▶考向1 识结构
(1)折射光的结构不仅有角膜，还有玻璃体、房水、[]。
(2)成像场所是[]。
(3)通过调节[]的大小，使人看清明处和暗处的物体。
(4)睫状体调节[]的曲度。

(1)② 晶状体 (2)③ 视网膜 (3)① 瞳孔 (4)② 晶状体

【分析】
本题考查眼球的结构与功能，解题思路是先明确眼球各结构的标号、名称及对应功能，再结合每个问题的设问，匹配对应结构即可。需牢记眼球折光系统的组成、成像场所、瞳孔和晶状体的调节作用等核心知识点。
【解析】
(1) 眼球的折光结构包括角膜、房水、晶状体、玻璃体，因此除题干提及的结构外，还需补充晶状体，对应标号为②，故填②晶状体；
(2) 外界光线经折光系统折射后，最终成像在视网膜上，对应标号为③，故填③视网膜；
(3) 瞳孔是光线进入眼球的通道，其大小可调节，使人适应明处和暗处的光线变化，对应标号为①，故填①瞳孔；
(4) 睫状体的功能是调节晶状体的曲度，从而使人看清远近不同的物体，对应标号为②，故填②晶状体。
【答案】
(1)② 晶状体 (2)③ 视网膜 (3)① 瞳孔 (4)② 晶状体
【知识点】
眼球的结构与功能、视觉的形成
【点评】
本题为生物学科基础题，聚焦眼球结构的识记与功能理解，是视觉相关考点的核心基础内容，要求学生熟练掌握各结构的标号及对应作用。
【难度系数】
0.3

▶考向2 情境应用
（5）手机蓝光是一种可见光，它的光波短、能量高，能够穿透眼球直达眼球内部的感光部位，对其造成伤害。该部位是（）

A.角膜
B.视网膜
C.晶状体
D.视神经

(5)B

【分析】首先审题，明确题目要求是找出眼球内部的感光部位。接着回忆眼球各结构的功能：角膜是眼球外层的透光结构，无感光作用；晶状体负责折射光线；视网膜是眼球壁的内膜，含有感光细胞，是感受光刺激的感光部位；视神经的作用是传导神经冲动，不具备感光功能。结合题目中“感光部位”的关键信息，即可推导答案。
【解析】逐一分析选项：A选项角膜，主要功能是透光，不具备感光能力，排除；B选项视网膜，是眼球内部的感光结构，含有对光敏感的细胞，能感受光的刺激，符合题意；C选项晶状体，主要作用是折射光线，使光线聚焦在视网膜上，并非感光部位，排除；D选项视神经，负责传导视网膜产生的神经冲动至大脑皮层，不具备感光功能，排除。因此答案选B。
【答案】B
【知识点】眼球的结构与功能
【点评】本题结合手机蓝光的生活情境，考查眼球的感光部位，属于基础知识点的应用，难度适中，需要准确掌握眼球各结构的功能，此类题目是生物学科常见的基础考点，注重理论与生活实际的结合。
【难度系数】0.6

▶考向1 识结构
(1) 由鼓室通向咽，遇到巨大声响时，迅速张口或闭嘴、堵耳，以保持[]两侧大气压力平衡。
(2)[]能将声波转化为振动，振动沿[]传至[]内相应的感觉细胞，这些细胞将声波信息通过传给大脑的一定区域，人就产生了听觉。

(1)咽鼓管 ③ 鼓膜 (2)③ 鼓膜 ② 听小骨 ① 耳蜗 听神经

【分析】本题考查耳的结构与听觉的形成，解题时需先回忆耳各结构的名称、位置及功能，结合题目问题逐一对应：第一问需明确连通鼓室和咽的结构，以及保持鼓膜气压平衡的结构；第二问需掌握声波转化为振动的结构、振动传导路径、听觉感受器位置及信息传递的神经。
【解析】(1) 耳的结构中，咽鼓管是由鼓室通向咽的结构；遇到巨大声响时，迅速张口或闭嘴堵耳，目的是保持鼓膜两侧的大气压力平衡，避免鼓膜受损，对应结构为③鼓膜。(2) 声波首先由③鼓膜将声波转化为振动，振动经②听小骨传导，传到①耳蜗内的听觉感觉细胞，这些细胞将声波信息通过听神经传递到大脑的听觉中枢，从而产生听觉。
【答案】(1)咽鼓管 ③ 鼓膜 (2)③ 鼓膜 ② 听小骨 ① 耳蜗 听神经
【知识点】耳的结构、听觉的形成
【点评】本题为基础识记类题目，主要考查耳的结构及听觉形成的基本过程，难度不大，需学生准确记忆相关知识点。
【难度系数】0.8

