动不已,目光在玩具间扫来扫去,难为情地说:“你帮我选一个吧。”母亲说过,送人东西要挑选最好的。可我和小伙伴一样,盯着玩具看了大半天,也看不出哪个是最好的。我跑去问母亲,母亲说:“再捏出来的最好。”母亲终于有了空闲,捏出一批新的小动物、小人儿、小物件……真是(②
丰富多彩
)。我问她哪个最好,母亲仍然说:“再捏出来的最好。”小伙伴偷偷问我:“你妈妈是不是舍不得把玩具送给我啊?”这时,我心里也起了疑惑。可母亲知道小伙伴喜欢她捏的玩具后,几乎把(③形形色色
)的玩具捏了个遍,都送给了小伙伴。母亲没有徐悲鸿先生的学识,对“最好作品”的定义却和先生的话如出一辙——最好的永远是下一个。巧的是,这句话巴西足球运动员“球王”贝利也曾说过。贝利一生踢进1200多个球,当有记者问他“哪一个球进得最精彩”时,他毫不犹豫地说:“下一个。”
最好的永远是下一个。这样的答案对于学生来说,无论对骄傲者或自卑者都是有益的,是一种警醒和鼓励。
(选自2024年3月29日《燕赵老年报》,有删改)
1.联系上下文,在文中括号里填写合适的四字词语。(3分)
提示:与文中的加点词“数不胜数”意思相近,表示数量多,品种丰富。
2.阅读短文,根据提示填写表格。(5分)
3.选择题。(4分)
(1)联系短文内容,“最好的一笔”指的是(1分) (
B
)A.画得最好的部位
B.下一笔
C.最精彩的进球
D.最好的玩具
(2)下列事例可以用来说明本文观点的是(1分) (
D
)A.詹天佑克服重重困难,成功修筑京张铁路。
B.华罗庚善于吸取失败的教训,总结已有的经验,再继续前进。
C.画家达·芬奇开始学画时,老师天天让他画鸡蛋,一画就是三年。
D.爱因斯坦做的三个小板凳非常糟糕,但是一个比一个做得好。
(3)【多选题】文中的母亲的形象是(2分) (
ACD
)A.心灵手巧
B.变化无常
C.慷慨大方
D.会教育孩子
4.细读文中画“”的句子,完成填空。(6分)
(1)联系短文第1自然段,如果徐悲鸿先生对这位学生的画作很满意,他这样回答的言下之意是:虽然你已经画得很不错了,但是
还可以更好,不要满足于现状
。反之,他想说的是:虽然目前还看不出哪个部位画得好,但是你还有很大的提升空间,不要气馁
。(2)对于骄傲的学生来说,这句话的警示是:
不要因为一时的成绩而自满,要始终保持进取心,追求更高的目标
。对于自卑的学生来说,这句话的鼓励是:
即使现在还不够好,但只要努力,未来一定会有进步,要相信自己有无限的潜力
。答案
1.示例:①琳琅满目 ②丰富多彩 ③形形色色
2.最好的永远是下一个 略写 母亲 用胶泥捏制玩具
再捏出来的最好 详写 谈自己最精彩进球 下一个 略写
3.(1)B (2)D (3)ACD
4.(1)还可以更好,不要满足于现状 你还有很大的提升空间,不要气馁
(2)不要因为一时的成绩而自满,要始终保持进取心,追求更高的目标
即使现在还不够好,但只要努力,未来一定会有进步,要相信自己有无限的潜力
2.最好的永远是下一个 略写 母亲 用胶泥捏制玩具
再捏出来的最好 详写 谈自己最精彩进球 下一个 略写
3.(1)B (2)D (3)ACD
4.(1)还可以更好,不要满足于现状 你还有很大的提升空间,不要气馁
(2)不要因为一时的成绩而自满,要始终保持进取心,追求更高的目标
即使现在还不够好,但只要努力,未来一定会有进步,要相信自己有无限的潜力
解析
【分析】
这是一道现代文阅读题,解题时需先通读全文把握核心主旨“最好的永远是下一个”。针对不同题型:字词题结合语境填写合适的近义词;表格题对应原文提取主人公、事件等信息;选择题需结合文章观点逐一分析选项;语句理解题要联系上下文和主旨作答,确保答案贴合原文。
【解析】
1. 字词填写:①处形容玩具多且精美,填“琳琅满目”;②处形容捏的玩具种类多,填“丰富多彩”;③处形容各类玩具,填“形形色色”,符合语境要求。
