2026年各地期末名卷精选六年级语文下册人教版第39页答案
(四)现代文阅读。(18分)
最好的一笔
曹化君
电视剧《徐悲鸿》里有这样一个镜头:写生课上,现代绘画大师徐悲鸿先生走动着查看学生们的作品,停在一幅画作前。那个学生离开画架两步,望着画布上的人物说:“先生,您看哪个部位画得最好?”先生答:“膝盖。”学生愕然:“老师,膝盖我还没有画。”
这个场景,让我想起自己小时候发生的一件事情。那时,很多人家是没有闲钱给小孩子买玩具的,可我的玩具
,有鸡、狗、猫、兔、蝴蝶、飞鸟,有小红帽、白雪公主和七个小矮人,还有能吹得呜呜响的小哨子,它们都是母亲用胶泥捏制的。
一天,一个小伙伴看着我桌子上(①
琳琅满目
)的玩具,羡慕地说:“真好看。”我便让她挑选一个喜欢的。她激动不已,目光在玩具间扫来扫去,难为情地说:“你帮我选一个吧。”母亲说过,送人东西要挑选最好的。可我和小伙伴一样,盯着玩具看了大半天,也看不出哪个是最好的。我跑去问母亲,母亲说:“再捏出来的最好。”
母亲终于有了空闲,捏出一批新的小动物、小人儿、小物件……真是(②
丰富多彩
)。我问她哪个最好,母亲仍然说:“再捏出来的最好。”小伙伴偷偷问我:“你妈妈是不是舍不得把玩具送给我啊?”这时,我心里也起了疑惑。可母亲知道小伙伴喜欢她捏的玩具后,几乎把(③
形形色色
)的玩具捏了个遍,都送给了小伙伴。
母亲没有徐悲鸿先生的学识,对“最好作品”的定义却和先生的话如出一辙——最好的永远是下一个。巧的是,这句话巴西足球运动员“球王”贝利也曾说过。贝利一生踢进1200多个球,当有记者问他“哪一个球进得最精彩”时,他毫不犹豫地说:“下一个。”
最好的永远是下一个。,或自卑者都是有益的,是一种警醒和鼓励。
(选自2024年3月29日《燕赵老年报》,有删改)
1.联系上下文,在文中括号里填写合适的四字词语。(3分)
提示:与文中的加点词“数不胜数”意思相近,表示数量多,品种丰富。
2.阅读短文,根据提示填写表格。(5分)

3.选择题。(4分)
(1)联系短文内容,“最好的一笔”指的是(1分) (
B
)
A.画得最好的部位
B.下一笔
C.最精彩的进球
D.最好的玩具
(2)下列事例可以用来说明本文观点的是(1分) (
D
)
A.詹天佑克服重重困难,成功修筑京张铁路。
B.华罗庚善于吸取失败的教训,总结已有的经验,再继续前进。
C.画家达·芬奇开始学画时,老师天天让他画鸡蛋,一画就是三年。
D.爱因斯坦做的三个小板凳非常糟糕,但是一个比一个做得好。
(3)【多选题】文中的母亲的形象是(2分) (
ACD
)
A.心灵手巧
B.变化无常
C.慷慨大方
D.会教育孩子
4.细读文中画“
”的句子,完成填空。(6分)
(1)联系短文第1自然段,如果徐悲鸿先生对这位学生的画作很满意,他这样回答的言下之意是:虽然你已经画得很不错了,但是
还可以更好,不要满足于现状
。反之,他想说的是:虽然目前还看不出哪个部位画得好,但是
你还有很大的提升空间,不要气馁

(2)对于骄傲的学生来说,这句话的警示是:
不要因为一时的成绩而自满,要始终保持进取心,追求更高的目标

对于自卑的学生来说,这句话的鼓励是:
即使现在还不够好,但只要努力,未来一定会有进步,要相信自己有无限的潜力

答案

1.示例:①琳琅满目 ②丰富多彩 ③形形色色
2.最好的永远是下一个 略写 母亲 用胶泥捏制玩具
再捏出来的最好 详写 谈自己最精彩进球 下一个 略写
3.(1)B (2)D (3)ACD
4.(1)还可以更好,不要满足于现状 你还有很大的提升空间,不要气馁
(2)不要因为一时的成绩而自满,要始终保持进取心,追求更高的目标
即使现在还不够好,但只要努力,未来一定会有进步,要相信自己有无限的潜力

解析

【分析】
这是一道现代文阅读题,解题时需先通读全文把握核心主旨“最好的永远是下一个”。针对不同题型:字词题结合语境填写合适的近义词;表格题对应原文提取主人公、事件等信息;选择题需结合文章观点逐一分析选项;语句理解题要联系上下文和主旨作答,确保答案贴合原文。
【解析】
1. 字词填写:①处形容玩具多且精美,填“琳琅满目”;②处形容捏的玩具种类多,填“丰富多彩”;③处形容各类玩具,填“形形色色”,符合语境要求。
2. 表格填写:作者的观点是“最好的永远是下一个”;徐悲鸿相关:事件为点评画作,详略为略写;母亲相关:事件为用胶泥捏制玩具,如何作答是“再捏出来的最好”,详略为详写;贝利相关:事件为谈自己最精彩进球,如何作答是“下一个”,详略为略写。
3. 选择题:
(1) 标题“最好的一笔”呼应主旨,指下一笔,选B;
(2) 文章观点是追求下一个更好,D选项爱因斯坦的小板凳一个比一个好,契合观点,选D;
(3) 母亲心灵手巧(捏制多样玩具)、慷慨大方(送大量玩具)、会教育孩子(传递“最好的是下一个”的理念),选ACD。
4. 语句理解:
(1) 若满意,言下之意是还可以更好,不要满足现状;若不满意,想说的是还有很大提升空间,不要气馁;
(2) 对骄傲者的警示是不要因一时成绩自满,要保持进取心;对自卑者的鼓励是相信自身潜力,未来会有进步。
【答案】
1. ①琳琅满目 ②丰富多彩 ③形形色色
2. 最好的永远是下一个 略写 母亲 用胶泥捏制玩具 再捏出来的最好 详写 谈自己最精彩进球 下一个 略写
3. (1)B (2)D (3)ACD
4. (1)还可以更好,不要满足于现状 你还有很大的提升空间,不要气馁 (2)不要因为一时的成绩而自满,要始终保持进取心,追求更高的目标 即使现在还不够好,但只要努力,未来一定会有进步,要相信自己有无限的潜力
【知识点】
现代文阅读理解、词语运用、文章主旨把握
【点评】
本题围绕“最好的永远是下一个”的主旨,考查字词填写、信息提取、主旨理解等能力,贴近学生生活,易于理解,能引导学生树立积极进取的态度。
【难度系数】
0.6