1. 小明在“测小车的平均速度”实验中,设计了下图所示的实验装置:小车从带刻度(分度值为1 cm)的斜面顶端由静止下滑,图中的圆圈是小车到达A、B、C三处时电子表的显示。(数字分别表示“小时:分:秒”)

(1)根据图中信息可知:$s_{AB} =$ cm, $v_{BC} =$ m/s。
(2)由实验看出,小车在下滑过程速度越来越 ,是在做 (选填“变速直线”或“匀速直线”)运动。

1. (1) 40.0 0.5
(2) 快 变速直线

2. 小明在“测小车的平均速度”实验中，设计了下图所示的实验装置。

2题图
(1)该实验中除了图中已有的器材外，还需要的两个主要测量工具是。
(2)实验时应保持斜面的倾角较小，这是为了减小测量（选填“路程”或“时间”）时造成的误差。
(3)测出小车由A到C运动过程中的$s_1$、$s_2$、$s_3$三段路程，其各段对应的平均速度分别为$v_1$、$v_2$、$v_3$，这三个速度值中最大的是。
(4)关于上述实验操作中的一些细节，小明有如下观点，其中正确的一项是。
A.若让小车过了A点才开始计时，则会使得AB段的平均速度偏小
B.若让小车过了B点才停止计时，则会使得AB段的平均速度偏大
C.测小车在BC段运动所用的时间，应将小车由B点静止释放，测小车到达C点时所用的时间
D.测小车运动BC段所用的时间，应该用AC全程运动的时间减去AB段所用时间

2. (1) 刻度尺、秒表 (2) 时间 (3) $v_3$ (4) D

3. 在“测量平均速度”的实验中，某小组使用了一带有刻度尺的长木板作为斜面，搭建实验装置，如图所示。

3题图
(1)该实验的原理是。
(2)实验中为了测量AB段的平均速度，在B点放置了一个金属片，其好处是。
(3)如图所示，小车从A到B经过的路程为cm，若AB段用时0.9 s，则小车在AB段的平均速度为m/s。
(4)将金属片放到C点，测量出小车从A到C用时1.6 s，则小车在AC段的速度（选填“大于”、“小于”或“等于”）小车在AB段的平均速度。
(5)小组成员分别画出了小车从A到C的s-t图像的大致情况。其中与事实相符的是（）。

3. (1) $v = \frac{s}{t}$
(2) 使小车在同一位置停下,便于准确测量小车运动的时间
(3) 45.0 0.5
(4) 大于
(5) C