(三)阅读《骑鹅旅行记》,完成第22—27题。(14分)
【梗概】尼尔斯不爱学习,还经常捉弄家里饲养的小动物,以至于家禽看到他就会咬他。有一天他戏弄了一只小精灵,受到惩罚变成一个拇指大的小人。还没等他弄明白是怎么回,他已经骑在家鹅的脖子上,和一群大雁飞上了天空。途中尼尔斯从狐狸手中救了一只大雁,获得了大雁头领阿卡的信任。从此,他骑在鹅背上,跟随着大雁走南闯北,周游各地:他们欣赏库拉山的白鹤之舞,他们不畏艰险智取乌鸦山的盗贼,他们还在去往拉普兰的路上结交了很多好朋友……八个月之后,尼尔斯返回家乡,变回原形,生活在父母身边。
【节选】
①有一群来自雪山的大雁在浮冰上休息。谁想半夜里,这块大浮冰渐渐移动,有个地方竟同湖岸连接在一起了。狐狸斯密尔正好出来觅食,一口咬住一只大雁的翅膀,叼起来转头就跑。熟睡的男孩被冰面上的动静惊醒,看到四条腿短短的“小狗”叼着大雁从冰面上跑掉,他毫不害怕,马上追赶过去……
②夜很黑,斯密尔跑进了树干高大而挺拔的山毛榉树林里,男孩在后面追啊追,他终于追上了斯密尔,用手一把抓住了他的尾巴,“现在我要把大雁从你嘴里抢下来!”他大喊道,并且用尽力气攥住狐狸的尾巴。身单力薄的他却反被狐狸拖拽着往前跑,山毛榉树的枯叶纷纷扬扬地飘落在他的身边,枝条甚至擦着了他的脸,生疼生疼。
③这时候斯密尔好像明白过来,原来追上来的人没什么危险。他停下身来,把大雁撂到地上,用前爪按住她,对着男孩怒骂:“快滚开,我现在可要咬死这只大雁啦!”男孩这才看清楚他追赶的那只“狗”长着很尖很尖的鼻子,吼声嘶哑而野蛮,原来他不是小狗是狐狸!男孩一惊,但依然攥紧了狐狸尾巴,用脚蹬住一棵山毛榉树的树根。这时狐狸张开大嘴朝大雁咽喉咬下去,男孩立马借助树根的力量,使出浑身力气猛地一拽,斯密尔不曾提防,被他拖得往后倒退了两三步,大雁抽空脱了身,扑腾着翅膀飞回到湖面上。看到大雁得救,男孩心里高兴无比。
④斯密尔恼怒极了,恶狠狠地朝男孩直扑过去。“我就不信我会抓不到你这个小不点儿!”他吼叫道。“哼,你休想得到!”男孩说道。他一直死死地攥狐狸尾巴,当狐狸转过头来想抓住他的时候,他就抓着尾巴另外一边,这简直像是里一样,山毛榉树叶纷纷飘落而下。斯密尔不停地转圈,可是他的尾巴也跟着打转,男孩紧紧地抓住尾巴躲闪,狐狸无法抓住他。
⑤“兜圈子”几次后,男孩发现这并不是长久之计:狐狸像所有善于追捕的老猎手一般非常有耐力,时间久了,力量薄弱的自己必然会落于下风。他瞅见了一株小山毛榉树,细得像根长竿,笔直地穿过树林里纠缠在一起的枝条伸向天空,便灵机一动,放手松开了狐狸尾巴,一纵身爬到那棵树上。而斯密尔急于要抓住他,仍旧跟着自己的尾巴长时间地兜圈子。男孩就趁着这个时间爬得老高。“快别再兜圈子了,我在树上啦!”男孩开始为自己能顺利地对付狐狸而扬扬得意起来,他哈哈大笑地逗弄着狐狸。
⑥斯密尔觉得自己要是连这么一个小人儿都制服不了,简直太出丑了,于是就趴在这株树下等待机会。时间一点点过去,男孩冷得快被冻僵了,而且还困得要命,可是不敢睡觉,生怕睡着了会摔下去。
⑦啊,真想不到半夜坐在森林里竟凄凉得那么令人恐惧,他过去从来不曾知道黑夜的真正含义。这就仿佛整个世界都已经僵死得变成了化石,而且再也不会恢复生命。
22.由“梗概”和“节选”推测,我认为节选部分出自(2分) ()
A.这个男孩子
B.大雪山来的大雁阿卡
C.小灰雁邓芬
D.告别大雁
23.根据节选内容,梳理情节和男孩的心情变化。(3分)