▶考向2 情境应用
(3)耳机现在已经成为广大年轻人离不开的物品。你是耳机一族(如图所示)吗？长期使用耳机会对耳的结构造成伤害，使听力下降。下列与听觉的形成无关的结构是 （）

A.鼓膜 B.听小骨
C.耳蜗 D.半规管
(4)保护耳和听力，下列做法正确的是 （）
A.用金属耳勺掏耳朵，感觉很舒服
B.感冒鼻塞时，同时用力捏住两个鼻孔擤鼻涕
C.乘坐公共汽车时，总是戴着降噪耳机听音乐
D.遇到鞭炮突然炸响时，迅速张开嘴巴

(3)D (4)D

【分析】
第(3)题需明确耳的结构与听觉形成的关联：听觉形成过程涉及鼓膜、听小骨、耳蜗等结构，半规管的功能是维持身体平衡，与听觉形成无关，据此判断选项；第(4)题需结合耳的卫生保健知识，逐一分析各做法是否正确，选出保护耳和听力的正确方式。
【解析】
(3) 听觉的形成路径为：外界声波→外耳道→鼓膜（产生振动）→听小骨（传导振动）→耳蜗（含听觉感受器）→听觉神经→大脑听觉中枢，因此鼓膜、听小骨、耳蜗均与听觉形成有关；半规管主要负责感受头部位置变动、维持身体平衡，与听觉形成无关，故本题选D。
(4) 选项分析：
A. 用金属耳勺掏耳朵易损伤外耳道或鼓膜，做法错误；
B. 感冒鼻塞时同时捏两个鼻孔擤鼻涕，会使病菌通过咽鼓管进入中耳引发中耳炎，做法错误；
C. 长期戴降噪耳机听音乐，音量过大易损伤听力，做法错误；
D. 遇到巨响时张开嘴巴，可让咽鼓管张开，保持鼓膜内外气压平衡，避免鼓膜受损，做法正确，故本题选D。
【答案】
(3)D (4)D
【知识点】
耳的结构与功能、听觉的形成、耳的卫生保健
【点评】
本题结合生活情境考查耳的相关基础知识，侧重考查学生对耳各结构功能的理解及耳保护方法的应用，属于基础应用类题目，难度适中。
【难度系数】
0.6

▶考向1 识结构
(1)[]，具有调控感觉、运动、语言交流等多种生命活动的神经中枢。
(2)[]协调运动，维持身体。
(3)[]中有些部位专门调节等人体的基本生命活动。

(1)① 大脑 (2)② 小脑 平衡 (3)③ 脑干 心跳、呼吸

【分析】本题考查脑的结构与功能，需明确脑分为大脑、小脑、脑干三部分，各部分具有不同的功能：大脑具有高级神经中枢，调控感觉、运动、语言等生命活动；小脑负责协调运动、维持身体平衡；脑干有调节心跳、呼吸等基本生命活动的中枢，结合题目中的标号对应作答即可。
【解析】脑由大脑、小脑、脑干组成：(1) 标号①对应的结构是大脑，大脑皮层具有多个神经中枢，如躯体运动中枢、躯体感觉中枢、语言中枢等，能调控感觉、运动、语言交流等多种高级生命活动；(2) 标号②对应的结构是小脑，小脑的主要功能是协调运动，维持身体的平衡；(3) 标号③对应的结构是脑干，脑干中有专门调节心跳、呼吸、血压等人体基本生命活动的中枢。
【答案】(1)① 大脑 (2)② 小脑 平衡 (3)③ 脑干 心跳、呼吸
【知识点】脑的结构与功能，大脑的功能，小脑和脑干的功能
【点评】本题为生物学科基础识记题，考查脑的各部分结构及其功能，属于人体神经系统部分的核心知识点，难度较低，是常见的基础考查题型，要求学生准确识记相关内容。
【难度系数】0.8

▶考向2 情境应用
(4)某人发生车祸成为“植物人”，丧失意识躺在床上不能动，但是呼吸、心跳正常，他不
可能损伤的部位是 （）
A.小脑 B.大脑
C.脑干 D.脊髓
(5)苏绣具有图案秀丽、构思巧妙、绣工细致、针法活泼、色彩清雅的独特风格。苏绣对于手的灵敏度要求极高，在绣花过程中，支配绣娘的手灵巧完成各项动作的结构是 （）
A.大脑和小脑 B.小脑和脑干
C.脑干和脊髓 D.大脑和脊髓
图示四 神经元的结构和它们之间的联系示意图

