问题1 正确认识自己的意义是什么？
(1)有助于我们增强，促进发展。
(2)促进与他人的，正确处理个人与的关系，从而更好地认识和改造外部世界。

(1)自信 自我
(2)交往 社会

【分析】
本题考查正确认识自己的意义，需结合教材相关知识点，明确正确认识自己对自身、对他人社会两方面的作用，对应填入合适的词语。第一部分是对自身的意义，第二部分是对他人及社会的意义，需准确识记教材中的核心表述。
【解析】
根据初中道德与法治教材中“正确认识自己的意义”的内容：正确认识自己有助于我们增强自信，促进自我发展；同时有助于促进与他人的交往，正确处理个人与社会的关系，从而更好地认识和改造外部世界。据此对应填入词语即可。
【答案】(1)自信 自我 (2)交往 社会
【知识点】正确认识自己的意义
【点评】本题为基础识记类题目，考查学生对教材核心知识点的掌握，难度较低，属于易得分题。
【难度系数】0.9

问题2 认识自己的方法和途径是什么？
（1）通过对自我的分析来认识自己。
（2）通过的评价来认识自己。
（3）在生活中认识自己。

(1)全面
(2)他人
(3)实践

【分析】这道题考查认识自己的方法和途径，属于初中道德与法治的基础识记知识点。解题时需回忆教材中关于认识自我的三个核心途径：一是通过对自我的全面分析，兼顾优点与不足；二是借助他人评价认识自己，他人评价是认识自我的重要参照；三是在生活实践中，通过具体经历深化自我认知，据此对应填空即可。
【解析】根据教材中“认识自己的途径”相关内容：（1）我们可通过对自我的全面分析认识自己，全面看待自身的优点与缺点；（2）他人的评价是认识自己的一面镜子，因此通过他人的评价来认识自己；（3）实践是认识的来源，在生活实践中能更真实地认识自己。
【答案】(1)全面；(2)他人；(3)实践
【知识点】认识自我的途径、他人评价、实践认识
【点评】本题为基础识记类题目，聚焦教材核心知识点，考查学生对认识自己的方法和途径的掌握情况，难度较低，是学生需牢记的基础内容。
【难度系数】0.9

问题3 我们可以通过对哪些方面的分析来认识自己？
我们可以从身材、相貌、体能、性别等状况来认识自己，从性格、气质、能力等特征来认识自己，从自己在家庭或班级中的角色等关系来认识自己。

生理 心理 社会

【分析】
本题考查认识自己的相关知识点，需回忆教材中认识自己的三个维度：一是身体相关的生理状况，二是内在的心理特质，三是社会层面的角色关系，结合题干给出的示例对应填入即可。
【解析】
根据教材内容，认识自己可从三方面展开：①从身材、相貌、体能、性别等身体相关的生理状况认识自己；②从性格、气质、能力等内在的心理特征认识自己；③从自己在家庭或班级中的角色等社会关系认识自己。因此依次填入的词语为生理、心理、社会。
【答案】
生理 心理 社会
【知识点】
认识自己的途径、生理特征、社会关系
【点评】
本题为基础识记类题目，考查教材中认识自己的三个核心维度，只要准确记忆相关知识点即可作答，难度较低。
【难度系数】
0.9

问题4 他人的评价有什么意义？
有助于我们形成对自己更为、、的认识。

客观 完整 清晰

【分析】本题考查他人评价对自我认识的意义，属于教材基础识记类题目，需准确对应七年级上册道德与法治中关于正确认识自己的知识点，他人评价能帮助我们修正认知偏差，形成更贴合实际的自我认识，对应教材固定表述的三个词语即为填空答案。
【解析】根据人教版七年级上册《道德与法治》“正确认识自己”模块中他人评价的意义相关内容，他人的评价有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识，因此依次填入这三个词语。
【答案】客观 完整 清晰
【知识点】正确认识自己；他人评价的意义
【点评】本题为教材原文填空题，侧重考查学生对基础知识点的准确识记，是学习自我认知相关内容的核心要点，难度较低。
【难度系数】0.9

