3.小刚用如图所示电路探究一段电路中电流跟电阻的关系。在此实验过程中,当A、B两点间的电阻由5 Ω更换为10 Ω后,为了探究上述问题,他应该采取的唯一操作是 ()。

A.保持滑动变阻器滑片不动
B.将滑动变阻器滑片适当向右移动

C.将滑动变阻器滑片适当向左移动
D.适当增加电池的节数

3. B

【分析】
本题探究电流与电阻的关系，需采用控制变量法，保持定值电阻两端的电压不变。当定值电阻由5Ω更换为10Ω后，根据串联电路的分压规律，定值电阻阻值增大，其两端电压会升高，因此需要调节滑动变阻器，使定值电阻两端电压回到原来的控制值，需增大滑动变阻器接入电路的电阻，再结合滑动变阻器的接线判断滑片移动方向。
【解析】
探究电流与电阻的关系时，要控制定值电阻R两端的电压不变。当R由5Ω更换为10Ω，R的阻值变大，根据串联分压原理，R两端的电压会变大，超过预设的控制电压。为了保持R两端电压不变，需要增大滑动变阻器接入电路的电阻，让滑动变阻器分担更多电压，从而使R两端电压降回原值。观察电路图，滑动变阻器的滑片向右移动时，接入电路的电阻丝长度变长，电阻变大，因此应将滑动变阻器滑片适当向右移动，对应选项B。
【答案】
B
【知识点】
探究电流与电阻的关系、串联分压规律、滑动变阻器的使用
【点评】
本题是电学实验的基础题，核心考查控制变量法在探究电流与电阻关系实验中的应用，需结合串联分压规律分析滑动变阻器的调节方向，难度适中。
【难度系数】
0.6

4.某同学利用如图所示的电路探究电流与电压的关系，在探究过程中，应保持不变；通过实验可以知道，在其他条件相同的情况下，通过导体的电流与导体两端的电压成比。

4. 电阻 正

【分析】
要探究电流与电压的关系，需采用控制变量法，控制导体的电阻不变，只改变导体两端的电压，以此研究电流随电压的变化规律，进而得出电流与电压的关系。
【解析】
探究电流与电压的关系时，根据控制变量法的要求，应保持电阻的阻值不变，改变电阻两端的电压；通过实验可得出结论：在电阻一定的情况下，通过导体的电流与导体两端的电压成正比。
【答案】
电阻；正
【知识点】
探究电流与电压的关系、控制变量法、欧姆定律
【点评】
本题是初中电学的基础实验题，核心考查控制变量法的应用，属于对基础知识点的直接考查，难度较低。
【难度系数】
0.5

1. [教材实验改编]在物理实验课上,同学们探究电流与电压的关系,如图所示。

1题图
(1)请用笔画线将图甲中所缺的一根导线补充完整。
(2)在实验进行中,测得电流表示数如图乙所示,其示数为 A。
(3)正确进行实验,得到实验数据如下表。实验中定值电阻两端电压的改变是通过实现的。
|实验序号|1|2|3|4|5|
|----|----|----|----|----|----|
|电压 U/V|1.2||1.8|2.0|2.4|
|电流 I/A|0.24|0.30|0.36|0.40|0.48|
(4)根据实验数据分析可得:电阻一定时,通过导体的电流跟导体两端的电压成。