▶考向1 识结构
(1)神经元由[]和[]两部分组成。
(2)在一个神经元上，神经冲动的传导方向为。
▶考向2 情境应用
(3)肌萎缩性侧索硬化症(俗称“渐冻症”)主要是由运动神经元病变引起的，该病变神经元负责支配效应器活动，使患者出现肌无力等症状。下列叙述错误的是 （）
A.神经元是神经系统的基本单位
B.神经元由胞体和突起构成
C.神经元的细胞核位于突起中
D.神经元受刺激后能产生和传导兴奋
图示五 反射弧的结构示意图

▶考向1 识结构
(1)反射过程中神经冲动传导的途径:[]→[]→神经中枢→[]→[]。
(2)反射弧必须是的，才能完成反射活动。
(3)若感受器、传入神经或神经中枢受损，则(填“会”或“不会”)形成感觉，不能形成反射。
(4)若传出神经或效应器部位受损，则(填“有”或“没有”)感觉，无反应。
▶考向2 情境应用
(5)自动驾驶系统能控制汽车的行驶，与人类神经系统工作有很多相似的地方。它通过传感器→中央处理器→执行机构，形成了自己的“反射弧”。关于这个“反射弧”的理解，错误的是 （）
A.执行机构类似于反射弧中的“效应器”
B.摄像头、雷达等传感器能接受“刺激”，产生“神经冲动”
C.中央处理器类似于反射弧中的“神经中枢”，起控制作用
D.传感器和中央处理器之间的数据传输线路相当于反射弧中的“传出神经”
(6)若用麻醉剂阻断某人膝跳反射的反射弧上的传入神经某一个位点后，用橡皮锤轻敲此人膝盖下方的韧带，下列叙述正确的是 （）
A.有感觉，能完成膝跳反射
B.无感觉，不能完成膝跳反射
C.无感觉，能完成膝跳反射
D.有感觉，不能完成膝跳反射

(4)C (5)A
(1)① 突起 ② 胞体 (2)树突→胞体→轴突 (3)C
(1)① 感受器 ② 传入神经 ③ 传出神经 ④ 效应器 (2)完整 (3)不会 (4)有 (5)D (6)B

【分析】
本题围绕神经系统的核心知识点设置多道结构识别与情境应用题，解题思路如下：
1. 脑功能类题目：需明确大脑（意识、高级活动）、小脑（协调运动）、脑干（基本生命活动中枢）、脊髓（传导/反射）的功能，结合题干情境判断损伤部位；
2. 神经元类题目：牢记神经元的组成、神经冲动传导方向及细胞核位置；
3. 反射弧类题目：掌握反射弧的组成、完整性要求，以及各部分受损对感觉和反射的影响，结合情境类比自动驾驶的“反射弧”结构，判断各部分对应关系。
【解析】
1. 考向2(4)：植物人丧失意识，说明大脑可能受损；呼吸、心跳正常，说明控制基本生命活动的脑干未受损，故不可能损伤的是脑干，选C；
2. 考向2(5)：大脑控制高级动作完成，小脑协调运动使动作灵巧，故支配手灵巧动作的是大脑和小脑，选A；
3. 考向1识结构(1)：神经元由[①]突起和[②]胞体两部分组成；
4. 考向1识结构(2)：神经元上神经冲动的传导方向为树突→胞体→轴突；
5. 考向2情境应用(3)：神经元的细胞核位于胞体中，选项C错误，其余选项均正确，故选C；
6. 反射弧识结构(1)：反射过程中神经冲动传导途径为[①]感受器→[②]传入神经→神经中枢→[③]传出神经→[④]效应器；
7. 反射弧识结构(2)：反射弧必须是完整的，才能完成反射活动；
8. 反射弧识结构(3)：感受器、传入神经或神经中枢受损，神经冲动无法传到大脑皮层，不会形成感觉，反射弧不完整，不能形成反射；
9. 反射弧识结构(4)：传出神经或效应器受损，神经冲动仍能传到大脑皮层，故有感觉，但效应器无法作出反应；
10. 考向2情境应用(5)：自动驾驶的传感器对应感受器，中央处理器对应神经中枢，二者间的传输线路对应传入神经，选项D错误，故选D；
11. 考向2情境应用(6)：麻醉传入神经后，神经冲动无法传到神经中枢和大脑皮层，故无感觉，也不能完成膝跳反射，选B。
【答案】
(4)C (5)A
(1)① 突起 ② 胞体 (2)树突→胞体→轴突 (3)C
(1)① 感受器 ② 传入神经 ③ 传出神经 ④ 效应器 (2)完整 (3)不会 (4)有 (5)D (6)B
【知识点】
脑的结构与功能、神经元的结构、反射弧的结构与功能
【点评】
本题全面考查神经系统的核心基础知识点，涵盖结构识别、功能理解、情境应用等题型，要求学生准确记忆各结构的功能和传导路径，结合实际情境分析问题，难度适中，适合巩固初中生物神经系统相关内容。
【难度系数】
0.8