以上情节中,(填序号)是详写,(填序号)是略写。
24.读文中画线的句子,注意加点部分,作者这样写好在哪里?(2分)

25.下列对选文结尾赏析错误的一项是(2分) ()
A.结尾处对黑夜的描写呼应开头,结构严谨,增强了感染力。
B.渲染当时又黑又冷,令人恐惧的氛围,激起了读者对人物命运的关心。
C.结尾融情于事,写出了男孩在黑夜中的极度恐惧。
D.从整个世界“僵死得变成了化石”“再也不会恢复生命”可以看出男孩的无助与绝望。
26.读了节选部分,有人认为男孩是个莽撞的人,他不明情况就冒失地去追狐狸,结果被困树上。你同意这个观点吗?为什么?(2分)

27.根据选文内容与整本书阅读的感悟,下列关于《骑鹅旅行记》说法正确的是(3分)(多选) ()

A.这是一个关于冒险与成长的故事,尼尔斯在旅途中不断地面对各种挑战和困难,完成了自我发现及成长。
B.《骑鹅旅行记》是一部获得诺贝尔文学奖的童话作品。
C.作品采用“变形”这一艺术手段,写尼尔斯被小狐仙变成一个拇指般大小的人,并能听懂动物语言,有趣但内涵较简单,适合儿童阅读。
D.在瑞典,这是一本地理学、生物学和民俗学读本,因为书中有北欧美丽的自然风光、多彩的地理环境、浓厚的文化历史以及有趣的动植物习性。

22.B
23.情节:看到大雁得救 顺利对付斯密尔 心情:毫不害怕 凄凉恐惧 ②③ ①④
24.运用动作描写,生动形象地写出了男孩和斯密尔搏斗时的惊险,表现了男孩为救出大雁所付出了很多努力和他的勇敢、机智。
25.D
26.我不同意这个观点。因为当时大雁身处险境,男孩来不及思索,只能拼尽全力与斯密尔周旋,最后被困树上,可见男孩并不莽撞,而是一个善良、勇敢的人。
27.ABCD

【分析】
需结合《骑鹅旅行记》的梗概与节选内容，逐一分析各题：22题要通过关键信息（大雁、阿卡）判断对应章节；23题需梳理节选各段的情节、人物心情，区分详略内容；24题要分析画线句的描写手法及表达效果；25题需辨析结尾赏析的正误；26题要结合男孩的行为逻辑判断观点；27题要掌握《骑鹅旅行记》的相关常识，包括内容、地位、手法等。
【解析】
22题：根据梗概中“获得了大雁头领阿卡的信任”，节选开头“有一群来自雪山的大雁”，可知节选出自《大雪山来的大雁阿卡》，故选B。
23题：情节梳理：③段对应“看到大雁得救”，⑤段对应“顺利对付斯密尔”；心情变化：①段男孩看到大雁被叼时“毫不害怕”，⑦段被困树上时“凄凉恐惧”；详写的是搏斗过程的②③段，略写的是追赶、周旋的①④段。
24题：画线句运用动作描写，通过“攥住”“闪到”等动词，生动写出男孩与狐狸搏斗的惊险场景，表现出男孩为救大雁的勇敢与机智。
25题：D项中“绝望”表述过重，原文仅体现男孩的恐惧，未到绝望程度，故选D。
26题：不同意。男孩看到大雁遇险立刻追赶，是出于善良；搏斗中用智慧周旋、爬树应对，可见他有勇有谋，并非莽撞。
27题：A项体现冒险成长主题，B项符合其诺贝尔文学奖地位，C项点明变形手法与儿童适配性，D项说明其兼具科普价值，四项均正确，故选ABCD。
【答案】
22.B；23.情节:看到大雁得救 顺利对付斯密尔 心情:毫不害怕 凄凉恐惧 ②③ ①④；24.运用动作描写，生动写出男孩与狐狸搏斗的惊险，表现他救大雁的勇敢与机智；25.D；26.不同意，男孩看到大雁遇险立刻追赶是出于善良，搏斗中用智慧周旋、爬树，可见他有勇有谋，并非莽撞；27.ABCD
【知识点】
名著阅读、记叙文赏析、文本理解
【点评】
本题围绕《骑鹅旅行记》节选展开，综合考查名著内容识记、文本情节梳理、描写手法赏析、情感分析等能力，需学生熟悉名著细节，掌握记叙文相关知识点，是常见的名著阅读题型。
【难度系数】
0.5