2. 表格填写:作者的观点是“最好的永远是下一个”;徐悲鸿相关:事件为点评画作,详略为略写;母亲相关:事件为用胶泥捏制玩具,如何作答是“再捏出来的最好”,详略为详写;贝利相关:事件为谈自己最精彩进球,如何作答是“下一个”,详略为略写。
3. 选择题:
(1) 标题“最好的一笔”呼应主旨,指下一笔,选B;
(2) 文章观点是追求下一个更好,D选项爱因斯坦的小板凳一个比一个好,契合观点,选D;
(3) 母亲心灵手巧(捏制多样玩具)、慷慨大方(送大量玩具)、会教育孩子(传递“最好的是下一个”的理念),选ACD。
4. 语句理解:
(1) 若满意,言下之意是还可以更好,不要满足现状;若不满意,想说的是还有很大提升空间,不要气馁;
(2) 对骄傲者的警示是不要因一时成绩自满,要保持进取心;对自卑者的鼓励是相信自身潜力,未来会有进步。
【答案】
1. ①琳琅满目 ②丰富多彩 ③形形色色
2. 最好的永远是下一个 略写 母亲 用胶泥捏制玩具 再捏出来的最好 详写 谈自己最精彩进球 下一个 略写
3. (1)B (2)D (3)ACD
4. (1)还可以更好,不要满足于现状 你还有很大的提升空间,不要气馁 (2)不要因为一时的成绩而自满,要始终保持进取心,追求更高的目标 即使现在还不够好,但只要努力,未来一定会有进步,要相信自己有无限的潜力
【知识点】
现代文阅读理解、词语运用、文章主旨把握
【点评】
本题围绕“最好的永远是下一个”的主旨,考查字词填写、信息提取、主旨理解等能力,贴近学生生活,易于理解,能引导学生树立积极进取的态度。
【难度系数】
0.6
这是一道现代文阅读题,解题时需先通读全文把握核心主旨“最好的永远是下一个”。针对不同题型:字词题结合语境填写合适的近义词;表格题对应原文提取主人公、事件等信息;选择题需结合文章观点逐一分析选项;语句理解题要联系上下文和主旨作答,确保答案贴合原文。
【解析】
1. 字词填写:①处形容玩具多且精美,填“琳琅满目”;②处形容捏的玩具种类多,填“丰富多彩”;③处形容各类玩具,填“形形色色”,符合语境要求。
2. 表格填写:作者的观点是“最好的永远是下一个”;徐悲鸿相关:事件为点评画作,详略为略写;母亲相关:事件为用胶泥捏制玩具,如何作答是“再捏出来的最好”,详略为详写;贝利相关:事件为谈自己最精彩进球,如何作答是“下一个”,详略为略写。
3. 选择题:
(1) 标题“最好的一笔”呼应主旨,指下一笔,选B;
(2) 文章观点是追求下一个更好,D选项爱因斯坦的小板凳一个比一个好,契合观点,选D;
(3) 母亲心灵手巧(捏制多样玩具)、慷慨大方(送大量玩具)、会教育孩子(传递“最好的是下一个”的理念),选ACD。
4. 语句理解:
(1) 若满意,言下之意是还可以更好,不要满足现状;若不满意,想说的是还有很大提升空间,不要气馁;
(2) 对骄傲者的警示是不要因一时成绩自满,要保持进取心;对自卑者的鼓励是相信自身潜力,未来会有进步。
【答案】
1. ①琳琅满目 ②丰富多彩 ③形形色色
2. 最好的永远是下一个 略写 母亲 用胶泥捏制玩具 再捏出来的最好 详写 谈自己最精彩进球 下一个 略写
3. (1)B (2)D (3)ACD
4. (1)还可以更好,不要满足于现状 你还有很大的提升空间,不要气馁 (2)不要因为一时的成绩而自满,要始终保持进取心,追求更高的目标 即使现在还不够好,但只要努力,未来一定会有进步,要相信自己有无限的潜力
【知识点】
现代文阅读理解、词语运用、文章主旨把握
【点评】
本题围绕“最好的永远是下一个”的主旨,考查字词填写、信息提取、主旨理解等能力,贴近学生生活,易于理解,能引导学生树立积极进取的态度。
【难度系数】
0.6
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