问题5 我们应该怎样正确对待他人的评价？
（1）正确对待他人的评价是的表现。
（2）我们要地对待他人的评价，既不也不。

(1)走向成熟
(2)客观冷静 盲从 轻视

【分析】本题考查对“正确对待他人评价”相关知识点的识记，解题时需回忆教材中关于正确对待他人评价的核心表述，结合题目空缺处的语境，准确填写对应内容即可。
【解析】根据教材中关于正确对待他人评价的内容：（1）正确对待他人的评价是走向成熟的表现；（2）我们要客观冷静地对待他人的评价，既不盲从也不轻视。
【答案】(1)走向成熟；(2)客观冷静、盲从、轻视
【知识点】正确对待他人评价
【点评】本题为基础识记类题目，侧重考查学生对教材核心知识点的掌握，难度较低，只要准确记忆相关表述即可作答。
【难度系数】0.8

问题6 在生活实践中认识自己的意义是什么？
能够让我们更加了解自己的和，不断自己、检视自己，对自己的认识更加，自我形象也更加。
课堂探究·解析

优势 不足 证明 准确 清晰

【分析】
这道题考查生活实践中认识自我的意义相关知识点，解题时需结合认识自我的逻辑：在生活中认识自己，首先能明确自身的长处与短处，接着可通过实践验证自己，再不断调整、检视自我，最终让自我认知更准确、自我形象更清晰，据此对应填空即可。
【解析】
生活实践是认识自我的重要途径，通过生活实践认识自己，能帮助我们清晰把握自身的优势与不足；在此基础上，可通过实践证明自己的能力与状态，进而不断调整、检视自我，使对自己的认识更加准确，形成的自我形象也更加清晰，因此依次填入对应词语。
【答案】
优势 不足 证明 准确 清晰
【知识点】
认识自我的意义；自我认知
【点评】
本题为基础识记类题目，紧扣生活中认识自我的核心意义，考查学生对相关知识点的掌握，难度较低，有助于巩固自我认知的相关概念。
【难度系数】
0.2

通过他人的评价来认识自己
探究思考 到了期末，同学们收到了老师们的“花式评语”。
小刚
你是一个活泼开朗的男孩，课堂上积极发言的你犹如一个会发光的精灵，深深地吸引着老师。不过你也有不足之处，那就是不够踏实。要想取得更大进步，就要循序渐进，稳扎稳打，不断积累。

(1)老师的评语可以帮助我们通过什么途径来认识自己？这种途径对于我们有什么意义？
(2)如果老师的评语与你的自我评价不同，你会怎样做？

(1)①通过他人的评价来认识自己。②他人的评价是我们认识自己的一面镜子，有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。
(2)主动与老师沟通交流，了解老师评价的缘由，从而更好地理解老师的评价，全面地认识自己。

【分析】
这道题围绕“通过他人评价认识自己”展开，考查认识自己的途径及正确对待他人评价的相关知识。解题时，第(1)问需先明确老师的评语属于他人对自己的评价，对应认识自己的途径，再回忆他人评价的意义；第(2)问需结合正确对待他人评价的要求，思考当他人评价与自我评价不同时的合理做法，核心是主动沟通、全面认识自己。
【解析】
(1) 老师的评语是他人对我们的评价，因此这一途径是通过他人的评价来认识自己。他人的评价是我们认识自己的一面镜子，能够帮助我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。
(2) 当老师的评语与自我评价不同时，应主动与老师沟通交流，了解老师评价的缘由，通过沟通更好地理解老师的评价，进而全面、正确地认识自己。
【答案】
(1)①通过他人的评价来认识自己。②他人的评价是我们认识自己的一面镜子，有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。
(2)主动与老师沟通交流，了解老师评价的缘由，从而更好地理解老师的评价，全面地认识自己。
【知识点】
认识自己的途径、正确对待他人评价
【点评】
本题结合学生实际的老师评语场景，考查基础知识点，贴近学生生活，能引导学生正确对待他人评价，树立全面认识自己的意识，具有较强的实用性和教育意义。
【难度系数】
0.2