（二）绽放的梨花/李 汀
① 春风拂面，梨花仿佛一夜间绽开，满村弥漫着淡淡的梨花香。梨花摇曳处，几位老人在梨花丛里给花授粉，一手拿细竹签，一手拿花粉瓶。阳光下蜜蜂舞动，梨花颤动，好一派生机盎然。
② 我问：“老人家，辛苦吗？”老人从花丛里探出头笑呵呵地说：“授粉是轻松活儿，你没见老陈干的大家伙呢。”
③ 老陈是谁？干啥大家伙呢？老人几步从梨花丛里跨出来，头发上还飘着两三瓣梨花：“走，去看嘛。”来到一处老院子墙壁边，老人指着站在墙壁钢管架上正在忙碌的另一位老人说：“这就是老陈，搞水泥画的，干的大家伙嘛。”
④ 只见钢管架子上的老人一会儿弯腰，一会儿在墙上比画。我担心地问：“您多大年纪了？注意安全哦。”老人头也不回地说：“八十了，干习惯了，安全着呢。”
⑤ “八十了，还干这个呀？”我还是有些担心。老人直起腰，回转身子，笑眯眯地说：“八十咋了？这我都干四十年了。”
⑥ 只见老陈先是在墙面上用铅笔勾勒出一棵树，又在树下添上几间茅草屋。我问：“这是画什么呢？”老人依然笑眯眯地说：“画迎客松呢。这家主人的儿子选好日子要结婚了，送点什么呢？就想着还是送他一幅水泥画。迎客是迎，迎新娘子也是迎，祝福婚姻像迎客松一样长青不老。”
⑦ 说话间，只见老陈把草图改了一遍又一遍，已经可以看见迎客松的雏形了。他手上没停，嘴里念叨着：“涂在墙上的东西，不敢马虎，要精益求精呢。”我夸奖道：“已经很好了。”老陈说：“这手上的功夫，自己心里清楚，要过得了自己这一关。”
⑧ 眼看草图已经打好，老陈把混合好的水泥砂浆，沿着墙上草图的线条开始一层层往上堆砌。树根处用抹刀一边涂抹，一边用刀尖抹出细致的根部纹路来。在涂抹松树树叶时，为了防止水泥脱落，老陈又在墙上钉上钉子，将堆砌好的块状水泥，用小抹刀一点点雕刻出茂盛的枝叶形状。抹刀在一堵墙上来回舞动，叮当作响。刀到，知深浅；刀到，景致出。水泥砂浆在他手里像是有了生命一样，一会儿变出满枝活灵活现的树叶，一会儿变成栩栩如生的蜿蜒树根。仿佛那水泥砂浆就是一砚浓墨，老陈是在用这浓墨泼绘。一会儿，一棵松树的古老坚韧气息和生机勃勃的生命力，便淋漓尽致地展现在这面墙上。
⑨ 我惊讶地问：“这水泥砂浆是特殊材料吗？这么听话。”老陈衣服手上脸上沾着点点砂浆，笑着说：“啥子特殊材料？只是说水泥标号要高，沙子要用细沙，然后按比例混合好，就行了。”
⑩ 老陈一边干，一边语气自豪地跟我介绍；“我们村有三件老物件。第一件就是这老水泥画，家家户户墙上都有一幅，有的是松鹤延年，有的是福禄寿喜，有的是柿柿如意，不重样。我爱上这水泥画也是偶然机会。大概四十年前，我所在的厂子获得省先进称号，厂长让我在大门上写上‘省先进企业’。为了留得久一些，我就想到做成水泥字。做成后，我就想，水泥能写字，那也能作画。从此，我就自己琢磨研究，爱上这水泥画了。这老手艺，村里几个年轻人也喜欢，跟我学上了呢。”
⑪ 第二件是啥？我急于知道，老陈从钢管架上下来说：“别急嘛。这画正好需要时间沉淀。走，带你在村子里转一圈。”
⑫ 村子四百多户人家，全是清一色的老房子。白色工字脊，白墙壁，红门窗，褐色线条勾勒……我有些惊讶：“村子里全是老房子？”
⑬ 老陈笑答：“识货。这就是我们村的第二件老物件了，穿斗小青瓦、白墙坡屋顶的川北民居，凭着这，我们这的古村落名声在外呢。”
⑭ 一处房子周围果树环绕，梨花李花正开，房顶爬满爬山虎。老陈有些自豪地说：“这房子就是我家的，冬暖夏凉。”他拿来木板凳，让我坐在几棵老梨树下。阳光从雪白梨花间透下来，亮亮的，暖暖的。我笑着说：“这第三件嘛，我猜是这老梨树了。”老陈不急不慢，点头应道：“这老梨树上百年了，村里这种上百年的梨树有两百多棵。除了卖梨子，还有不少人来我们这赏花品梨。这老梨树是我们当之无愧的老物件呢。”
⑮ 坐在这绿树掩映、梨花绽放的老房子边，我不由回想起第一次进村的情景。景物浮现眼前，一时间，满眼是画，满眼是光。
（选自《人民日报》，有删改）
【补充材料】我的扶贫联系村，叫西溪村，一个古朴的小村庄。我第一次进村时，正是春天，站在山谷一处农家院子里，看到一山谷的洁白梨花盛开，照得天空异常明快高远。我感叹道，好美。一起工作的村干部笑着说，我们西溪村确实变美了，三年前栽下的千亩梨树如今都开了白蓬蓬的花，看着这花开得旺，村民心里美，再过几个月就摘果收钱了。 （选自李汀《苍溪之溪》，有删改）
班级准备将这篇选文拍成微视频以参加电视台举办的微视频制作大赛，请你帮助完成。
10. 选材组准备选取一些场景、人物画面作为拍摄的素材，请你补充完整。（3分）
| 场景 | 人物画面 |
| --- | --- |
| （1） | 几位老人手拿竹签和粉瓶给花授粉 |
| 一处老院子墙壁边 | 图2 |
| 村子里 | （3） |
| 绿树掩映、梨花绽放的老房子边 | 老陈和“我”闲聊，介绍老物件老梨树 |
11. 拍摄组的同学在选择微视频的主人公时产生了分歧，有的同学认为微视频的主人公是水泥画匠人老陈；有同学认为微视频主人公是文中的“我”。请谈谈你的看法。（4分）
我认为微视频的主人公应该是，理由：
12.（新考法·作批注）拍摄组同学在拍摄时还选择了一些特写镜头，请你探究他们的意图并作批注。（4分）
（1）老陈又在墙上钉上钉子，将堆砌好的块状水泥，用小抹刀一点点雕刻出茂盛的枝叶形状。抹刀在一堵墙上来回舞动，叮当作响。刀到，知深浅；刀到，景致出。