1.(1) 如答图所示
1.(2) 0.36
1.(3) 调节滑动变阻器接入电路的阻值
1.(4) 正比

【分析】本题为探究电流与电压关系的电学实验题，需分步骤解决：(1) 补线时，明确实验电路要求：探究电流与电压关系需将滑动变阻器串联在电路中，电压表并联在定值电阻两端；电源为两节干电池（总电压3V），电压表选0~3V量程，需将电压表的“3”接线柱与定值电阻的右端接线柱连接，形成完整通路。(2) 电流表读数需先确定量程和分度值：图中电流表选0~0.6A量程，分度值为0.02A，据此读取示数。(3) 实验中，定值电阻两端电压的改变需通过调节滑动变阻器的接入电阻，改变电路电流来实现。(4) 分析实验数据中电压与电流的比值，判断电流与电压的关系。
【解析】(1) 电路补充：将电压表的“3”接线柱与定值电阻的右端接线柱连接（电路为电源→开关→定值电阻→电流表→滑动变阻器→电源，电压表并联在定值电阻两端，量程匹配电源电压）；(2) 电流表选用0~0.6A量程，分度值0.02A，示数为0.36A；(3) 移动滑动变阻器的滑片，改变其接入电路的阻值，从而改变电路中的电流，实现定值电阻两端电压的改变；(4) 由实验数据可知，定值电阻的电压与电流的比值为定值（如$\frac{1.2V}{0.24A}=5\Omega$，$\frac{1.8V}{0.36A}=5\Omega$），因此电阻一定时，通过导体的电流跟导体两端的电压成正比。
【答案】1.(1) 如答图所示
1.(2) 0.36
1.(3) 调节滑动变阻器接入电路的阻值
1.(4) 正比
【知识点】探究电流与电压的关系、电流表读数、滑动变阻器的作用
【点评】本题考查电学基础实验的核心内容，涵盖电路连接、电表读数、实验操作及结论，是初中电学的重点实验，难度适中，需学生掌握实验的基本原理和操作要点。
【难度系数】0.5

2. [教材实验改编]在探究电流与电阻关系的实验中,小凯把阻值为$5\ \Omega$的定值电阻、电流表、电压表、滑动变阻器、电源(电压为$3\ \mathrm{V}$)连接成了如图甲所示的电路。另外可供选择的有阻值为$10\ \Omega$、$15\ \Omega$、$20\ \Omega$、$25\ \Omega$的定值电阻各一个。

2题图
(1)只改接图中的一根导线,就能改正电路中的连接错误。简述你的改正方法:。电路改接正确后,将滑动变阻器的滑片移至A端,闭合开关,调节滑动变阻器的滑片,直到电压表的示数为$2\ \mathrm{V}$,记下此时电流表的示数。
(2)断开开关,将$5\ \Omega$的电阻更换为$10\ \Omega$的电阻,然后闭合开关,移动滑动变阻器的滑片,使电压表的示数为V,记下此时电流表的示数。
下此时电流表的示数。
(3)换用不同阻值的电阻,经多次实验,得到如图乙所示的$I-R$图像,由图像可得
出:。

2.(1) 将导线④的 N 端改接到接线柱 E(或 C 端)
2.(2) 2
2.(3) 电压一定时,电流与电阻成反比

【分析】
本题是探究电流与电阻关系的实验，核心是利用控制变量法，保持定值电阻两端电压不变，同时需保证电路连接正确（电流表串联、电压表并联）。第(1)问需找出电路连接错误并改正；第(2)问依据实验控制变量要求确定电压值；第(3)问分析I-R图像得出实验结论。
【解析】
(1) 观察图甲电路，电流表并联在定值电阻两端，电压表串联在电路中，连接错误。改正方法：将导线④的N端改接到接线柱E（或C端），此时电流表串联在电路中，电压表并联在定值电阻两端，电路连接正确。
(2) 探究电流与电阻的关系时，需控制定值电阻两端的电压不变，因此更换5Ω电阻为10Ω电阻后，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，应使电压表的示数仍为2V。
(3) 由图乙的I-R图像可知，定值电阻两端电压U=IR=5Ω×0.4A=2V，10Ω×0.2A=2V，电压保持不变，且电流随电阻增大而减小，因此得出结论：电压一定时，导体中的电流与导体的电阻成反比。
【答案】
(1) 将导线④的N端改接到接线柱E(或C端)；(2) 2；(3) 电压一定时，电流与电阻成反比
【知识点】
探究电流与电阻的关系、电路连接、欧姆定律
【点评】
本题考查电学基础实验，重点考查电路纠错、控制变量法的应用及实验结论推导，是电学实验的典型题型，需掌握实验核心原理和操作方法。
【难度系数】
0.6