（2）景物浮现眼前，一时间，满眼是画，满眼是光。

13. 后期制作组的同学讨论决定微视频就以《绽放的梨花》为标题，请你探究标题的意蕴。（3分）


14.（新考法·开放探究）拍摄完成的微视频将送电视台参加比赛，有几个栏目可供选择，你觉得可以放在下面哪一个栏目里参选，并说说理由。（4分）
A. 栏目一：乡村振兴 B. 栏目二：最美乡村

10. (1) 阳光下，梨花摇曳处 (2) 老陈认真细致地为一户人家画水泥画 (3) 老陈向“我”介绍老物件川北民居(每空1分)
11. 示例一:老陈(1分) 文章更多的笔墨着力于写老陈；(1分)老陈画水泥画、带“我”参观乡村介绍老物件，凸显了乡村的发展与美丽，写出了新时代乡村人的骄傲和自豪，符合“乡村振兴”的主题；(1分)文中的“我”更多的是故事的记录者和见证者，是乡村振兴的引领者和扶贫者。(1分) 示例二:“我”(1分) 现在的乡村和“我”第一次来见到的样子发生了翻天覆地的变化，乡村在“我们”扶贫者的帮助下前景一片美好，“我”来到乡村正是为了乡村振兴，契合主题“乡村振兴”；(1分)“我”是扶贫者，是政府工作人员，老陈所在村子的发展离不开党和政府的帮助和指导。(2分)
12. (1) 动作、细节描写。(1分)刻画了老陈为邻居画水泥画的细致、严谨、认真，长短句结合赞美了老陈动作娴熟、技艺高超、精益求精。(1分) (2) 想象(或:虚实结合)。(1分)作者回忆第一次进村的情景，看到眼前乡村振兴后的美景，也看到了这片古朴土地上人们幸福美满的新生活，由衷生出欣喜、看到希望之光；更看到了老物件的传承与创新，历史文化传承的希望之光。(1分)
13. ① 乡村里梨花绽放，自然美景引人入胜。② 乡村里的老人因为乡村振兴都有了自己的工作，他们在自己的岗位上发光发热、积极进取，用自己的坚韧和创新活出了自信，绽放属于自己的美。③ 落后的乡村在党和政府的领导支持下，在扶贫工作者的帮助下，生活日益美好，传统文化焕发生机，旧貌换新颜，乡村振兴绽放希望之花。(每点1分)
14. 示例:选A，放栏目一。(1分)现在乡村已经不是“我”第一次来时所看到的乡村，旧貌换新颜，符合“乡村振兴”的主题；传统老物件水泥画、传统川北民居受到了新时代年轻人的喜爱，重新焕发生机，符合“乡村振兴”的主题；乡村里几位老人给花授粉、老陈画水泥画、带“我”看老物件，让我们看到了乡村振兴后人们经济生活的崭新面貌；老人对现在生活感到幸福满足，对未来充满希望、自信都是乡村振兴的结果；微视频播出也想带动更多人关注乡村、走近乡村、振兴乡村。(3分)